换位思考 担当责任

<正>目前,很多企业都制定了"每个人都有责任制止任何不安全行为"等类似的安全管理规定或制度,以此去要求或规范一线员工在作业时,如果发现周围其他的作业人员存在不安全行为,要及时提醒或制止。但在实践过程中,有些员工并不愿意接受同事之间的"提醒",认为是在"找茬"。那么,想要使"提醒"更容易被接受,笔者认为,不论是"提醒"者,还是被"提醒"者,都     

如何让提醒更容易接受

<正>主持人语:目前,很多企业都提出了类似"每个人都有责任制止任何不安全行为"等理念,并要求或倡导一线员工在作业时,如果发现周围其他人存在不安全行为,要及时提醒并制止。但在实践过程中,有些员工并不愿接受这种员工之间的"提醒",认为是在"找茬",如果员工之间关系一般,甚至可能会因此产生矛盾,进而引发冲突。那么,在"提醒"他人的不安全行为时,如何才能更让对方接受,从而切实起到保障安全的作用?本期就让我们来讨论一下如何让提醒更容易接受。     

全员参与 此“提”彼“醒”

<正>在企业的安全管理工作中,员工之间的相互提醒、制止彼此的不安全行为已渐渐成为一种确保企业安全生产的有效方式。笔者认为,企业应遵循"全员参与"的原则,从以理服人、以技服人、以德服人、奖罚分明等几个方面入手,使企业员工在提醒他人的不安全行为时,能让对方更容易接受,切实起到保障安全的作用。首先,提高安全意识,明确制     

对症“下药”

<正>笔者认为,导致不接受"提醒"的原因有很多,但最关键的还是缺乏安全意识,存在不安全心理。因此,企业应通过识别员工的各种不安全心理,对症"下药",提升各类人员的安全意识,使其能够接受"提醒"。第一,侥幸心理。主要"症状"为,在被"提醒"时,总爱说"按操作规程做太麻烦,变通一下不一定会出事"等。这类人员在生产作业中,感到有危险性,但又认为问题不大时,往往图省事,继续作业。对于这类人     

班前班后会有必要开吗?

<正>近日,一些易安网友就班前班后会(主要指安全生产内容)是否有必要开,展开了热烈讨论。大致归纳网友们的主要观点如下:观点之一:"有必要开"认为,班前班后会不仅有必要开、必须开,而且开的时间不能太短。试想,不安全行为、现场安全隐患、劳动纪律等需要在班前安全会上强调的,在班后会上总结点评的有很多。一些员工的违章违纪不安全行为,不在班前会上提醒,这些员工就记不住;在班中发现的问题要是在班后     

用文化之力 管好安全生产

<正>某公司生产区的每个要害装置、要害设备、要害岗位的作业区,都贴着"关注细节,关注安全"的"大眼睛"标识。这既是安全屏障,又是一道风景线。一天,一位老专家看着"大眼睛"标识问用意是什么。公司老总笑道:"意在安全啊。这个标识能约束员工的安全行为,防患于未然。每当员工或生产操作时,或走在厂区,只要看到这个标识,就会提醒自己要安全生产。一双双眼睛,亮     

摒弃袖手旁观 履行相互监督

安全管理人员精力有限,规范员工的作业行为,需要发动员工彼此之间相互监督。如何提高员工参与安全监督的主动性,让员工自觉自愿主动制止违章操作行为,笔者认为,企业应当从以下3个方面发力。     

近期话题征稿

<正>如何看待"岗前安全宣誓"目前,很多企业为了强化员工安全意识,都会利用早会、班前会等时间,组织一线作业人员开展"岗前安全宣誓"。对此,有人认为,"岗前安全宣誓"能够不断提醒员工注意安全,有助于增强员工的责任感和使命感。但也有人认为,"岗前安全宣誓"只是一种形式,难以对员工的安全意识产生实质性的提高。对于企业来说,"岗前     

如何看待“岗前安全宣誓”

<正>主持人语:目前,很多企业为了强化员工安全意识,都会利用早会、班前会等时间,组织一线作业人员开展"岗前安全宣誓"。对此,有人认为,"岗前安全宣誓"能够不断提醒员工注意安全,有助于增强员工的责任感和使命感。但也有人认为,"岗前安全宣誓"只是一种形式,难以对员工的安全意识产生实质性的提高。对     

谈降低人身伤害事故的途径

转变员工的安全理念。不断提高员工的防范意识;推行全员查找危险源及辨识危险因素,理顺安全信息管理体系,实行安全确认制和提醒告知制。纠正员工的行为偏离。严格执行安全管理规定,对行为偏离的责任者及区域管理者进行经济责任制考核;对员工的不安全行为的惩戒应与切身利益相挂钩。控制设备故障等激发因素。强化基础设施和工装设备的管理,日常应加强设备的点检及巡检。     

