女大学生吃烧烤被烧伤80％ 事因服务员往火里添酒精

9月2日,浙江一女大学生与同学在烧烤店进餐时,因服务员调整火焰大小操作不当,向尚有明火的烧烤炉上倾倒液体酒精,导致该大学生全身起火,生命垂危。在这起悲剧中,包含一名餐饮工作者与两名在读大学生在内的三位当事人对安全常识毫无所知,暴露了餐饮行业安全培训的缺失及在校学生安全知识的匮乏。     

校园安全文化建设下的大学生安全防范研究——评《大学生安全与预防教育》

正校园文化是学校的内涵与精神所在,校园文化无处不在,当今高校校园文化内容比较丰富,并对大学生产生着潜移默化的熏陶影响。文化育人,不同的校园文化可以对学生心理与意识产生不同的影响,最终影响其个人行为。和谐社会建设背景下,安全校园创建是重要内容。高校为了推动安全校园创建,则需要重视大学生安全防范意识的强化与安全防范能力的培养,不仅要使每一名大学生都能够更好地维护自身生命安全与财产安全,而且还要引导他们成为安全校园创建工     

大学生校园安全感现状及提升对策

为了解大学生的安全需求,提升大学校园安全管理水平,本文在文献研究基础上,自编包括校园环境安全感知、校园安全管理工作感知、校园安全氛围感知和自身安全状态感知4个维度的大学生校园安全感测评卷,并通过贵州某高校安全教育学习平台对该校11 386名学生发放测评卷。测评结果表明：大学生校园安全感均分为77.96分,大学生校园安全感各维度表现不均衡,大学生校园安全感存在年级差异。应加强校园安全管理、加强校园安全教育和关注学生心理健康,进一步提高大学生校园安全感,助力平安校园建设。     

风险意识形态下大学生安全教育开展——评《大学生安全与预防教育》

大学生已经开始独立生活并且广泛接触社会,将要面对社会存在的各种风险因素,这些风险因素容易演变为安全事故。为了更好的保护自己的安全,大学生需要具备一定的风险意识,面对风险隐患采取正确的应对措施,从而降低风险概率。高等院校要为大学生开展形式多样的安全教育,让大学生树立安全意识,让学生更好地保障自身生命财产安全。《大学生安全与预防教育》一书围绕大学生安全教育问题,阐述大学生学习与生活中经常遇到的一些安全问题,并提出一些有效的预防和应对措施。全书一共14章,涉及到安全教育的多个方面,是高等院校对学生进行安全教育的优质读物。     

大学生国家安全意识培育研究——评《国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究》

正国家意识形态安全是国家安全体系的重要内容,直接关系到一个国家、一个政权的存亡与安危。国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育息息相关。当前在国家意识形态安全的视阈下研究大学生社会主义核心价值观教育具有重要的现实意义。国家安全意识影响着一个国家政权和民族的生存与发展,世界上绝大多数国家都高度重视国民安全教育。大学生作为中国社会未来的主流群体,也应该接受安全教育,培养国家安全意识,然后才能主动维护国家安全利益。《国家意识形态安全与大学生社会主义核心价值观教育研究》一书以     

点将台

Q：我是一名在读大学生,就读于西安科技大学安全工程专业。在大学期间,一直存在一个疑问,作为安全工程专业的学生,要怎样去规划我们的学习？我们的根本职能又是什么？安全到底注重理论,还是实践？     

从高校思想道德教育视角探究大学生的安全教育——评《大学生安全教育》

正全世界大部分高校都会针对大学生开设安全教育课程,以提高大学生的安全意识和自我安全保护能力。大学生不管是在校园中,还是将来离开校园走向社会,都可能遇到各种各样的安全问题,接受过安全教育的大学生,就能够运用所学安全知识合理应对,从而提高自身安全保障系数,并且还能够为社会安全贡献一份力量。若是没有接受过必要的安全教育,大学生在遇到安全问题时,可能会因为恐惧或者惊慌而导致处置失当,从而增加安全风险。在我国高校体系中,思想     

基于校园安全文化建设的高校安全教育强化策略——评《大学生校园安全防范》

正校园文化是一所高校的底蕴所在,校园安全文化是高校内涵的一部分,渗透在整个高校之中,任何在高校求学生活的师生,都会受到这种文化的熏陶。在安全教育的重要性日益凸显的今天,高校应抓住文化建设的契机,在校园文化建设中渗透安全教育,这既能丰富校园文化内涵,又能拓展安全教育形式。在校园文化建设中进行安全教育,是一种较为新颖的安全教育方式,效果颇佳。《大学生校园安全防范》一书共8章,全都围绕大学生安全防范问题研究展开,非常适合作为大学生安全教育内容。第1章从大学生人身安全角度来探析大     

注重学生安全教育管理维护高校安全稳定

高校必须为人才培养提供一个政治稳定、秩序井然、校风良好的育人环境.扬州大学是一所规模较大的地方综合性大学,拥有8个校区、20个学院,全日制本专科生28700名,学生基数大、层次多,生源结构复杂,很多校区都是一校区多学院.因此,我们认为近三万名大学生的稳定工作应该是我们的头等大事,抓好学生的安全管理,保障学生人身安全和财物的安全,促进学生身心健康是做好一切工作的前提,"稳定压倒一切,安全重于泰山".     

