关于铁路运输企业一线员工实施岗位轮换制的构想

从分析铁路目前施行的固定的岗位责任制弊端入手,以大型的客货运车站为例,提出了对铁路运输企业一线员工进行岗位轮换制改革的构想,并对该制度发挥的作用,实现形式、具体操作程序、以及实施过程中可能出现的问题进行了探究,有一定的指导和现实意义.图3,参3.     

环境工程专业课程改革初探

论述环境工程专业课程改革的必要性,围绕环境保护政策变化对环境工程专业课程设置的影响,经济发展与市场需求对环境工程教育的要求,阐述培养新世纪环境工程专业人才的要求、新课程体系改革、教学内容设置的方法.以环境监测与治理技术专业课程设置为例,介绍其课程流程图,同时讨论了培养环境工程专业人才的途径和方法,并提出环境专业的人才培养模式应具备知识、能力、素质相交叉与渗透的综合性特征.     

旅游管理专业课程体系改革探索

通过对高校旅游管理专业课程体系设置的现状分析,提出了具体的课程体系改革原则,在此原则下,特就高等教育旅游管理专业课程体系的整体优化、课程设置、实践性教学环节等几方面的改革进行探讨．参3．     

图书馆员和谐心理与人文精神关系的初探

论述了图书馆员的和谐心理和人文精神在图书馆和谐服务中的重要作用,分析了馆员不和谐心理产生的主要原因,探讨了实现馆员和谐心理的方法.参6.     

高职《微生物基础及应用》实验考核方式优化初探

《微生物基础及应用》实验课的考核进行改革,主要从学生实验课平时考勤、平时表现和操作技能三大方面进行,经实践证明。效果良好．参2．     

高职院校混合学生系部思想政治工作讨探

介绍了高职院校混合学生系部学生组成、素质和思想政治状况．分析阐述了混合系部学生思想政治工作情况：四级思想政治工作体系力量均较为薄弱,专职思想政治工作人员热情均不是很高,相关教育教学管理部门配合还不很默契。学生思想政治组织队伍工作也成效不大．提出了有针对性地加强思想政治工作的对策：领导高度重视。创建十项有效工作机制;系部主抓主管,实施教管结合、教导结合、教养结合等“一至万思想政治工作思路”：部门协调一致,齐抓共管,把学生思想政治工作贯穿到教育、教学、管理和服务过程中;“两课”教学与辅导员工作相结合;构建科学合理的高职院校思想政治教育工作教育和评估体系;充分发挥党政社团作用;组建“学生自律委员会”,鼓励学生自我管理、自我教育．参7．     

论南方稻田耕作制度的调整与改革

本文在比较全面、系统地总结改革开放１５年来，南方稻田耕作制度调整与改革所取得的成效的基础上，指出了目前南方稻田耕作制度存在的问题，提出了在新形势下南方稻田耕作制度调整与改革的对策和思路，对指导目前南方稻田耕作制度的改革具有重要参考价值．     

不同施肥模式对华北平原小麦-玉米轮作体系产量及土壤硝态氮的影响

为了探索培育高产粮田的施肥模式,实现氮肥资源的高效利用与环境效益,以华北平原的小麦（Triticum aestivum）-玉米（Zea mays L.）轮作体系作为研究对象,通过2007─2011年4个轮作季,探讨不同的施肥模式对作物产量和土壤硝态氮的影响。试验以处理A（当地传统管理）作为对照,从测土确定施肥量、按作物生长发育明确施肥时期、合理分配各时期的养分配比及增施有机肥等方面改变传统施肥模式,设置3种高产施肥培育模式,分别为处理B（现有高产田推荐管理）、处理C（高肥料投入管理）和处理D（水肥高效管理）,进行田间小区试验。4个轮作季的总产量以处理D为最高,达75430 kg·hm-2,其次是处理C为75166 kg·hm-2,当地传统的产量最低。冬小麦季的吸氮量为处理C和D显著高于A处理,分别高出444.78 kg·hm-2和310.20 kg·hm-2,但与处理B无显著差异;处理D在夏玉米季的吸氮量为776.75 kg·hm-2,显著高于处理A。处理B的氮肥偏生产力值最高为38.21,处理D为36.71,处理A和C均为28.33。各处理经过4个轮作季后,土壤硝态氮均在120-160 cm出现累积峰,A、B、C和D的硝态氮峰值分别为58.65、28.98、105.89、45.29 mg·kg-1。在0-100cm土层,处理B的硝态氮累积量达到144.22 kg·hm-2,显著高于处理A、C、D;所有处理在100-200 cm土层均出现较高的硝态氮累积,处理C高达1021.19 kg·hm-2;0-400 cm的土壤硝态氮累积量分别为724.27、711-92、1324.30、730.70 kg·hm-2。处理A、B、C、D在耕层土壤氮素的表观损失分别为1298.95、653.18、1236.39和718.43 kg·hm-2,处理B、D显著低于处理A、C,D和B间差异不显著。因此,处理D是培育高产的理想施肥模式,合理的施肥量、科学的施肥时期以及有机无机的合理配比是达到高产、提高肥效和环境友好的关键。     