煤矿员工的“知-能-行”不安全行为模式研究

从认知心理学视角,分析煤矿员工不安全行为的决策心理过程,构建煤矿员工不安全行为"知-能-行"模式模型,归纳该模式下煤矿员工不安全行为致因因素,为煤矿员工不安全行为管理工作提供了重要理论参考。研究表明:煤矿管理者的不尽职行为是一种重要的不安全行为,并成为导致我国煤矿事故频发的根本原因;安全管理规定和行为规范、员工的记忆状态、理解能力、行为认知能力、价值观及价值判断、行动能力均是影响煤矿员工作出不安全行为的重要心理因素;预防和控制煤矿员工不安全行为应从煤矿员工的外在规定性、"知"、"能"、"行"4个方面入手;对煤矿管理者和工人的不安全行为管理应具有差异性。     

安全文化要善 “用情”

<正>人是情感动物,一般而言,每个身心健康的人都有强烈的情感需要。心理文化学认为,人类除了生理性和社会性两类基本需要外,还有另一类最高层次的需要,即情感需要,它对人的认识和行为具有显著影响。于安全文化建设来说,它对改变人的不正确安全观念和控制人的不安全行为具有重要价值,因此,安全文化建设要善"用情",企业不妨从以下4方面展开工作:第一,开展亲情性组织安全教育,筑牢亲情性安全防线。亲情作为人们最为重     

关注“内隐行为” 重视“文化建设”——访中南大学资源与安全工程学院吴超教授

正美国安全管理专家海因里希认为,绝大部分工业伤害事故都是由于"人的不安全行为"造成的,在这些可预防的事故中,这一比例占到了88%。事实上,行为安全管理不仅关乎"人的不安全行为",还包括组织不安全行为,比如不合格的安全管理制度,有问题的安全文化。行为安全管理非常重要,但难     

开展安全积分活动

<正>人是各种生产活动的主体,同时也是安全生产的主体,是决定安全生产好坏的核心因素。目前,很多企业的安全管理缺乏有效的"以人文本"的激励机制,"管"与"被管"的矛盾十分突出,经常出现"以罚代管""罚多奖少"的现象,往往期望通过严厉的处罚来治理违章等不安全行为,从而达到安全生产的目的。这种做法容易给员工造成一种错觉,认为治理违章就是罚款,进而对安全工作产生严重的抵触情绪。如何让员工乐于接受安全,充分调动员     

实现安全发展必须根除习惯性“三违”

<正>分析近年所发生的生产安全事故,不难发现,绝大多数都是由于人的不安全行为所致。人的不安全行为主要是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律,简称"三违"。尽管各级十分重视安全生产,并强力予以推进,但一些企业员工习惯性"三违"仍没有彻底根除,制约了安全发展。因此,必须采取强有力措施,彻底根除习惯性"三违"这个毒瘤,最大限度地     

事件管理是安全文化的基石（上）

任何安全管理理念必须涵盖公司内的每个人。每个人都必须一定程度上成为自己的安全工程师。每个人都必须有获得正确信息、正确工具的渠道。这意味着,事件管理解决方案必须有每个人可用的工具来汇报风险、失误和不安全行为。     

行为安全

<正>美国著名的安全管理学者海因里希曾经调查了美国的约7.5万起工业伤害事故,发现其中98%的事故都是可以预防的,而在这些可预防的事故中,以"人的不安全行为"为主要原因的事故占到88%,因此,他认为绝大部分工业伤害事故都是由于"人的不安全行为"造成的。     

如何看待基层安全管理的“严”与“柔”

<正>主持人语:对于企业基层安全管理,有人认为,必须要通过"铁面孔,铁手腕""严惩重罚"等"严"的方式来管理、约束员工的行为,才能促使员工遵章守纪,否则"三违"现象很难消除。但同时也有人认为,应该通过对员工晓之以理、动之以情,采取"情感管理"等"柔"的方式给予员工更多人文关怀,才能更容易让员工接受,从而更好地保证安全。那么,应如     

节日期间要关注员工思想动态

<正>如何实现安全生产年末圆满收官和新年良好开局,是每个企业管理者必须思考的问题。作为企业安全管理者,督促和引导员工做到时刻绷紧安全这根弦,认真排查员工思想上的隐患,消除人的不安全行为,做到春节期间工作放假安全思想不放假。春节前后和节日期间是人员思想相对活跃期:有些员工因加班不能回家和亲人团聚,受节日气氛的渲染,思想情绪波动很大,上班精神不集中;有些员工因     

企业员工个体安全行为的人类动力学实证研究

对员工不安全行为的定量分析是理解安全生产事故复杂系统的基础.班组或群体的集体行为往往表现为复杂有序,具有一定的稳定性和适应性;而个体行为尽管有企业制度和纪律的约束,却仍有很大的随机性.为了探究企业员工不安全行为的动力学规律,跟踪观察某大型企业作业员工930 d,将员工相继不安全行为的发生看作排队理论中具有特定时间序列的随机过程.结果表明,就员工个体而言,其不安全行为的间隔时间分布可以用幂律函数近似描述,且幂指数和员工的活跃程度正相关;并进一步分析出企业员工相继不安全行为具有以艾宾浩斯遗忘曲线为特点的“阵发”性;从幂指数角度分析了员工日常作业中的不安全行为的优劣特点,比较了人类活动中的各种随机行为与员工在企业生产中的不安全行为在时间统计上的特性.这表明企业制定安全管理制度及实施安全培训工作都应从人类普遍问题和员工个体特点两方面入手.