淡水歌

说淡水、唱淡水,生活处处需要水;一日三餐用水多,洗衣洗澡要用水。说淡水、唱淡水,发展农业要用水;水稻玉米喝水多,一切庄稼都要水。说淡水、唱淡水,工业生产要用水;炼钢造纸用水多,样样工业都要水。说淡水、唱淡水,气象变化都因水;风云雨雪露雾虹,有水世界才会美。淡水少、淡水好,兴修水利不可少;洪涝干旱能控制,人们受益就不小。     

如何提高学生的写作能力

提高学生写作能力,在教学中教师要引导学生多读,多练,发挥课本的作用,让学生体验生活、创设想象、激发兴趣。     

如何让学生爱上语文

语文是一门工具学科,要教好语文,就要让学生在"亲其师"的基础上,做到"多读、多看、多写",同时鼓励学生自主学习,从而喜爱上语文。     

声音

年终安全警钟要常敲■张清中年终临近,许多企业的生产经营到了最后的突击阶段,也是事故的高发期,多数原因都是生产任务抓得太紧、安全上有所放松。这个时候,上级有关部门要多提示、多检查,深入生产现场检查安全动态情况,使企业确保在安全的前提下生产;单位领导要处理好安全与生     

浪漫之都是怎么处理垃圾的？

法国巴黎是一座拥有248．3万多人口（市区人口）的现代大都市．每平方公里人口密度高达2．3万多人,每天要产生3000多吨生活垃圾,一年就达109多万吨,这么多的生活垃圾如果堆在一起大有堆积如山之势,要想处理得当绝非易事。但是,巴黎的垃圾处理不但井然有序,还变废为宝,使其变成能源,来源于民,服务于民。     

正交试验在“三废”治理中的应用

为什么做试验要事先设计方案在生产斗争和科学试验中,经常要做试验,试验的目的无非是要找出影响试验结果的原因,探索试验对象的内部规律,寻求生产的最优条件,从而达到优质、高产、低消耗的目的。试验设计得好,试验次数不多,就能得到满意的结果;设计得不好,次数既多,结果还不一定满意,试验次数多得不合理,必然浪费大量的人力、物力,有时由于时间拖长,试验条件改变,也会使试验失败。因此,如何合理地做好设计试验是很值得研究的一个问题。     

浅谈幼儿教学中乡土资源的开发与利用

幼儿园《纲要》提出:要从本地、本园的条件出发,充分挖掘本土资源不断开发贴近幼儿学习兴趣的教育内容。教师要经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望,因地制宜,多途径、多领域地就地取材支持幼儿学习,让幼儿与材料充分互动,使幼儿懂得探索,乐于探索,发展想象、创造、动手操作能力,从而更进一步了解家乡的乡土资源,在孩子们的幼小心灵中播撒了热爱大自然、热爱生活、热爱家乡的种子。     

幼儿语言教学的游戏化思考

幼儿阶段的教育问题已受到越来越多的关注,幼儿教育不仅要开发幼儿的大脑反应,更要教育幼儿注意自己的言行举止,养成良好的生活习惯。为幼儿选择合适的幼儿园已成为家长尤为重视的事情,一个好的幼儿园要有正确的教育方针、良好的教育环境、优秀的幼儿教师团队,要实行正确的方式方法。在幼儿语言这方面的教学采用游戏教学法,获得了意想不到的优良成果。     

多环芳烃(PAHs)在大气中的相分布

通过对广州市老城区空气中多环芳烃的研究表明 ,该区多环芳烃的污染相当严重 ,不同季节测定的多环芳烃总量差别不大 ,但颗粒相多环芳烃在春季占的比例 (44 8% )要高于夏季 (9 4 % ) .气相中主要以芴、菲、甲基菲、荧蒽、芘等低环数的多环芳烃为主 ,而高于四环的多环芳烃主要是分布在颗粒相中 ,苯并 (ghi)是最主要的颗粒相多环芳烃物质 .     

