来自国内学生的创新发明

正生活中如果稍加用心,一个小小的改善都能令我们的生活品质大幅度提升。创造原本是人类生存发展的重要特征与手段,在知识经济时代特征逐渐凸显的今天,创新正在成为民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。培养孩子的创新能力,就是培养一个民族、一个国家的创新能力。在这一期,我们对一些国内学生的创新发明进行了编辑整理,以飨读者。     

《高技术产业是知识经济的第一支柱》研讨会概要

编者按1998年2月11日，由中国工业经济协会召开的《高技术产业是知识经济的第一支柱》研讨会上，来自中科院、外交学院、中国社会科学院、全国人大环资委、北京市科委、清华大学管理学院、中国工程院及北京大学等单位的领导及知名专家、学者对“知识经济”的由来、概念、发展及其重要性做了较全面地阐述，特别提出当前发展“知识经济”对我国产业结构的有利和不利影响。一致认为：“知识经济”是建立在知识的生产、传播和使用基础之上的经济，是依靠知识和信息来创造财富的。由于知识的无界性，可以连续创造，可以成为消耗不竭的资源，因而…     

对知识经济与矿业环境保护的探计

对知识经济与矿业环境保护发展的关系问题，进行了初步探讨，指出了知识经济时代矿山环境保护事业需要认真关注的若干重点领域和应对措施。     

环境教育:知识经济对人才素质的培养要求

本文从知识经济对人才素质的培养要求出发，简析了环境教育的内容和特点，并从高等教育中的环境教育角度出发，提出了面向21世纪未来大学教育如何适应知识经济、全面提高人才素质的教育观点，强调了环境教育在知识更新、技术创新和能力培养中的突出作用和重要地位。21世纪...     

知识经济与工业生态学（上）

相对于以土地资源为基础的“农业经济”,以原材料和能源为基础的“工业经济”,“知识经济”是建立在知识的生产、传播和使用基础之上的经济。如果说昨天的“工业经济”是用原材料和能源来创造物质财富的话,那么明天的“知识经济”则是依靠知识和信息来创造财富的;如果说“农业经济”、“工业经济”主要是满足了人们吃穿等物质方面的基本需求的话,知识经济还可以更多地满足人们精神生活方面的需求。由于自然资源是有限的,这就决定了工业原材料和化石能源的有限性。在工业化的进程中,随着科学技术的飞速发展,人类在创造了前所未有的物质财富的…     

知识经济、现代教育与环境保护

类社会在经历了数千年人与自然相对“和平共处”的农业经济之后,进入快速发展,高度文明,但同时也对生态环境造成严重污染和破坏的工业经济时期。在历经 300多年的积累和发展之后终于在 20世纪下半叶,随着计算机的出现,计算机技术的快速发展和在社会各领域里的广泛渗透和充分应用,引发了一场新经济革命──知识经济。知识经济是对应物质经济而言的。知识经济是知识积累和科技进步二者发展到一定程度并自然融合为一体的必然的历史阶段,是物质经济的演进和后续,是继农业经济、工业经济之后出现的一种崭新的经济形态。是人与自然相对“…     

以信息化和生态化促进可持续发展

21世纪的经济有诸多新特征，相应地也有不同的概括，如知识经济、全球化经济、绿色经济、心经济等。学术界、产业界对知识经济、全球化经济比较关注，而对信息化与生态化的一体化关注则显得不够。生态友好的环保效益型经济将成为21世纪的主流经济形态，取得巨大而持久的经济增长、改善环境质量和促进社会全面进步将成为现代化的系统目标。我们要通过技术预见来把握信息革命与环境革命的机遇，抓住产业升级的有利时机，实现以信息化和生态化促进可持续发展。     

整合资源要素 加快经济发展

资源配置、生产效率和生产成本,是困扰县域经济发展各个环节和社会进步各个方面的传统因素。面对市场经济的浪潮,信息产业的崛起和知识经济的挑战,文化储备、经济伦理、科学技术、产业结构等新兴制约因素层出不穷,使我们不得不重新审视包括资源要素在内的各种问题。 自然资源并非县域经济发展的首要因素 过去,在论及贫困山区经济发展时,人们往往将自然资源丰富度作为主要的优势,认为贫困山区应以开发自然资源为主导产业。然而,随着大量知识密集、技术密集、资本密集型产业的迅猛兴起和高速增长;买方市场初步形成,知识经济的热浪不…     

自然资源系统的演化及其动力机制

在概述了自然资源和自然资源系统含义的基础上，分析了自然资源系统在人类发展的不同阶段（采集狩猎社会、原始农业社会、传统农业社会、工业社会、后工业社会、知识经济社会）的演化过程及其主要特征，并从自然界和人类活动两个方面探讨了自然资源系统演化的动力机制。     

