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环境教育是一个新生的、充满活力却又复杂的学术和实践领域。随着生态问题的日益严峻和人们对环境问题的高度关注,环境教育承担的重要使命也越来越被人们所认识。为此,有必要对我国环境教育中存在的问题进行深入探讨和分析,以期为环境教育事业的稳定和长远发展创造条件。 相似文献
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西方国家环境信息披露的起因与现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们对环境问题的日益重视,环境相关信息的披露也成为社会各界众所瞩目的焦点.作为环境信息披露的萌芽地,西方国家在这一领域理所当然地成为先行者和领航者.而科学地认识西方国家环境信息披露的历史渊源和现实状况,是包括我国在内的后来国家正确借鉴国际先行经验的重要前提和基础. 相似文献
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环境教育是指借助教育的手段,使人们认识和了解环境问题并获得相应的知识、技能,改变人们的行为规范,从而进行环境污染治理。它是人类面对地球资源过度消耗、生态环境日益恶化、人与自然的关系日趋紧张,在人类重新审视自己的社会行为后,深刻反思传统的生态观、价值观和环境观的现实 相似文献
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随着“科技兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针,人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。环境教育受到越来越多的重视,创建绿色学校是开展环境教育的有效途径和落实素质教育的重要环节。 相似文献
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环境教育从字面的意义上可理解为针对环境的教育,广义的环境教育是通过对环境的认识、运用及改变,以达到教育目的的教育行为。环境教育根据教育方式的不同可分为主动式环境教育和被动式环境教育;根据环境在教育过程中起的作用不同,又可分为启发式环境教育和说明式环境教育。这些分类的区别主要在于受教育的主体人,是以积极的状态还是消极的状态去接受教育的。近些年来,随着环境问题的日益突出,环境教育也越来越受到人们的重视。国家通过各种媒体大力宣传环境保护,从幼儿园到大学,都把环境教育列为素质教育的重要手段之一。当然,这里所提到的… 相似文献