提升高校实验室火灾应对能力

<正>校园消防安全工作是消防安全"五进"工作的重要组成部分,因校园火灾多发生在学生宿舍,所以校方管理层将学生宿舍火灾的预防作为校园安全防范的主要方面。但近年来,高校实验室火灾事故频发,造成重大经济损失的同时也给教职工及学生的生命安全带来严重威胁。本文通过案例分析,希望能引起各方对高校实验室消防安全的注意,进而提高此类火灾的预防和处置能力。     

中小学校园踩踏事故统计分析及应对措施研究

为掌握中小学校园踩踏事故发生规律,预防事故发生,收集、整理近10年来的事故案例进行统计分析,获得了中小学校园踩踏事故的时空分布和影响因素的统计特征。发现存在"秋季学期"现象、"星期一"现象和事故易发生在教学楼1～2楼楼梯间。分析事故主要原因有:学生安全素质不高,学生安全教育不足,信息交流不畅,学校硬件设施设计不合理,学校应急管理不足。针对案例统计分析结果和原因,提出预防中小学校园踩踏事故的应对措施,为相关部门预防和处置事故提供决策支持。     

泉州市:“三个推动”有效提升校园交通安全防范水平

<正>泉州市有2946所学校,150多万名学生,如何有效提升校园交通安全防范水平,抓好学生交通安全教育,成了泉州市亟需解决的一大难题。近年来,泉州市公安交警、教育、安监等部门紧紧围绕泉州市党委政府高度重视和广大群众普遍关注的校园及周边交通安全问题,完善机制、创新举措,加强和改进校园交通安全各项工作,有效维护校园平安、确保师生出行安全。建立"三大机制"推动校园交通安全综合治理泉州市许多学校都集中在老城区,由于早年     

校园消防安全管理与教育

<正>学校是教育和培养人的地方,确保校园的安定祥和,确保学生的人身安全和健康成长,是社会进步、经济发展的要求,是构建和谐的社会环境、确保社会稳定的要求。近年来全国各地校园火灾频发,损失惨重。据公安部消防局统计:2007年以来,全国各类学校共发生火灾7 739起,虽然没有出现较大以上校园火灾事故,且总体呈下降趋势,但校园火灾的发生还是严重干扰了学校正常的教学和生活     

中国安全生产科学研究院承担的南水北调两项课题研究成果通过审查

<正>2019年12月11日,南水北调中线建管局在郑州组织召开由中国安全生产科学研究院信息与培训中心承担的安全生产责任"一岗一清单"和安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制建设(以下简称双重预防机制)两项课题审查会。会议听取了课题汇报,并进行了讨论,认为:1.安全生产责任"一岗一清单"和双重预防机制课题研究成果,内容全面,资料详实,满足合同要求; 2.安全生产责任"一岗一清单"课题研究成果中拟定的岗位基本符合中线建管局工     

高校安全管理模型建立及对策研究

高校的安全问题日益突出,严重威胁师生的人身和财产安全,影响校园的和谐稳定。如何减少校园事故的发生,提高安全管理效率,是目前研究的热点。本文根据高校事故发生的"5M原理",揭示导致校园事故发生的多种因素,结合AHP理清了各因素之间的复杂层次关系,建立5个一级指标、30个二级指标的高校评价指标体系。根据L高校实际情况,制定了危险控制的基本措施,依据构建的基于"新木桶理论"安全管理模型,为高校安全事故的预防提供借鉴。     

治理校园安全事件的长效对策

当前,我国校园安全总的形势比较严峻,特别是2010年3月以来不到40天的时间内发生了5起校园公共突发事件。为了及时、客观地把握校园安全的基本现状,笔者运用网络调查与文献研究的方法,统计分析了自1997年以来国内外典型校园安全事件。调研结果表明,国内外校园安全形势基本态势趋紧,以美国为代表的国外发达国家校园枪击案较为典型,其根源是枪支文化和强者文化;当前,国内校园案件呈上升趋势,但随着各项综合治理措施的跟进,总体情况趋于平稳,呈现"内忧外患"基本特征,既有突出的内部原因,也有外部因素的协同作用,其中缺少校园安全综合治理的长效机制是主因。校园安全涉及的因素较多,本文从法制环境、治理机制、管理体制三个方面提出了建立校园安全长效机制的具体对策与建议。     

高校如何加强校园安全管理

高校校园发生的大学生人身伤害与各类安全、意外事故及财物丢失被盗案件,严重伤害、威胁着广大学生的人身与财产安全,同时也影响着学校各项工作的正常开展。就高校应如何加强校园安全管理,建立科学、合理、规范的安全管理体系,及各级校园安全管理者如何分工、协同配合从而减少或降低校园各类事故与案件的发生进行探讨与分析。     

上海市宝山区采取四项机制预防群体性劳资纠纷

近年来,上海市宝山区劳动保障监察大队以规范劳动力市场为重点．以维护劳动者合法权益为核心．以构建和谐劳动关系为目标,注重积极采取有效措施,创新预防和化解群体性劳资纠纷的四项机制：宣传沟通机制、预警预防机制、监管回访机制、应急联动机制,着力做好本区群体性劳资纠纷的预防和化解工作。3年来,共处理群体性劳资纠纷（突发）事件78件,涉及人数3794人．涉及金额5804.70万元,较好地促进了本区劳动关系和社会的和谐稳定。     

2017年校园设施安全事故统计分析与风险防控

为进一步预防校园设施安全事故的发生,笔者收集部分2017年度的校园设施安全事故进行了统计分析,分析发现:生活设施安全事故与校车安全事故是2017年校园设施安全事故发生的主要类型;与2016年相比,2017年校园设施安全事故有所增加。针对2017年校园设施安全事故情况,笔者从安全风险防控角度在完善制度及相应的责任机制方面和加强学校师生的安全风险防范意识方面提出相应的建议措施。     

校园安全及其特点分析

通过对某市校园安全分析显示,中小学和幼儿园所发生安全事件(事故)主要以学生伤害案件为主,而高等学校所发生安全事件(事故)主要以侵财刑事案件为主,然而师生非正常死亡突发事件紧排其后,对校园的安全稳定造成较大影响.因此,分析研究校园安全及其特点,为进一步做好校园安全工作有其重要深远现实意义.     

