谈谈如何指导学生写作

<正>作为一名语文教师,很久以来一直被"作文教学"困扰着。学生写出来的东西缺少韵味,不能令人满意,还有就是有的学生没有东西可写。经过不断探索,我整理出一套教学作文的方法。一、激发写作欲望,提高写作兴趣(一)了解学生,尊重学生良好的开始是成功的一半。只有有了写作的欲望,我们才有可能写出好的作品来。通过长时间的观察,我发现了学生存在的一些良好的现象:有的学生喜欢手工制作,大多数时间这类学生都沉浸在自我的创作中。做出来的东西像模像样,惹人喜爱,很有     

让习作不再成为一种负担

大多数学生怕写作文,写起作文也只干巴巴,没有生动和通顺的语言,主要原因是作文与生活脱节,教师没有在指导前让学生"一文一察",即先通过活动、绘画、参观、游戏,或对文本作细致观察、体验,所以,要培养学生爱写作的良好习惯,必须让学生有题材,有内容可写。在阅读积累的基础上,联系生活,创作情境,让学生走进自然、走进生活、走进活动、导学自察,画画、表演、游戏、讨论交流,写好文章后,展示、表扬。这样学生才能对习作有信心。久而久之,逐渐乐于写作。     

“穿越”的感觉真好

<正>谭老师为了让我们更深地体会人物、了解历史,举办了一场"上下五千年故事表演会",我们有机会穿"越到"古代,当一次古人,过一次表演瘾。表演现场,同学们人人激情澎湃,个个摩拳擦掌。首先是我们精英组的表演。我们表演的是"三顾茅庐请诸葛"的故事。经过激烈竞聘,大名鼎鼎的诸葛亮就由我来扮演了。因为我是女生,穿上古装以后同学们干脆就叫我"女诸葛"了。少     

青山绿水逍遥居

<正>创作心得：近十几年来，广东加强化了对环境保护的全方位投入与重视使南粤大地的生态得到了极大的改善，非常好地践行了“金山银山就是绿水青山”的治国理念，也为艺术家的艺术创作提供了极高的审美指引。此画的创作就是在这个大背景之下面创作的。     

浅谈演员的创作欲

<正>每一位演员在创作人物中,都有一种创作的心理欲望和渴求,在名与利的诱惑下(如出人头地,争创名利等)创作欲更是有一种积极促进的刺激作用(其刺激的大与小与演员本身的思想品格的高低,生活处境不同而异)。但从根本上讲,创作欲是受演员的良心与责任心或受强烈的创作嗜好制约的。一、创作欲实质     

艺术家寄语

<正>习近平总书记提出：绿水青山就是金山银山！广东省生态环境厅通过生态文明艺术双年展和采风写生等方式携手广东省文联、广州美院汇聚众多艺术家进行了采风、学习和创作,通过对广东各地市环保成就的参观,艺术家深入了解到其实环保离我们并不遥远。在悄无声息当中,我们整个环境质量都有了巨大的提升。艺术家们的创作是有感而发的,荷花是花中君子是高洁品格的象征。佛山站笔会的时候,我画了荷花,     

让孩子赢在性格的起跑线上(下)

<正>(接上期,为什么不能只从物质上满足孩子的需求?因为这样做有几个坏处:)第二,孩子在学习和做事上会更没有上进心。因为孩子会养成一种想法:我要什么父母都会给的,既然都会给的,还去努力干什么?这样,他们就没有上进的基础,没有刻苦的内在动力。比如吃饭,西方科学家研究就表明,孩子吃得太饱或一直处于很饱的状态,他们的智力活动就会减弱,他们从事各种活动的欲望都会减弱。我们中国有个词叫"饭困"说的也是这个意思,所以老话"七分饱、三分     

守护长江江豚——“创意·江豚”在行动

<正>江豚憨态可掬,吻短而阔,看似一直在微笑,因此也被称为"微笑天使"。湖南省创意环境科技传播中心作为一家环保公益组织,以长江江豚为雕塑原型,结合生命与艺术的表达方式,以"又见微笑"为主题,开展"创意?江豚"公益项目,通过艺术家的雕塑创作,向社会公众展现江豚的千姿百态,守护长江江豚在行动。     

废品的新生

正2016年1111月7日,《联合国气候变化框架公约》第22次缔约方会议在摩洛哥马拉喀什开幕,全球195个缔约国和欧盟代表团、NGO代表、新闻媒体数万人参加大会。大会会场主干道的两侧一组环保艺术品格外地吸引人的眼球。艺术家们把一些不起眼的"破铜烂铁"演变成一件件惟妙惟肖、栩栩如生、逼真细腻的艺术品。"世界上本没有垃圾,只有放错了位置的财富"。这些"变废为宝"的创意作品所用的原料都是由报废的器械零部件组合起来,没有任何     

当环保遇上创意、科技与梦想——第六届广东省青少年环保科技创意大赛在穗精彩收官

<正>"这是我的作品《隧道节电感应系统》,作品的创意源于每次外出旅游经过高速公路的隧道时,我发现隧道里的灯总是亮着。这样非常浪费电!于是我产生了一个创作灵感:发明一种由太阳能电池供电的隧道节电感应系统。"来自潮州潮安区庵埠镇文里小学的陈镒梓同学在决赛赛场上说     

