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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
处于环太平洋地震带的岛国日本是一个地震和海啸等自然灾害多发的国家,因此住房建得具有很强的抗震能力。不过,在自然灾害发生时,往往会出现大规模停水停电的现象,虽然住房无恙,但持续停电却给民众的日常生活带来许多不便。出于"未雨绸缪"的考虑,日本如今出现了能有效应对灾害时停水停电等状况的"防灾住宅"。  相似文献   

2.
赵萍 《防灾博览》2011,(2):36-41
日本位于环太平洋地震带和火山活动带上,虽然只占地球陆地面积的0.25%,但其地震的发生次数和活火山的数量却非常高。另外,从地理、地形、气象等方面来看,还极易发生台风、暴雨、暴雪等灾害,因此日本是个多灾的国家。  相似文献   

3.
为了提高防灾救灾能力与管理水平,完善防灾救灾管理体系和应急预案体系,强化防灾救灾技术和装备,提高救灾实效,山东省地震局、省灾协等部门派员组成山东省防灾救灾赴日考察团,于2001年8月对东京都、名古屋市防灾救灾指挥中心、名古屋市防灾救灾综合演习以及爱知县知多南部消防组合等进行了考察,并与日方有关专家就防灾救灾技  相似文献   

4.
防灾教育刻不容缓   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,我们在应对洪灾、台风、泥石流、地震、火灾、海难、矿难等各种灾害时出现了不少被动局面。反思这些灾难及应对措施,不难发现:防灾意识弱、侥幸心理强是造成重大损失的主要原因。长期以来.由于忽视对国民的防灾教育.人们普遍缺乏基本、必要的安全防范意识及常识。社会和公众往往对已发生的灾害实例感受深刻,对未发生的安全隐患却缺乏足够的敏  相似文献   

5.
地震震级和地震烈度有何区别? 地震震级和地震烈度是两个完全不同的概念,不可互相混淆.震级代表一次地震本身的大小,它由震源发出的地震波能量决定,对于同一次地震只应有一个数值.但同一次地震在不同的地方造成的破坏是不一样的,为了衡量地震的破坏程度,科学家又"制作"了另一把"尺子",即地震烈度.烈度与震级、震源深度、震中距,以及震区的土质条件等有关.这就好像一颗炸弹爆炸后,近处与远处的破坏程度不同.炸弹的炸药量,好比是震级,炸弹对不同地点的破坏程度,好比是烈度.  相似文献   

6.
孙丹儿 《民防苑》2009,(2):20-21
我国的邻国日本是一个地震频发的国家,每年发生有感地震1000多次,全球10%的地震都发生在日本和它周边地区。但是在这样一个经历了无数次大大小小的地震的国家为什么每次地震后能够做到人心临危不乱,社会秩序井然呢?  相似文献   

7.
据调查.在全国大学生中因运动、饮食、心理等备环节中,处理不当而出现的运动猝死、运动损伤致残、食物中毒死亡等现象,屡见不鲜。因此,对年青有为,风华正茂的大学生来说,应重视和接受防灾意识教育.避免意外.运动伤害及死亡事故出现。  相似文献   

8.
在我国,自然灾害、交通事故、公共卫生和社会安全等突发事件每年造成非正常死亡的人数超过20万人,伤残超过200万人,经济损失超过6000亿元。调查显示,灾害后果如此严重,与民众的防灾意识淡薄有很大的关系。我国46%的民众对突发事件的应急措施了解十分有限,26.6%的人甚至根本不了解。国外许多国家,尤其是发达国家都十分重视对民众的防灾教育。  相似文献   

9.
日本地处环太平洋地震带,被称为地震多发国。据日本国家气象厅最新统计.日本从1998-2007年发生震级为6.0以上的地震199次,占全世界的20.7%左右,而地震灾害的死亡人数只占世界的9%而。他山之石。可以攻玉。中国和日本都是地震多发国家,在国民防震减灾教育方面,中日两国各有特点.可以互相取长补短。  相似文献   