大学生参与高校安全事务与管理的问题、成因及对策

大学生在高校中与行政管理者、教师构成高等教育活动的影响最大的三大主体。这一群体作为学校活动的主要参加者,在高校安全事务与管理中享有必要的话语权,既是学生监督管理的有效途径,也是提高高校管理决策的重要载体。发挥大学生参高校安全事务与管理的积极作用,有利于高校的健康有序、和谐稳定发展。     

浅谈安全工作的九种方法

正安全工作与每名员工的切身利益直接相关,保证每名员工远离伤害的困扰,是每名安全工作者的基本职责;安全是一个基本的红色低线,是悬在每名安全工作者头上的一把利剑,对待事故必须实行零容忍。1强化安全思想政治工作,转变员工的安全观念各层级应不断强化安全思想政治工作,对每名员工在安全工作中存在的观念误区必须及时化解,在对员工实施惩戒后必须进行谈心活动,使员工知道其自身存在的问题,让安全对自己有     

职业教育必须增加安全内容

一面是劳动力供过于求,新一届大学生要毕业了,招聘会上水泄不通,大学生仍然为就业发愁;一面是从东南沿海蔓延到全国的“技工荒”,劳动力结构性短缺矛盾突出。这形势,真是一半海水,一半火焰。缓和这种局面的做法是加大职业教育的力度,国家已预备投入100亿用于职业教育,到2010年,中等职业教育规模要与普通高中持平。这一举措无疑是明智的,但是,据笔者所知,现行职业教育对于职业安全的内容几乎没有涉及。基础教育和高等教育在安全方面已经欠了很多账,倘职业教育再这样的话,其后果是雪上加霜。经过职业教育之后,学生就应该是一名合格的劳动者,应具备基     

构筑“立体化”安全教育模式建设高校安全新环境

大学校园的显著特点是以大学生为主题的较大规模群体共同学习和生活在一个特定区域内,安全问题和突发事件易发难控,个别事件甚至能引发巨大的社会或政治影响。2008年11月14日,上海商学院一间女生宿舍发生火灾,四名女生从处于6楼得宿舍阳台跳楼逃生,全部当场死亡。     

关于提高大学生消防安全意识的策略研究

火灾是威胁人们生命和财产安全的重要灾害之一,大学生是我国社会主义现代化建设的重要人才资源,是推进教育现代化、建设教育强国的根本保障。大学生消防意识的强弱直接关系到高校消防安全工作是否能够顺利开展,关系到高校校园的安全与稳定。因此,如何培养和提高大学生消防安全意识成为当下摆在教育工作者面前的重要课题之一。本文对这一问题进行了深入研究,以期更好预防高校火灾事故的发生,保障高校师生的生命与财产安全。     

生命安全教育理念下的体育教学——评《体育与生命安全教育》

正自国家教育部深化体育教学改革以来,我国高校大多已经开展了"融入生命安全教育的体育教学改革",这一改革在传统体育教学的基础上,将大学生的生命安全教育、自护自救技能训练、正当防卫等安全知识技能与大学体育教学相结合,既体现了大学体育教学中"安全教育"的特色,促使大学生更好地掌握安全知识和方法,也提高了大学生应急避险的素质和技能。《体育与生命安全教育》全书共7章。第1章论述生命安全教育     

大学生心理健康教育与高校安全育人管理分析——评《安全行为心理学》

<正>高校承担着为社会主义建设事业培育人才的重任,安全是高校育人的前提要求。在安全的校园氛围中,大学生会有心理安全感,可以安心求学。大学生心理健康问题是一个现实问题,每年都会发生由心理健康引发的高校安全事故。大学生个体心理健康状况会影响到他们的行为特征与模式,在健康的心理状态下,大学生行为模式会更加稳定安全;当大学生出现心理健康问题时,其行为方式就会产生某些安全隐患,在特定环境中可能会成为引发安全事故的因素。在大部分国家和地区,大学校园安全都是社会安全中最重要的一个领域,这是因为大学生自我安全保护能力相对较弱。     

高校运动安全教育与伤病预防探究——评《大学生运动伤病处理与安全研究》

正身心健康是当代高校培养大学生的基本要求,拥有健康身体,大学生才能够更好地应对学习和生活的压力。高校大学生主要通过体育运动的方式来提升身体素质,因此应加强安全教育,提升安全管理水平,保障大学生在安全前提下进行体育锻炼,保持身体机能处于一种健康的状态。作为成年人,大学生还应学会一些运动伤病的预防及处理方式,在遇到运动伤病的时候,能够冷静科学地处理应对,降低运动损伤程度。     

抓安全就要“小题大作”

时师傅是一名基层安全员,最近因为制止一名职工的违章行为而与这名职工发生了冲突。党支部书记在进行矛盾调解时,这名违章的职工说:"时师傅抓安全喜欢小题大作,把小违章看成大问     

高校安全教育方法与路径研究——评《大学生安全教育与自我防范》

<正>建设平安和谐校园，为大学生成长创造幸福环境，让学生内心感受到安全与自由，此为高校办学的基本职责与使命。大学阶段是大学生从校园走向社会的关键阶段，大学生不仅要学会知识技能，更要学会在独立生活中保护自我，实现身心健康成长。与义务教育阶段的学习生活不同，大学生活相对独立，大学生将会直接面临各种现实风险。正确应对处理学习与生活的风险，保护自身生命财产安全是大学生的基本能力之一。每一次高校安全事故，都会给大学生及其家人带来深深的伤害，也会给高校安全管理工作带来负面影响。高校通过多种途径加强安全教育，     

在平凡岗位上践行初心与使命 ——记山东省莱州市通源化工有限公司安全生产科工程师刘美琴

刘美琴是一名有着22年党龄的共产党员,也是一名长期辛勤耕耘、默默奉献在基层安全生产一线上的女性注册安全工程师。十多年来,她怀着对安全生产事业的无限热爱与执着追求,在平凡岗位上牢记初心、践行使命,忠实履行安全管理职责,用自己的智慧、汗水和女性特有的耐心细致,用“安全人”爱岗敬业、无私奉献的精神谱写了生命中的美丽篇章。