法国哥特式教堂与自然环境的关系浅析

法国哥特式大教堂的建筑灵感受到艺术家对自然的感受的影响。本文通过一些哥特式教堂建筑艺术与自然环境相关的案例分析，初步论证了哥特式建筑神秘主义与自然主义的完美结合。     

高中作文教学随笔

作文一直是语文教学的难点,也是高考语文的重中之重。然而,高中作文教学长期囿于旧教材的体系,依附于阅读教学,没有得到应有的重视。而且大部分学生惧怕作文,觉得作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文逐渐失去了信心。那么,高中语文教师如何才能改变"作文难"这一现状,切实提高高中生的作文写作水平呢?本文将对此进行探究。     

浅谈小学习作教学的素材整合与创新

<正>聚焦《语文课程标准》(修订稿)和(最新修订版),关注三、四年级学段的习作目标,这几个关键词频频跳入我们的眼帘:"愿意""分享""快乐"。的确,小学生习作不仅仅是小学阶段的语文学习任务,而且应该是学生自我表达的需求和欲望的体现。他们在这个创作过程中,感受到快乐的感觉,并随着创作的激情高涨,试图想把这种美妙的感觉传递给身边的每一个人。这才是我们素质教育一直在追求的作文教学的真谛。因此,笔者认为,习作教学的素材整合与创新在学     

也谈竹笛专业教学

<正>竹笛作为中国传统乐器,深受民众喜欢,因此有很多学生选择竹笛表演专业,认真学习竹笛表演。但是,由于种种原因,一些学生在毕业后并没有在竹笛表演的相关领域工作,反而从事了其他工作。这种状况与我们教学中出现的问题有着密切联系。对此,笔者谈谈自己的想法。一、竹笛表演专业教学出现的一些问题     

抗争行动中的理性暴力

现有研究将抗争行动中的暴力现象视为非理性情感的宣泄,这一观点未能合理解释中国社会中带有暴力行为的抗争行动。在个体和群体的抗争行动中,有相当一部分理性策划的暴力行为。在这些抗争行动中,抗争者将暴力行动作为实现自身利益的理性工具。个体往往将"表演暴力"作为抗争行动的重要手段,而在群体抗争中,"理性暴力"也常常存在。"理性暴力"和"表演暴力",是抗争者在特定的制度条件下,理性计算的结果。强大的国家权力和高度负责任的政府,是理性暴力和表演暴力产生的制度环境。这一理论意味着,带有暴力行为的抗争行动,并不预示着政治社会出现了严重的危机,而是需要更科学的社会治理举措。     

城市生态设计的原则与趋势

景观是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映,是人类的爱和恨,欲望与梦想在大地上的投影。而景观设计是人们实现梦想的途径。农业时代人们对自然的敬畏和崇拜,不敢有违天地之格局与过程,便用心目中的宇宙模式来设计神圣的景观,以祈天赐福;中世纪的欧洲,神权高于一切,万能的上帝成为人类生活和设计的中心,因此有了以教     

“蓝色经济”儿童版与昌岗东实践

正2019年3月7日至17日,一个由广州市海珠区昌岗东路小学亲子创作的"爱孩子,爱地球"生态教育艺术作品展在广州美术学院图书馆展厅展出。小学生宣扬环保理念的作品走进大学展厅,引起媒体和市民关注,更为难得的是得到了众多美术大家和教育同行的齐声赞赏。著名油画家、哲学家、艺术家,广州美术学院教授李正天留下感言,"看了这些作品令我这个老     

动物表演背后的凄惨辛酸

<正>从骑乘大象到与海豚游泳,从看耍猴表演到与老虎拍照,国内外的各大旅游景点都以各种各样的动物表演为噱头来吸引游客。但观赏者往往没有想到的是,人类与野生动物亲密接触的难忘经历背后,却是野生动物被虐待一生的痛。     

安南水日寄言

今年世界水日的主题是“水和文化”.水不仅是生活当中的必须品,而且还承载着广泛的文化.水是艺术家的灵感,科学家研究的核心.在许多传统和宗教信仰的仪式中,它都是必不可少的元素.     

静听花开的声音——关于文本的深入解读之我见

<正>一堂语文课,老师需要讲什么?怎样的课堂才算是学生有效学习的课堂?这是我一直在思考的问题。刚好前几天我听过一两堂课,讲的都是杨绛先生的《老王》。第一堂课上,教师检查学生的预习,对人物的赏析、对文章主旨的把握,学生都说得头头是道,与参考书上没有两样。可是,学生真的是会了吗?面对学生的精彩发言,教师在课堂上再没有内容可讲。于是带领学生把"老王是一个什么样的人,他过着怎样的生活,我为什么会愧怍"再总结一遍。这样的课堂,学生还感兴趣吗?听另一位老师的课,学生展示完学习的内容之后,又表演"老王给我送鸡蛋"