关于干旱灌区土地规划的若干环境问題

环境问题与资源、人口、发展并列称作当代人类面临的四大问题之一而为各国政府和人民普遍关注。环境问题按其产生的原因可分为两类:一类是由于自然原因引起的,即由自然界本身的变异造成的生态系统的破坏,或者是自然环境中本来存在着的对人类其它生物生存有害的因素,如火山爆发、地     

从人地关系看我国可持续发展战略

一、需要深入研究人地(自然)关系人类活动引起的全球性和区域性的污染与生态破坏及其对人类生存环境的负影响,是当今地球面貌的新特征。环境污染与生态破坏虽是同源的,却是互为影响的两类环境问题,因此研究人──地（自然）系统协调发展的机制,即研究人口赝源环境与经济发展之间的关系变化的一般规律和可持续发展的基本原理及其科学基础,是十分关键的。实际上,一个国家、一个地区的发展模式和人们的生活方式是人文过程的表现,就当今和21世纪而言,人类主要应集中在探索和寻求解决地表人类环境出现的人口、资源、环境与发展之间的矛盾…     

环境水文地质与地方病

人类的生存依赖于环境,而人类的活动又改变环境,环境的优与劣直接影响着人类的身体健康状况。目前对人体健康影响较大的是原生环境,它是受自然因素所支配的。不同的自然因素对人体的正常发育有着直接的影响,就拿人体正常发育所需的各种元素来讲,它均是自然界供应的,供应量的多少是个关键;如果供量不足或超过,都会影响     

国内外土壤环境背景值研究状况

一、土壤环境背景值研究意义: 环境自然背景值,是自然环境发展过程中环境要素的物质组成,特征结构、相互关系并表征一个区域环境原有状态的基本资料;是指环境要素未受或很少受人类活动影响,未受人为污染和破坏情况下的环境状     

造成全球新环境问题的元凶是谁？

二十世纪八十年代后,全球环境被破坏的程度越来越严重。人类已经不仅仅面临土地沙漠化、森林锐减、水资源危机、物种灭绝、土壤流失、有毒化学品污染以及垃圾污染等环境问题,更严重的是面临温室效应、酸雨污染、臭氧层被破坏以及由诸多因素带来的灾害频繁发生等新的环境问题。     

浅议环境问题的政治属性

伴随着人类社会经济的高度发展，生存环境问题日益严重。环境恶化给各国和各地区进一步发展造成的损失和障碍以及围绕环境进行的利益和责任的分配和分担已使环境问题的政治属性极为显著。环境问题是关系国家政治稳定的重要因素环境问题之所以影响政治稳定主要因为环境变化危及了当地人民的基本生存。一般说来，那些既承受着生态环境的压力，同时又表现出人文脆弱性的地方，是潜在的不安定地区。环境问题既可能是自然因素导致的又可能是人为造成的，即所谓“天灾”与“人祸”。自然因素如洪水、地震、火山爆发和干旱等环境灾害在任何情况下都…     

生态城市—创造自然与社会相协调的生态系统

２０世纪,人类生存环境的秩序发生历史性变化。工业革命获得文明进化的成果,人类与赖以共生的聚居环境由远古时代顺应自然、营求生存空间,变为现代式的掠夺自然资源,不计后果地控制并破坏环境。人类大幅度地改变生态环境结构,以改善生活条件。因此带来严峻的生态环境问题:沙漠化日益严重,森林遭到破坏,野生动物大量灭绝,人口激增加大对环境的压力,饮水资源枯竭,渔业资源锐减,河水污染,农药滥用,杀虫剂大量使用,酸雨现象严重,这些问题被称为“十大危机”。莫斯塔法·卡·托尔巴认为“与城市范围内环境退化相比较,外界问题还是小的。在城市内,…     

浅析中师地理教学中的环境教育

普及环境科学知识是环境教育的基础。学习地理环境知识,可以培养学生正确的环境意识、资源意识和人地协调意识。1．环境意识。人类赖以生存的地理环境位于地球表层,处在四大圈层的交错地带,是由日光、大气。水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素相互联系。相互制约形成的自然环境系统。地理环境为人类提供资源和环境条件,同时又被人类排放的废弃物污染。但环境这种承受破坏和污染的能力却是有限的。当人类的影响在环境承受力范围内时,环境可以自我调节,恢复功能,持续地为人类提供资源和舒适的条件;反之就会造成环境问题。如学了“…     