自然色,生命的颜色

<正>生活在都市中,目及之处常是繁复的人工色彩,比如多彩的霓虹灯、斑斓的广告牌、缤纷的玻璃,它们铺天盖地地占领着整个色彩世界。因此,每逢要踏青,要看看自然的五彩,我们都要跋涉迢迢路途到郊外,甚至到人迹罕至的山林。蛰居在城市中,便是愈加渴望身边多一点自然色彩。     

提倡学生个性化作文的六个方法

一篇作文的好坏,关键在于作文是否具有个性,千篇一律的作文很难引起读者的兴趣。弘扬个性化作文,要尊重学生的个性,要健全创新人格,要多视点洞察社会,要用美来陶冶个性,要用哲理哺育个性,要提倡首创精神。     

要闻

正4月30日,环境保护部副部长吴晓青出席中华环保世纪行宣传活动启动仪式并讲话。吴晓青强调,要广泛宣传党中央、国务院关于生态文明建设和环境保护的重大决策部署,要围绕新修订的《环境保护法》的基本理念、政府责任、监管制度、处罚违法等多个方面进行重点报道和评论,要深入报道各地各部门贯彻落实《大气污染防治行动计划》取得的成效经验及存在的问题,要讲清楚、说明白生活垃圾焚烧、PX项目、核电站建设等     

共和国领袖与环保（二）——周恩来说：要把你们逼上梁山

早在1969年,周恩来就不止一次地提到“公害”问题。1970年6月26日接见卫生部军管负责同志时,周恩来总理就说:卫生系统要关心人民健康,特别是对污水、污气,这两种容易污染。美苏讹诈是吓人的,原子核武器试验都污染不了多少,平常情况下污水、污气要严重得多。前几天接见几个日本留学生(《苏联是社会主义吗》一书的作者),他们说,日本不但陆上污水多,海边的污水也多,不少地方的鱼都死了。美国有的内河完全污染了。 周恩来总理说到这里停顿了一下,想了想又补充说:主席讲预防为主,要包括空气和水。要综合利用,把废气、废水都回收利用,资本主义国家不搞,我们社会主义国家要搞。如果污水、污气都解决了,人民的身体健康了,就什么财富都可以创造。这是多大的财富!从卫生的观点看,必须解决。 最后周恩来总理这样表达自己的看法:我看最大的灾祸是污水、污气,其次才是车祸。     

市县“多规合一”:“成长坐标”如何谋划?

2013年12月,中央城镇化工作会议提出,要积极推进市、县规划体制改革,探索能够实现“多规合一”的方式方法,实现一个市县一本规划、一张蓝图,一张蓝图干到底.2014年8月,国家发展和改革委员会、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部联合下发《关于开展市县“多规合一”试点工作的通知》,在全国28个市县开展“多规合一”试点.2015年12月,中央城市工作会议指出,要提升规划水平,增强城市规划的科学性和权威性,促进“多规合一”,全面开展城市设计,完善新时期建筑方针,科学谋划城市“成长坐标”.     

河南油田水电厂安全文化进班组

为进一步帮助职工树立“我要安全,我会安全”的理念,河南油田水电厂组织该厂20多名文艺骨干深入一线站点,为职工们演安全、说安全、唱安全,让职工们在阵阵笑声中,体会安全对于企业、家庭的重要性,进而增强安全意识,实现“我要安全”。     

农村教师要对留守儿童多一些关爱

留守儿童作为一个特殊的群体,他们的教育问题不容忽视,作为教师,我们要从心理上关心这些学生,要做好他们的心理辅导工作,成为他们的知心朋友;在班集体中建立留守儿童个人档案,及时了解他们的学习和生活情况;还要多和家长进行电话沟通,让他们及时掌握孩子的动向。总之,教师要多给留守儿童一些关心和爱护,使他们感受到教师的温暖。     

海量阅读,为学生的成长保驾护航——学生阅读能力的培养拙见

阅读是语文之根,阅读是学生的学习之母,阅读是教育之本,阅读能力是一种可持续发展的学习能力。学生学会阅读,才能生存,才能发展。朱熹曾说:"读书有三到:心到、眼到、口到。"也就是说,在进行形式多样的朗读时,需要求学生做到心到、眼到、口到,而不能有口无心地读,这就要求教师要引导学生养成多读、多思、多问、多写的习惯。     

理性评估中国水风险

可以用这样三点概括中国水风险评估的结论：静态尚好动态危、多风险且增长快、减风险要抓重点。     

教师也要成为研究者

我国的全面深化改革为教育教学提供了良好的研究环境,教师要迅速地成长为一个研究型的教师,树立研究意识,更新教育观念,多读书,多实践。     

VTBR反应器的应用与设计

类似于多个深井曝气池串联起来运行的VTBR反应器具有多种其他反应器不具备的优点,在多个行业(化纤,啤酒,生活污水)废水的工程中取得了成功,该反应器具有较高速率的质量传递,使得溶解氧的效率要比目前的常压耗氧生物曝气法要高得很多;正确的设计是保证工程正常运行成功的关键.