保护地球 人人有责

我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我     

我是“水”

我是"水"。我在湖泊中静静仰卧,四周的水鸟起来迎接我,他们透过我来捕鱼,我透明的身子映着他们玲珑的身影;我在小溪中涓涓流淌,鱼儿跟我打招呼,看着他们自由自在的游泳,这是我最高兴的时刻;我从井中抽出灌溉庄稼,黄澄澄的的玉米向我点头致谢;我从自然水管中流出,为人们解渴,洗去一切灰尘……我为地球上的生命     

垃圾箱背后的环境变迁

<正>我离开江汉平原农村,到省城武汉求学、工作、生活25年了。前些年,我每年都会返乡看望亲朋好友。一方面,我对故土充满怀念;另一方面,我对故土又有点“嫌弃”。为什么这么说呢？因为在我印象中,农村的环保意识、环境卫生堪忧,白色塑料、生活垃圾随处可见,这让我对故乡的感情大打折扣。所以每次从故乡返回武汉,我内心都有一种说不出的复杂滋味。     

求求你们,放了我!

<正>我是一只蝴蝶,长着一对五彩缤纷的翅膀。我常常在蔚蓝的天空中自由、快乐地飞翔。我充满好奇地到处飞行,想要融入人们的生活。我那美丽的外衣吸引了许多小孩子。我跑着、飞着,和他们一起玩耍、一起跳舞。听着他们发自内心的欢笑声,我也十分高兴。我心中的人类是善良友好的。有一天,我想到其他地方游玩,于是就一直往西飞,一直飞到了一座大城市。在这里我看到穿着美丽、     

我与《环境教育》

正时间如白驹过隙,弹指一挥间,《环境教育》已经20岁了,我们也整整相识15年了。这15年间,我一直坚守在环境教育第一线,教环保、做环保、写环保,杂志亦如忠实贴心的朋友,不离不弃,陪伴左右,呈现我的陈述,传达我的声音,服务我的教学,同时牵连着我和编辑们的感情。因为有你,我的工作中便有了志趣相投的同仁,使我在环保路上不再孤单;因为有你,我的人生中便有了志存高远的朋友,每每想起都是温馨的笑脸和温暖的话语,     

我是一条河

<正>我是一条河,一条不停奔跑的河;我是一条河,一条充满生机的河;我是一条河,一条无忧无虑的河。每天都唱着歌儿,在欢快地奔跑中开始一天的旅程。跑过山林,郁郁葱葱的大树向我点头;跑过田野,高兴地和花草们打招呼;跑过城市,两边矗立的高楼大厦向我问好。累了——就和虾儿鱼儿们讲故事、做游戏;困了——做一个甜甜的美梦。"哎哟,哎哟……"肚子好痛啊,是谁把我的美     

中国人的山水情

今夜,我又怀想起那些曾经留下过我足迹的锦绣山川;今夜,我把那珍藏了许久的已经泛黄的一轴轴山水画卷缓缓铺开;今夜,我不禁悄声吟咏起那字字珠玑的山水诗篇;今夜,那山之光,水之声,月之色,花之香,又在招摄我的魂梦,颠倒我的情思……我知道,这一切都缘于我们心中那早已积淀了千百年的浓浓的山水情结。"山水",在中国人的生活中和文化意识里,都占有极     

为了小溪的清澈

<正>我的家乡在江山市的三卿口村,曾经有着令人惊叹的风景。村中有一条小溪,溪水晶莹、明澈,如春天一样充满生机,清得可以看见河底每一块小石头、每一条小石斑鱼。在童年,最令我印象深刻的就是这条小溪了。每年回家我都会来到溪边,光着脚丫走在清澈的小溪里,捉鱼捕虾,好不惬意。小溪给我的童     

北京市西城区青少年科技馆系列活动集锦之土壤实验篇:蚯蚓的故事

正"蚯蚓的故事"就是针对城市中环保教育的重点问题所进行的教学活动设计,作为一个合格的设计,首先要满足四个条件:一是要有明确的目标;二是要有设计理念;三是在权衡中得到折中方案;四是需要不断进行修改完善。"作为一个城市人,我们始终认为自己走在文明的前沿。自然为我所改变,被我所改造,以我所改善。于是山川被凿开矿洞,供我们开采矿产资源;于是河流被拦截,供我们水力发电;于是森林被砍伐,供我们铺设地板。如果这一切都是我亲眼所见,     

一个塑料袋的奇妙之旅

<正>大家好,我是一只塑料袋,以聚乙烯、聚丙烯、聚酯等为主要原料制成。凭借低廉的价格、轻盈的体重、容量又大等优点,我成了人们日常生活中必不可少的用品。一天早上,在赶往菜市场的车上,我兴奋得不知如何是好,终于能出来看看这美丽的大千世界了。我心里有无数个问号,菜市场是什么样的?我会被用     