关于环境地球化学研究

环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生产、生活及发展的各种自然因素和社会因素的总体,随着生产的发展,环境污染问题日益突出。人为释放的各种化学元素、有机和无机化合物加入自然界原有物质循环中,它们在环境中的集中、分散和迁移转     

城市建设与环境艺术

从生态学的角度说,“环境”是指某一区域内的生物学、化学和自然因素的总和。人作为生态中的一类只是整个生态系统中的一环。但是在整个生态系统中只有人具有知性,是高度智化、社会化的生物,从人文主义者到当代思想家无不肯定人是世界的中心,是一切社会活动的出发点。自然,人也是环境评价的主体。这种以人为本的观念似乎与生态学意义上的人与其他生命具有平等关系的观点相悖,甚至成为肯定人的利己倾向和人类行为的任意性的理论根据。事实上人类对自然界的破坏和掠夺由来巳久,征服与主宰大自然的妄念至今还支配着人类的行为,人类文明发展的过程便是人与自然关系的矛盾冲突过程。那么,一     

CFCs,即将消失的制冷剂

环境标志是随着人类环保意识的增强和绿色消费兴起的情况下产生的,经济的高速发展给人类带来了日益丰富的物质产品和高度发达的物质文明,但同时造成了全球性的环境污染和生态破坏:地球资源迅速减少,臭氧层屡遭破坏,“三废”污染加剧,耕地面积大量减少等,人类逐渐认识到无法离开赖以生存的环境,人类在改造自己寻求发展的时候,必须走人口经济、社会、环境及资源相互促进和协调的可持续发展之路。1992年在里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上通过的《21世纪议程》,标志着世界进入了保护环境、崇尚自然、促进持续发展的绿色时代。     

环境教育需要坚守

正改变人们的观念和行为,正确对待自然和环境,需要长期不懈开展环境教育工作,勿想通过一两场宣传活动,或者几堂环保课,就能达成目标,必须要做好打持久战的准备,长远规划,常抓不懈,久久为功。环境保护是一项长期而艰巨的任务。环境问题产生的直接原因是人类对自然资源的不合理开发利用,以及对生态环境的肆意破坏,而根本原因在于人们对环境缺乏正确的认识。环境教育通过传授环     

环境教育 师范先行

一 人类为了生存和发展,要向环境索取资源,这是人与环境关系的最基本向度。在相当长的时间里,人类对自然的索取极其有限,自然主宰着人类,人类听命于自然。近代以来,随着科学技术的发展,人类征服自然的能力不断增强,进入本世纪中叶以后,世界人口急剧膨胀,人类对资源的需求不断升级,对自然环境的开发失去了节制。面对着日益严重的环境问题,人们陷入了恐惧、迷茫和反思。《只有一个地球》其实就反映了当时一批有识之士对环境问题的普遍忧患,“人类生活的两个世界——他所继承的生物圈和他所创造的技术圈——业已失去了平衡,正处…     

对非人类中心主义『自然界内在价值』观的质疑与辨析

自然界的内在价值和自身利益问题,是人类中心主义和非人类中心主义争论的核心问题之一。非人类中心主义从所谓自然万物都有其平等的存在权利的观点出发,认为在对待自然的态度上,应从过去的纯粹“经济的视角”转变为“伦理的视角”,尊重并承认自然界的多方面价值。人类中心主义否认自然具有“内在价值”,并不等于否认自然具有价值。人类中心主义认为,价值的主体只能是人。价值是相对于人类主体而言的,人类是自然万物的价值主体。自然是人类生存和发展的应然基础,人类中心主义赋予自然的价值以新的涵义;自然不再是处在人类活动之外的物质运动形式,它还是人类生存于其中且永远不能离开的客观环境;自然物不再只是人类物质活动的材料对象,它还是人类周围有机环境的组成部分。     

