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<正>新媒体时代背景下,摄影已不再是一种单纯的影像记录方式,更是一种重要的视觉探索媒介。生态摄影是将摄影技术置于生态学语境中解读,摄影师所扮演的角色不仅是生态环境及生物物种的忠实记录者,也被赋予了探索者、研究者的身份。一方面,生态摄影具有重要的科学价值,摄影师只有积累了充足的生态环境及生物物种素材,相关研究者才能按照科学研究方法,进一步理清空间、种群、 相似文献
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新媒体时代背景下,摄影已不再是一种单纯的影像记录方式,更是一种重要的视觉探索媒介。生态摄影是将摄影技术置于生态学语境中解读,摄影师所扮演的角色不仅是生态环境及生物物种的忠实记录者,也被赋予了探索者、研究者的身份。 相似文献
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<正>伴随着生态文明建设的推进,生态文学作品日渐增多,生态书写有了新的呈现与突破。生态文学作品通过有关自然的文字记录激发人们对自然美好的向往,营造人与自然和谐共生的氛围,在文学的土地上寻找为自然生态发声的一席之地。胡冬林是生态文学作家的优秀代表,他的一系列作品生动诠释了生态文明的要义。他笔下的自然粗狂,充满了野性之美;他对自然的热爱, 相似文献
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城市生态文明建设评价指标体系构建 总被引:1,自引:1,他引:0
城市作为人类环境问题和危机产生的重要策源地,建立反映城市生态环境问题和生态文明建设状态的评价指标体系,依据评价结论,指导城市生态文明建设十分必要。文章在城市作为社会—经济—自然复合人工生态系统的理论基础上,分析了社会生态亚系统、经济生态亚系统及自然生态亚系统相互作用关系和城市生态系统主要生物成分组成、结构与功能关系,系统的构建了符合中国国情的城市生态文明评价指标体系。该体系以生态经济、生态环境质量、生态社会为评价要素,下设12个一级指标及42个二级指标,为评价中国城市生态文明建设水平提供科学依据。 相似文献
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《环境与可持续发展》2019,(6)
社会主义生态文明观是在世界经济持续增长、自然生态环境不堪重负的情况下,为满足保护生态环境和加快建设生态文明社会的迫切需求而逐渐形成的。生态文明思想的发展经历了从最初节约资源、保护环境观念的形成,到"可持续发展战略"的推广、"社会主义和谐社会"的构建,再到"建设生态文明"的提出和"社会主义生态文明"确立的历史过程。我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。 相似文献
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<正>近年来,生态环境恶化、生物多样性锐减等问题的出现引发了全球愈来愈强的生态危机感。在此背景下,人们的生态意识逐渐觉醒。《荒漠里有一条鱼》在阐释生态困境的基础上进行生态反思,借助文学作品的表现形式对生态意识进行阐释,探寻不同社会群体对生态环境的保护与坚守,挖掘生态环境、生态家园与人和自然万物之间的故事,借以审视人的生态意识,延展生态问题的阐释形式及阐释维度。该书由赵本夫著, 相似文献
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在中国自然环境保护史上,唐锡阳和玛霞·马尔科斯夫妇是令人瞩目的两个名字.唐锡阳和玛霞曾考察了亚、欧、美50多个国家公园和自然保护区,著有《环球绿色行》一书.1996年他们还发起组织了中国大学生绿色营,为保护我国自然生态保护区做出了杰出的贡献.1999年4月,唐锡阳先生来到南宁考察.在风景如画的南湖公园,唐先生向笔者讲述了他和玛霞女士相识、相知和永别的动人故事. 相似文献
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《环境与可持续发展》2019,(3)
<正>生态环保体制研究作为政研中心的传统学科之一,主要围绕国家和生态环境部生态文明体制改革、自然生态监管体制、生态系统保护管理制度设计与执行绩效评估等领域开展研究,为中央和地方建立健全生态环境管理体制和制度提供技术支持。2018年,对生态环境部34项行政许可逐一撰写评估论证报告,提出废除、下放或保留建议。开展深圳市 相似文献
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<正>“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”纵观人类历史的发展进程,生态文明扮演着至关重要的角色。生态文学作为一种反映生态环境与人类关系的文学类型,自其诞生以来,逐渐成为生态文明建设的有生力量。随着全球生态环境形势日益严峻,生态文学在世界范围内的影响力也在持续扩大。在这样的大环境下,2021年,胡志红撰写了《生态文学讲读》,该书由北京大学出版社出版。尽管作者的编写初衷是打造可供推广的生态文学通识教材,但若将其置于生态文学发展史中来看,本书的价值当远高于此。通读全书,可以看出本书具有以下几个特点。 相似文献
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梁子湖是湖北省水面面积第二、水体总量第一的淡水湖,湖汊众多,素有"九十九汊"之称.生态系统完整,物种丰富,被誉为"化石型湖泊"、"物种基因库"和"鸟类乐园".
为切实加强梁子湖生态保护工作、落实湖北省委《关于研究梁子湖生态保护问题的会议纪要》,鄂州市秉持"生态优先、保护第一"的基本原则,先后采取了一系列强有力的措施,加大了对梁子湖生态环境的保护力度. 相似文献
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“十三五”期间,我国的生态文明法制建设取得了突破性进展。首先,中共中央通过提出《生态环境损害赔偿制度改革方案》等改革方案、制定《中央生态环境保护督察工作规定》等党内法规的方式,大大加快了我国生态文明法制建设的进程。其次,环境法的立法专门化工作取得了里程碑式进展。一是填补立法空白,制定了《土壤污染防治法》等7部法律。二是践行习近平生态文明思想,修改了《森林法》等19部法律。再次,传统部门法的法律生态化工作也取得了重大飞跃。“生态文明”理念成功入宪,《民法典》就绿色原则、生态破坏侵权、生态环境损害赔偿等作出了专门规定;《刑法修正案(十一)》增加了污染环境罪的刑档,新增了破坏自然保护地罪,非法引进、释放、丢弃外来入侵物种罪等两项新罪名;《民事诉讼法》和《行政诉讼法》授予了检察机关提起环境公益诉讼的起诉资格等。此外,生态文明地方性立法在环境权、国家公园、生物多样性等方面也作出了可圈可点的探索。 相似文献
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生态文明已威为二十一世纪经济社会生活中出现频率较高的一个词汇.那它具有怎样的涵义呢?生态文明是指人类在生产和社会生活中,以人与自然和谐相处为核心目标,按照自然规律科学地开发环境和合理地利用自然资源,从而使人类赖以生存繁衍的空间阳光明媚,空气清新,水质洁净,土地肥沃,草木茂盛,环境优美,物种和谐,自然生态再生产与经济再生产步人良性循环和协调发展的轨道. 相似文献
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<正>生态文明理念是相对工业文明提出的一个新的文明形态,其强调人、自然与社会的彼此和谐共生与持续发展。在生态文明观念的引导下,我国于2012年正式提出要开展生态文明建设,并于2017年再次强调加快生态文明体制改革。在此情境下,紧扣生态文明建设内涵,立足生态文明观探索大学生思政教育,是高校顺应国家发展建设总体格局的应有之义,也是新时代背景下大学生思想政治教育突破发展困境、提升人才培养质量的现实需要。基于此,借鉴由杨增岽著、中国社会科学出版社于2015年3月出版的《思想政治教育生态分析引论》一书,充分结合理论与实践, 相似文献