山中有神仙

<正>车上的孩子显得很兴奋,他不停地在问我雪山在哪里。我指着前方的祁连山说,喏,那就是！他又问,那我们离雪山远不？我说,远啊,那里可是神仙住的地方！我之所以这样说,是想起了《山海经》里的那些文字,想起了古代羌人在祁连山中种葫芦和油菜花、西戎族人的掠夺与战争,以及月氏、乌孙、匈奴、鲜卑、党项、     

编读往来

我一直在关注环保,多年订阅《环境教育》杂志来学习、指导自己。在生活和工作中,我尽自己的能力做好环保的事情,也曾影响儿子写出呼吁保护鸟类的文章;我曾放弃使用摩托车改骑自行车,曾勇敢地提起菜蓝子去集市;也曾因为自己向摊贩索要多余的塑料袋而自责过……我关注环保,做一些     

什么是生态文明

<正>@陈主编:您好!我是一名从事环境教育的中学教师。为了增强学生们的环保意识,我经常给学生们做与环境相关的演讲。最近,我遇到了一个困惑:因为在演讲中经常会讲到生态文明这个词,就有同学问我,什么是生态文明,它是怎样定义的呢?我一查,发现生态文明这个词在报纸、杂志、网络上出现的频率很高,但却找不到一个权威解释。这个看似简单的问题,真的难住我了。无奈之下,     

绿色就在我们身边

<正>早上,窗外传来的此起彼伏的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒,在鸟儿欢快的叫声中,我起床了。站在窗前,小区内绿化带裁剪齐整,花树错落有致,那叫不出名的素雅的小     

生态美县的谷城实践

<正>薤山蓊郁,南河清澈。生态美、产业兴、百姓富的谷城,美好愿景已成为美好图景。在这片大地上,到处水草丰美,林木勃发,绿色遍野,生态环境尽显自然之美。行走在谷城大地,纵目山川河流,我常常会被谷城的生态之美所感动。我在山区,看到了峰峦叠翠;我在平畴,看到了绿树成荫;我在村庄,看到了绿色掩映;我在河边,看到了河水清冽……谷城的生态之美,真是令我目不暇接、心旷神怡。朋友,当你走进谷城,生态和谐的巨幅画卷,就会向你徐徐展开。你一定也会像我一样,尽情欣赏这方大自然的美丽。     

中国中小学生气候变化意识调查

<正>我是中国人民大学附属中学一名高三学生。为全面了解提升中国青少年的气候变化及环保意识,在中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任郑保卫、西北师范大学教授孙百才、中国气候传播项目中心副主任李玉洁、中国人民大学附属中学教师万丹等老师的指导帮助下,我设计了《中国中小学生气候变化及环保意识调查问卷》,并在全国中小学生中进行了抽样调查。     

千年银杏吐深情

正倘若有人问我在众多的皖南古村落中哪里最具经典代表性,我会毫不犹豫地回答:徽州唐模;如果有人再问我在数以千百计的皖南古村落中何处最能体现古村落生态文明理念,我同样会斩钉截铁地回答:非唐模村莫属。莫道言之无据,且听我捡其大端一一道来。大树底下聚先人唐模始建于唐、育于宋元、盛于明清,是徽州历史悠久、人文积淀深厚的文明古村之一。现隶属安徽省黄山市徽州区潜口镇,由6个自然村、17个村民小组构成。全村1743人,     

池州市常态化开展“生态道德教育”进校园

<正>该市青少年积极主动地参加植树造林、节约用水用电、捡拾垃圾等活动,“爱护生态,从我做起”“人人都是生态环境美容师”“人人争做环保小卫士”的氛围在青少年中逐渐形成。“你拍一,我拍一,保护生态是第一;你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;你拍三,我拍三,绿水青山是金山……你拍十,我拍十,争做环保小卫士。”这是在安徽省池州市中小学经常听到的青少年学生朗诵、传唱的《生态道德歌》,也是池州市关工委系统组织离退休“五老”和有关专家精心编写的“生态道德教育进校园”乡土教材内容之一。     

最忆是新登

<正>有一座山,叫贤明山;有一座塔,叫联魁塔;有一条河,叫葛溪;有一个坝,叫黄坝滩。有一段童年,在这里流淌;有许多足迹,在这里成长。说不完,道不尽,最忆是新登。新登,我难忘的故乡,生我养我的地方。新登的条条小弄,座座小山,都有我奔跑的身影,其中,最让我难以忘怀的就是贤明山、葛溪、黄坝滩和观音弄。先说贤明山,贤明山在葛溪的北面,共25.5公顷,这座山上的植物大多是傲竹劲松,苍翠挺拔。这里人灵地杰,名胜古迹颇多,印象最深的就是联     

第一次钓鱼

<正>童年是一片片五彩的花瓣,童年像一本本美好的回忆录,童年时代是一部精心写下的童话故事,童年是大海沙滩岸上留下的一串串五彩的脚印。在我的记忆中,有许多的第一次,今天就让我来给大家讲讲我第一次钓鱼的经历吧!因为爸爸妈妈没有时间照顾我,三年级的暑假我是在农村跟姥姥度过的。有一次姥姥去赶集了,我自己在家无