我国大陆与台湾地区环境教育立法之比较——对台湾地区环境教育立法的借鉴

环境立法是通过对人类行为的规范与调整来推进人类与自然关系的和谐,环境教育的法制化更有助于教育活动的贯彻与执行。环境教育是人类社会进步的一个重要标志,通过环境教育,可以进一步认识环境问题与人类可持续发展的关系,提高公众的环境意识,是解决环境问题的     

人类聚居环境的可持续发展观—绿色建筑

当代科学技术进步和社会生产力的高速发展轨0速了人类文明的进程．与此同时．人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。在严峻的现实面前,人们不得不重新审视和评判我们现时正奉为信条的城市发展观和价值系统。许多有识之士逐渐认识到．人类本身是自然系统的一嘟分,它与其支撑的环境息息相关。在城市发展和建设过程中．我们今天必须优先考虑生态环境问题．并将其置于与经济和社会同等重要的地位上,同时,还要进一步高瞻远瞩．通盘考虑…     

努力构筑生态屏障实现西部山川秀美

生态环境是人类赖以生存和发展的摇篮 ,是经济发展、社会进步的基础。恩格斯指出 :“人本身是自然界的产物 ,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的”。人类存在于客观环境中 ,又能动地作用于自然界 ,不断地从广度、深度上加强对自然界的影响力 ,成为自然界发展的重要因素。人类对环境的影响既有积极的、建设性的一面 ,也有消极的和破坏性的一面。前者有利于提高环境质量 ,创造新的适宜人类生存的生态环境 ,而后者则因违背自然规律 ,破坏自然环境 ,导致自然界的报复。1　西部地区生态环境的基本特点和问题西部地区的地形架构 ,是漫…     

认识战争 善待环境

本文从战争对人类资源和物质财富的挥霍浪费及战争是破坏生态环境的罪魁祸首两个方面,论述了战争对于环境的破坏与影响;从环境问题的国际化角度论述了环境问题将成为未来战争的导火索;从人类对生态环境保护重要性认识的不断提高上阐述了生态环境意识的提高将可能抑制战争。通过诸多论点和论据揭示战争与环境的关系,使人们能从生态环境保护角度上去认识战争、研究战争、慎待战争,善待人类共有的生态环境。战争与环境曾是人们心目中风马牛不相及的两个独立问题,但当海湾战争、科索沃战争的新闻报导中,不断地出现环境问题的声像和字样时。引起了人们对战争与环境问题诸多关注,尤其是在世界各国普遍将环境保护提到人类可持续发展的战略高度的今天,战争对环境有何影响,环境对战争又将如何作用,认识和把握其本质,对于我们研究战争,保护环境将是十分必要的。     

用“三个代表”思想指导环保工作

认真学习，深刻领会江泽民“三个代表”的思想，对于发展环境保护事业具有重大的现实意义和长远的历史意义。 一、保护和发展生产力，是环境保护工作的根本任务 环境是人类赖以生存和发展的基础。人类的生存依赖于环境，人类的活动又影响自然环境。自工业革命以来，人类征服自然，利用自然和改造自然的能力大大提高，社会生产力得到飞速发展，人类社会的物质财富日益丰富起来。但是人们在享受现代文明的同时，也日益受到环境问题的困扰。环境问题已成为一个世界性的社会问题，在我国也十分突出。党中央、国务院把环境保护作为一项基本国策…     

在素质教育中对环境意识的思考

环境意识在素质教育中的地位与作用 　　环境教育既不同于部门教育又不同于行业教育,而是对人的一种素质教育,它不仅是环境保护事业的重要组成部分,而且也是教育事业的一个重要组成部分。 　　环境意识包含认识意识和参与意识。认识意识是指人类不断开发、利用自然资源和环境进行的社会活动,既利用了自然也改善了自然,又对自然环境产生污染和破坏。而这些活动现象在人的头脑中形成一种反映和认识,这种对环境能动地反映和认识,被称为环境意识,如将这些认识意识变为人们的自觉行动,则称之为参与意识。 　　环境意识又可分为个人环境…