应急管理部门推进企业“双控”信息化平台建设建议

"双控"机制指安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,简称为"双重预防机制"。2016年10月,国务院安委会办公室下发了《关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》(安委办[2016]11号),提出"构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,是遏制重特大事故的重要举措",要求各地区、各有关单位按照安全生产"关口前移,源头管控"原则,迅速贯彻、积极行动,结合实际大胆探索、扎实推进双重预防机制建设。     

为破解校园安全“软肋”撕开一道豁口 福建省安全教育进校园侧记

<正>以往提起学生安全问题,不少学校都敢拍着胸脯打包票说"没问题"。而现在,当全国接二连三发生学生安全重大事故发生后,一些学校老师、家长不由得担忧:"怎么学生也会出现那么多的安全事故?""怎样才能保证学生的安全?""重应试、轻安全"、"重善后、轻预防"的校园安全观已被诟病多时,但如何破解仍是一道难题。日前,记者从省教育厅获悉,《福建省中小学公共安全教育读本》编写工作目前已进入审读阶段。该《读本》彻底改     

源头防范

正《安全生产法》中明确指出要"坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针",同时《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》中也明确要求"构建风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制,严防风险演变、隐患升级导致生产安全事故发生"。为此,本期特策划"源头防范"专题,探讨各地、各企业应如何通过构建风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制等措施,切实落实"预防为主",避免风险演变、隐患升级导致生产安全事故的发生。     

基于情绪感染测量的群体性事件形成机理

近年来航班延误的现象越来越严重,各地航空运输旅客群体性事件频发,造成不同程度的经济损失,甚至扰乱社会秩序、威胁生命安全,如何有效预防群体性事件发生已成为当务之急。构建了航空运输旅客情绪评价指标体系,参考情绪感染量表设计调查问卷。通过测量民航旅客的情绪易感性水平,对调查数据进行因子分析,探究情绪敏感性的影响因素。基于因子分析结果,探究个体事件产生的原因,然后以社会燃烧理论为框架分析群体性事件的形成机理。最后,根据研究结果提出群体性事件的预防策略,包括营造愉快氛围、培养服务意识、建立信息反馈机制和构建情报系统。     

以学生为主体的安全和谐公寓建设

以推动高校学生公寓的功能转变,构建安全、和谐、稳定公寓建设的长效机制为目标,阐释安全和谐的学生公寓对高校"平安校园"建设的重大意义和对维护学校整体稳定的重要作用,立足学生自身,从"组织载体、工作机制、管理手段"等方面总结学生自治组织"自我管理、自我服务"的工作模式,构筑学生公寓自我教育的平台作用。     

智慧安全"1+1"促"双重预防"体系落地

正随着"双重预防"体系进入跨越式发展阶段,智慧"双重预防"时代已经到来,"风险隐患双重预防智慧系统+安全咨询服务"的"1+1"智慧服务模式应运而生。当前,如何通过科学有效的方法筑牢安全生产基础,成为全国、全社会面临的一个重要课题。近几年,各级政府颁发和修订了一系列安全工作相关政策法规,例如GB/T 33000—2016《企业安全生产标准化基本规范》《关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意     

筑牢安全防线 护卫“智慧校园”建设——访山西省临汾市第一实验中学原信息中心主任范保玉

正近年来,校园安全事件屡有发生,今年5月,连续发生的三起严重的校园惨剧再次令社会民众震惊和痛心,校园安全又一次被推上了舆论的风口浪尖。校园安全是建设"智慧校园"的保障和基础,需要学校、社会以及政府部门长期不懈的重视。今年是中小学幼儿园安全防护建设(专职保安、封闭式管理、一键警报和视频监视系统必须配备"三个100%"标准)三年行动计划的收官之年,可以说,做好学校安全工作是一项重要的政治任务,也是为"智慧校园"建设保驾护航。     

诸城市推进企业标准化和双机制融合发展

<正>2021年9月1日实施的《安全生产法》第四条,修改为：“……加强安全生产标准化、信息化建设,构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,健全风险防范化解机制,提高安全生产水平,确保安全生产。”这为企业开展安全生产标准化、安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制（以下简称“标准化和双机制”）建设提供法治保障。近年来,     

踩踏事故背后的“制度虚置”

<正>几个小学生的好奇心,一个倒下来的巨大海绵垫,一幢老式居民楼,惊恐的学生人群,几个因素叠加在一起,夺走了6条小生命。发生在云南省昆明市明通小学的踩踏事故令人心痛。记者梳理近年来校园安全事件后发现,校园安全陷入"屡次发文屡次出事,再发文再出事"的循环。记者采访的教育界专家认为,只有对存在的问题深层次反思,才能确保减少校园安全事件发生。安全法规未落实处记者梳理发现,仅今年以来,全国