10.
城市是人口较为集中的地区.一旦灾害发生.很有可能造成严重的人员伤亡。因此。开展城市公众防灾减灾意识的教育.对城市减灾和可持续发展具有重要的意义。目前.很多城市灾害的发生.除自然灾害外.往往是由于人们缺少防灾知识引起的.如城市火灾、爆炸等。另外不合理开采地下资源也可能引起地面的沉降、滑坡、泥石流等灾害。公众的防灾减灾能力在很大程度上可以避免很多灾害的发生。但是.目前我国很多城市和地区.由于平时接触的防灾减灾知识教育和宣传很少.人们缺乏对灾害防御知识的了解.没有充分地认识到城市灾害的潜在威胁.因此在城市灾害来临时.蒙受了许多不必要的损失。  相似文献   

11.
永昌 《防灾博览》2005,(3):19-19
不久前,上海市有关部门把570万册《市民防灾必读手册》,免费发放到每户市民的家中,内容包括防火灭火、安全用电、公共卫生等与市民生活直接相关的防灾知识,教育市民在灾害到来的时候如何处置和面对。这数百万册“防灾必读”,只要认真阅读,其作用是无可估量的。然而,发放毕竟只是一种手段,发放以后使用得如何?这后续文章应该做也必须做,因为防灾教育关键还在一个“教”字。  相似文献   

12.
培养公民灾害意识提高防灾减灾能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
张芹 《防灾博览》2007,(5):15-15
灾害是与人类共存的、不可避免的自然现象。随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,有效防御与减轻自然灾害给人类社会造成的损失和危害,保障民众公共安全,已成为国际社会文明程度的重要标志。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,台风、地震、洪水等突发性灾害频繁发生,严重威胁人民群众生命财产安全。据统计,一般年份全国受灾害影响的  相似文献   

13.
试论灾害教育在防灾减灾中的作用   总被引:13,自引:9,他引:13  
陈霞  朱晓华 《灾害学》2001,16(3):92-96
人类社会在迅速发展的同时,遭受着多种灾害现实的或潜在的威胁与破坏。在我国,在整个防灾减灾工作的链环中,有关灾害的教育环节还十分薄弱,缺口很大,由此也导致公众的灾害意识还相当薄弱。本文即是从“人为营造”的灾害入手,系统地阐述了灾害教育在我国减灾防灾中的重要作用。  相似文献   

14.
福清市地处福建沿海泉州-汕头强震活动带北段,历史上曾受到泉州海外1604年7.5级大震影响,1918年的南澳岛海域7.3级地震影响,其影响烈度均为Ⅵ度,本市及临近市县也多次发生有感地震,随着社会和经济的发展,  相似文献   

15.
近年来,山东省胶州市地震局以有效保护人民生命财产安全、保障经济社会可持续发展为宗旨,充分发挥地震部门的职能作用,不断开创胶州市防震减灾工作新局面。  相似文献   

16.
群测群防工作是新时期党的群众路线在防震减灾工作中的具体体现,也是1966年我国邢台地震后,我们敬爱的周恩来总理关于地震预报要走"以预防为主,专群结合、多路探索"思想的延续和发展,是广泛动员社会各方面力量和公众参与防震减灾的有效措施。  相似文献   

17.
我们知道,地震是一种自然现象,全球每年发生的地震约有500万次,虽然仅仅只有100次左右能造成灾害,但由于其造成的灾害常常是毁灭性的,仍然是全球自然灾害之首。党中央、国务院对我国的防震减灾工作始终高度重视,胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次对地震监测预报、震灾预防、应急救援、恢复重建等工作做出过重要指示,这次由国务院组织召开的全国防震减灾工作会议,又进一步强化了防震减灾工作的重要性,将防震减灾工作提升到了相应的高度。  相似文献   

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