“两关键”是前提

安全意识是关键。安全意识不是领导和职工的独立行为,而是干部群众共同的自觉行为。树立安全意识不能仅仅体现在班前班后会、安全学习日和发生安全事故后的“三不放过”经验教训会上,最主要的应体现在整个生产活动过程中时刻保持警惕性,把安全生产意识牢固地扎根在脑海中。干部、职工如果有了这样牢固的安全     

宣传安全文化，营造安全班组

班前班后会 班前会：班组长结合工作环境、设备状况、班组人员情况，合理安排开展工作的会议。在班前会上，班组长根据现场条件、工作环境，组织好施工方案的学习，做好危险点分析、安全技术交底和安全措施的落实。     

班前班后会要克服“三个一”现象

班前班后会是加强班组安全建设的关键环节,对于提高班组管理水平,消除事故隐患杜绝安全事故的发生起着重要作用。要真正发挥班前班后会的作用,就要坚决克服“三个一”的现象。     

农电四平城郊分公司:安全生产抓班前班后会

吉林省农电有限公司四平城郊分公司利用班组(供电所)班前班后(即检修作业前和检修作业后)会抓安全。班前会打预防针,抓安全作业的安排布置;班后会抓现场作业回放,查找不安全因素,制     

我厂开展的“班前、工前、上岗前”安全管理活动

1 引言 “三前”管理即班前、工前、上岗前安全检查及作业措施到位的日常安全管理程序,是我厂于1990年开始开展工前“五分钟”活动后,通过不断地实践、摸索后,提出的一个比较系统的安全管理模式。它主要是把对危险源（点）的检查与控制,生产维护和检修中安全措施等贯穿落实到生产全过程。因此,必须从当班每一个员工的安全意识再提高着手,使全体员工在上岗前或开工前思想落实,措施到位来保证当班的安全生产。“三前”管理为我们安全基础工作展示出新的途径。2 班前安全讲话的形式和内容 我厂各工段（作业班）的班前会是每天布置安排工作的必要会议。由于安全生产的需要以及安全责任制的深入落实,各工段在布置生产的同时,均把班前安全讲话作为搞好当班安全生产的重要管理手段。搞好班前安全讲话,要从以下四个方面入手,使班前安全讲话,起到不断提高职工安全意识的作用。     

班组如何抓好安全生产

班组安全生产的好坏是衡量一个企业安全生产的重要标准。那么,如何抓好班组安全生产呢？笔者认为应当做到如下几方面：十要 一、要充分利用班前班后会宣传安全生产知识。班组长要做到班前讲安全、班中查安全、班后总结安全。     

打造信息时代企业安全文化新模板——珲春矿业公司八连城煤矿“三醒(省)”安全管理体系见成效

按照吉煤集团的部署要求,珲春矿业公司八连城煤矿以打造本质安全型矿井为目标,把坚持推进"三醒(省)(班前警醒、班中提醒、班后反省)"安全管理体系建设当作推进安全发展的基础工程来抓,在潜移默化中规范员工的行为,构筑了"形、神、效"有机统一的班前、班中、班后闭合体系,在信息时代赋予煤矿企业安全文化新的内涵,矿井安全管理水平有了明显提升。2014年吉煤集团"三醒(省)"安全管理体系建设推进会在珲春矿业公司召开,今     

临行密密缝 确保不漏风——通化矿业公司物资供应分公司惠通风筒厂开展产品质量提升活动简记

<正>"大家抓点紧,这批风筒今天务必加工完毕,也别萝卜快了不洗泥,还是要严格质量标准,保证安全是前提。"早晨刚一上班,厂长王光正就在班前会上下达了指令,员工们半点不敢懈怠,到各自的岗位开始忙乎起来。这是该厂开展产品质量提升活动的一幕。     

安全员如何远离“白眼”

<正>一名基层安全员由于跟踪隐患整改不得力,受到领导批评,对此,这名安全员倒苦水:基层安全员如同风箱里的老鼠两头受气,管松了领导给"白眼",管严了员工给"白眼"。之所以两头受气,细究起来应该还是安全员自身的工作不科学、不得力所至。避免员工给"白眼",应从五个方面着力一要通过班前会、班后会、班组宣传栏以及班组安全活动,向员工宣传安全与企业发展、个人事业成功和家庭幸福的关系,提高员工对安全生产重要性的认识,从而深刻理解安全员严格管理的良苦用心,积极支持安全员大胆管理、从严管理。     

煤矿员工的“知-能-行”不安全行为模式研究

从认知心理学视角,分析煤矿员工不安全行为的决策心理过程,构建煤矿员工不安全行为"知-能-行"模式模型,归纳该模式下煤矿员工不安全行为致因因素,为煤矿员工不安全行为管理工作提供了重要理论参考。研究表明:煤矿管理者的不尽职行为是一种重要的不安全行为,并成为导致我国煤矿事故频发的根本原因;安全管理规定和行为规范、员工的记忆状态、理解能力、行为认知能力、价值观及价值判断、行动能力均是影响煤矿员工作出不安全行为的重要心理因素;预防和控制煤矿员工不安全行为应从煤矿员工的外在规定性、"知"、"能"、"行"4个方面入手;对煤矿管理者和工人的不安全行为管理应具有差异性。     