基于经济全球一体化背景的我国会计制度改革

分析了经济全球化对我国现行会计准则、对无形资产会计业务、对固定资产折旧方法、对坏账计提的规定及对人力资源会计业务的影响，充分探讨了这些影响对我国会计改革所带来的不利后果；在此基础上提出会计改革的基本思路，即完善会计准则、拓展无形资产的核算范围、对固定资产采用加速折旧法、提高坏账准备率和应尽快将人力资源会计纳入财务会计系统；最后从进一步转换政府职能，加强会计监管，满足社会公共需要和抓住机遇，积极稳妥地开放会计服务市场，提升我国会计行业的竞争力和整体水平及加强会计法规体系建设，积极开展诚信教育，强化职业道德建设和专业技能培训等方面对会计改革提出了三点意见．     

施氮水平对小麦-玉米轮作体系氨挥发与氧化亚氮排放的影响

试验采用密闭室间歇通气法研究华北平原冬小麦（Triticum aestivum Linneaus）-夏玉米（Zea mays Linneaus）轮作体系在不同施氮水平下农田氨挥发和N2O排放。结果表明：冬小麦季和夏玉米季的氨挥发速率与N2O排放通量呈现出季节性动态变化,且随着施氮量的增加而增加,均在施肥后第2~3天出现峰值。玉米季氨挥发量和N2O排放量均高于小麦季,分别占整个轮作周期气态损失的53.5%~68.9%和54.7%~82.3%。轮作体系中氨挥发净损失量（以N计）为4.28~31.31 kg.hm-2,占施氮量的3.17%~5.80%;N2O净排放损失量（以N计）为50.95~1051.03 g.hm-2,占施氮量的比例为0.04%~0.23%。因此,施氮量是影响冬小麦-夏玉米轮作体系气态损失重要因素,且夏玉米季是控制控制气态损失的关键时期。     

小麦-玉米轮作制度下潮土硝态氮的分布及合理施氮肥研究

利用田间小区试验研究了小麦－玉米轮作中在不同施氮量和不同时期潮土1m土层中硝态氮的计中状况结果表明：3年不施氮肥的土壤仍有6～16kg／hm2的硝态氮,其中0～20cm土层占20％～34％．80％～100cm上层占10％～18％;每季施氨量小于225kg／hm2时．1m上层中各时期硝态氮含量变化不大,在11．4～41．3kg／hm2之间;当施氮量增加到375kg／hm2时,1m土层的硝态氮含量增加1．5～7．4倍,有7．4％～29．9％分布在0～20cm上层中,10％～16％分布在80～100cm上层中225kg／hm2对作物斋求及对土壤环境来说是一个合理的施只量。     

对我院电子商务专业教学内容与课程体系改革的思考

本文从教学内容、实践教学环节和教学管理等方面探讨湖南环境生物职业技术学院电子商务专业的教学改革，提出以实践教学环节为主体，以技术应用能力和基本素质培养为主线，以教学管理为保障的电子商务专业课程体系改革思路．     

Primary productivity in the Gulf of California

Primary productivity data from 6 cruises in the Gulf of California are summarized. A total of 31 stations with 133 samples was available. The Gulf of California represents a subtropical area with exceptionally high rates of primary productivity. This fact may be accounted for by temporary seasonal upwelling, a wind-mixed water column down to the shallow thermocline, especially in the northern part of the Gulf, and by tidal mixing, especially in the Ballenas Channel between Baja California and the island Angel de la Guardia. Rates of primary productivity in the Gulf of California are comparable to those in areas such as the Bay of Bengal, the upwelling areas off the west coast of Baja California, or North Africa. They are about 2 to 3 times greater than that in the open Atlantic or the open Pacific at similar latitudes.Contribution from the Scripps Institution of Oceanography, University of California, San Diego. This work was part of the Scripps Tuna Oceanography Research Program. It was supported by the Bureau of Commercial Fisheries under contract number 14-17-0007-963. Shiptime was provided from funds of the National Science Foundation.     