知识经济与环保产业的发展

本文分析了环保科技与产业化发展的关系,以及知识经济给环保产业带来的巨大影响。环保产业具有带动环保科学研究、促进可持续工业产业和农业产业发展的功能,环保产业是社会进入工业化阶段更需要的产业,是极具生命力的新型产业。     

资源型产业走出困境的对策探讨

随着知识经济时代的到来 ,我国资源型产业面临着前所未有的挑战 ,存在着诸多问题。针对这些问题 ,提出了当前资源型产业走出困境的有关对策 ,对技术创新、企业组织机构向企业化和集团化发展 ,多角化经营及企地合作等方面作了探讨。     

现代企业人力资源战略分析

人力资源的战略化管理是知识经济时代的必然要求和未来发展趋势。人力资源战略处于企业职能战略的核心地位，通过对企业人力资源战略分析必须考虑的内、外部环境因素的研究，提出了现代企业人力资源战略分析的基本理论框架，并对企业实施人力资源战略化管理进行了理论探索。     

21世纪法学教学方程式

21世纪是知识经济时代、循环经济时代、经济全球化时代和法律全球化时代.要打造21世纪合格的法律人,法学院应打破传统的教学模式,重组教育资源,重构新的教学方程式,重排学科体系矩阵图,创建全新的教师-教的模式、学生-学的模式,以应对西方教育的入侵.     

新时期企业人力资源开发探讨

人力资源开发是把人的智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性当作一种资源加以发掘、培养、发展和利用的一系列活动。随着新时期知识经济与信息化的日趋增强,学习型组织与职业生涯管理的日益发展,我国企业人力资源开发的环境逐步变化,企业需要在与国际接轨的同时提升自身人力资源开发的广度与深度,才能在激烈的竞争中立于不败之地。     

面向21世纪的中国高等学校环境教育

即将到来的21世纪,是人类实施可持续发展战略和知识经济得到迅速发展的时期,面向21世纪的高等学校,学生除了要求学习基本理论、基本技能和有关专门知识外,无论是环境类专业的学生,还是非环境类专业的学生,都必须接受环境与可持续发展理论的教育,以建立可持续发展的观点和提高环境意识。文章还论述了当前高等学校环境教育存在的主要问题和改革的建议和对策。     

生态文明是生态政区建设的抓手

生态文明是物质文明、精神文明与政治文明在自然生态与社会生态关系上的具体表现。是天人关系的文明,体现在人与环境关系的体制合理、决策科学、资源节约、环境友好、生活俭朴、行为自觉、公众参与和系统和谐,展现一种竞生、共生、再生、自生的生态风尚。生态文明以可持续发展为特征,以知识经济和生态技术为标志,是坚持有中国特色的社会主义市场经济下的资源节约、环境友好型可持续发展,包括认知文     

我国旅游产业知识产权保护框架体系研究

作为无形资产的知识产权在知识经济时代起着举足轻重的作用。当前我国旅游业知识产权还未建立起健全的保护体系和完整的法律制度,相关研究也很薄弱,带来诸如市场秩序紊乱、产业创新能力弱、资源浪费等一系列问题,严重影响到旅游产业竞争能力的提升。建立旅游知识产权保护的立法、制度体系、执法、管理体系为核心的旅游知识产权保护体系框架,是旅游知识产权保护工作得以保障的基础。     

循环经济——人与自然和谐发展的最佳模式

2004年底召开的中央经济工作会议,旨在节约资源的“循环经济”模式首次被纳入中国经济发展战略,标志我国面对经济发展中如影随形的高消耗、高污染和资源环境约束问题,开始寻求经济增长模式的全面转变,走节约型发展道路。如同“知识经济”一样, “循环经济”已经融入中国主流经济概念当中,将对中国未来经济发展产生深远的影响。     

我国旅游产业知识产权保护现状及紧迫性分析——以张家界为例

作为无形资产的知识产权在知识经济时代起着举足轻重的作用.但我国旅游业知识产权还没有健全的保护体系和完整的法律制度,相关研究也很薄弱,产生诸如市场秩序紊乱、产业创新能力弱、资源浪费等一系列问题,严重影响着旅游产业竞争能力的提升.强化旅游知识产权保护是实现我国新时期旅游发展目标、旅游产业转型升级的重要支撑条件,紧迫性非常突出.     

高职院校写作教学点滴谈

为了让今天的受教育者适应信息社会、知识经济时代的需要,让他们能够在尽可能大的范围上满足社会的需求,写作教学应该得到更多的关注和重视,尤其是高等职业教育领域内的写作教学,更是任重道远.而对于高职院校教师来说,做好高职学生的写作训练与指导,最重要的是培养学生的写作意志、写作动机.