班前安全教育

班前安全教育好否?班组长如何利用上岗前的"黄金"时间,做好对组员的安全教育?笔者综合各兄弟班组班前安全教育的经验,归纳如下:     

热线咨询

正员工发生工伤事故后不申报,公司有责任吗主持人,你好:我们公司有员工发生工伤事故后,就回家了,也不过来申报,现在每天有补助,这个怎么办?他本可以领到几万的赔偿,对于公司有什么影响?易安网友易安网友,你好:你公司有员工发生工伤事故后,公司有义务告知该员工的工伤保险权益,《工伤保险条例》第四条规定:"用人单位应当将参加工伤保险的有关情况在本单位内公示。"如果员工     

认真开展 自有作用

<正>对于"岗前安全宣誓",笔者认为,只要组织者认真组织,参与者认真执行,就能够对员工安全意识产生促进作用。图为某企业职工在班前进行安全宣誓。(图片由川煤集团广能公司绿水洞煤矿提供)对于"岗前安全宣誓",笔者认为,只要组织者认真组织,参与者认真执行,就能够对员工安全意识产生促进作用。以笔者所在的单位川煤集团广能公司绿水     

识别不安全心理 规范员工行为

<正>在企业的生产经营活动中,导致作业人员出现"不安全行为"的原因有很多,其中非常重要的一点就是相关人员存在"不安全心理"。因此,在日常生产活动中,企业如果能够准确识别员工的各种不安全心理,并对症下药,就能够在行为安全管理方面收到事半功倍的效果。     

从事故预案说起

据媒体报道,2005年11月22日16时44分,河南油田试油205队在施工中,发生了井涌事件.现场技术员立即通知当班的所有人员"按井喷预案操作".在紧张有序的抢险过程中,员工们按事故预案有条不紊地操作,仅用三分钟就将井涌制服.事后,员工们都说,多亏了班前会上刚刚讲过的井喷预案,马上就用上了!这种实打实的通过事故预案所解决的案例在工矿企业中是屡见不鲜的.同时,它也给众多行业的安全管理提了个醒:安全生产是离不开对事故的预想和解决问题的预案.     

员工行为安全管理系统的初步构建

现有的企业安全管理主要依靠管理人员监督管理,对员工行为的规范化管理效果有限。针对常见的员工不安全行为,提出建立员工行为安全管理系统促使员工行为规范化,并将其分为4个部分:违规提示系统,危险警报系统,辅助提示系统,紧急制动系统,辅以"自我观察法"作为配套管理措施,将员工意识由"要我安全"向"我要安全"转变,以期能够减少由不安全行为引发的事故,促进企业安全文化的逐步形成。     

班前一分钟安全教育

班前一分钟安全教育刘功业上海烟草集团安全管理部门在１９９５年初推出并在全行业推行了生产班组“班前一分钟安全教育”。“班前一分钟安全教育”是以生产班组为单位，根据本组人。机、环境等诸因素的情况，以多种形式活泼地组织班前一分钟安全教育、管理的活动。开展班...     

点将台

<正>本期点题来自某企业的安全管理人员浮冰Q:在创新不安全行为管控方式,完善员工举报通道和激励政策,实现全员参与的不安全行为管理上,请问专家有什么好方法?A:浮冰,你好!对您提出的不安全行为管控方法的创新与应用,有以下几个建议:强化员工行为技能塑培按照理念引领、塑培提升、过程确认和行为纠偏等流程化行为养成体系,按照"干什么、学什么、缺什么、补什么"的原则,从员工承诺做起,坚持从实际、实用、实效出发,采取常态化集中培训、安全网络培训、定期轮训、专业培训、现场实训、岗位练兵、技术比武等     

人口统计学特征与不安全行为及其意向的关系研究

为分析人口统计学特征与不安全行为意向和不安全行为的关系,收集了7个煤矿的735名一线作业人员有效调查问卷,采用多因变量、多自变量析因方差分析方法,分析了年龄、工龄与经验、工作岗位、婚姻状况、吸烟、饮酒、家庭经济压力等变量与不安全行为意向及不安全行为的关系。结果表明:不同婚姻状况员工在不安全行为表现上有显著差异,有婚史现单身的员工更易发生不安全行为;不同工作岗位、不同饮酒状况和不同经济压力的员工在不安全行为意向上有显著差异。其中开拓掘进岗位员工、经常喝酒并常喝醉员工、承担家庭费用少于1/4的员工,以及不饮酒且承担家庭费用少于1/2的员工,较其他组员工在不安全行为意向方面有显著统计差异     

应知应会 权责明确 奖惩到位

安全管理,人人有责,调动全体员工参与安全管理的主动性至关重要。就目前来看,员工不愿主动参与安全管理、甚至对安全隐患袖手旁观,主要是因为存在以下问题:第一,一些员工不知道现场安全问题出在哪里,进而不知道怎么制止,或者知其然,而不知其所以然;第二,一些员工觉得自己没有义务和责任去做;第三,一些员工没有动力去做。针对这3方面问题,笔者提出如下3点对策。