高职《企业经营管理》课程教学与考试考核方法初探

根据《企业经营管理》教学经验,初步总结出《企业经营管理》课程教学与考试考核方法．认为《企业经营管理》教学应该采取灵活多样的教学方法和科学合理的考试考核方法,以达到培养集创新型、应用型和技能型于一体的企业经营管理一线的合格人才的目标．参4．     

Primary production of Posidonia oceanica in the Mediterranean Basin

Primary production of the marine phanerogam Posidonia oceanica (Linnaeus) Delile was measured by lepidochronological analyses at 22 sites in the Mediterranean Sea (Corsica, France, Italy, Sardinia and Turkey), between 1983 and 1992, to determine spatial and temporal variations. Leaf production (blade and sheath) ranged from 310 to 1 540 mg dry wt shoot^–1 yr^–1, depending on site and depth. Rhizome production ranged from 24 to 120 mg dry wt shoot^–1 yr^–1 (6% of average leaf production). At some sites the results obtained by lepidochronological analysis were consistent with earlier results obtained by classic methods (e.g. leaf-marking). While primary production per shoot (mg dry wt shoot^–1 yr^–1) displayed no significant differences between sites, primary production of the P. oceanica meadow (g dry wt m^–2 yr^–1) decreased with increasing depth at all sites studied. This decrease correlated with reduced density of the meadow (number of shoots per m²) with increasing depth. Past primary production was also extrapolated at three sites at the island of Ischia (Italy) for a period of 5 yr in order to determine interannual variations over a period of several years. While major variations were recorded for the surface stations (5 and 10 m depth), production remained stable at the deepest station (20 m depth). Given the large geographical scale of the study (location, depth range), it would appear that while P. oceanica production remains considerable, the values recorded in the literature on the basis of classical analyses (surface stations) represent maxima, and cannot be generalised for meadows as a whole.     

贵阳市郊菜园土-辣椒体系中重金属的迁移特征

选择贵阳市郊二戈寨、马铃乡和永乐乡的辣椒地,研究重金属在菜园土-辣椒体系中的迁移过程.结果表明,二戈寨、马铃乡和永乐乡3处采样地点菜园土中存在不同程度的重金属污染,综合污染指数分别为1.17、1.23和2.18,主要污染元素为Zn、Cu、Cd.但辣椒果实中仅有Cd超标.在土壤-辣椒体系各界面间,重金属元素迁移能力大小顺序发生了变化:在土壤-根部间为CdCu＞Zn＞Pb,在根部-茎叶间为Zn＞Cd＞Pb＞Cu,在茎叶-果实间为Cu(＞＞)Zn＞Cd＞Pb.对于Cu、Pb和Zn元素来说,辣椒根-土界面是重金属进入辣椒果实的主要障碍,其生物富集系数BCF值(蔬菜根中重金属含量/土壤中重金属含量)分别在0.21～0.44、0.04～0.24和0.033～0.08之间,而Cd的BCF值却达1.06～4.23,表现为富集作用.Cd的迁移系数TF1值(蔬菜茎叶中重金属含量/根部重金属含量)表明,其在根部-茎叶间的迁移几乎不受阻碍,但在果实-茎叶界面再次受阻,其TF2值(蔬菜果实中重金属含量/茎叶中重金属含量)在0.42～0.51之间.     

儿童初种卡介苗免疫效果调查分析

为调查分析儿童初种卡介苗的免疫效果，以衡南县11个乡镇22所小学5-7岁组1348名儿童为调查对象，并进行结核菌素实验（PPD），对PPD阴性者加强卡介苗（BCG）接种．其中，1348名儿童卡痕形成率65．06％，PPD阳转率65．80％．     

多媒体教学在药理学课程教学中的应用探讨

药理学是医学、药学高职高专院校的一门重要的专业基础课程,也是一门桥梁学科．知识更新迅速、学科发展细化,传统教学模式难以取得很好的教学效果．该文结合笔者的教学经验,阐明了药理学课程中应用多媒体教学的必要性、优越性与局限性,并探讨了如何合理应用多媒体技术有效组织药理学教学．参6．