环境意识深化与环境责任原则

环境责任原则的变化反映环境意识的发展。环境责任原则是环境意识深化的外在表现，而环境意识的深化使环境责任原则的含义不断扩展与延伸。分析我国环境责任原则的发展历程，比较我国环境责任原则与国际通行环境责任原则的异同。阐述环境意识发展的一般历程。     

环境意识与可持续发展

从可持续发展的角度认识和探讨了环境意识概念及环境意识的重要特点,阐述了环境意识和可持续发展之间的关系。提出了提高全民族的环境意识水平,加强环境保护,是实现可持续发展战略的关键所在,也是当今社会的迫切需要。     

全民环境意识调查

通过“全民环境意识调查”首次获得全国范围公民环境意识、环境保护知识、环境保护态度、环境保护行为等方面的数据与信息,表明近年来环境意识虽有所增强,但总体水平仍然偏低,加强环境宣传与教育、提高全民环境意识是推动环境保护工作、改善环境质量的重要环节。     

加强宣传教育提高环境意识

深入开展基本国策的宣传教育,是新形势下环保工作全方位接轨市场经济的关键。本文就开展这一工作的内容、途径和方式,作一些探讨。     

增强环境意识加强环境保护

文章旨在对当代环境问题,特别是通过对我们周围环境问题的展示,以及环境问题与经济发展关系的探索,通过对产生环境问题根源的追溯,使人们对环境有正确的认识。引导人们遵循自然规律,合理利用自然资源,增强环境意识,加强环境保护。     

增强环境意识加强环境保护

文章旨在时当代环境问题,特别是通过对我们周围环境问题的展示,以及环境问题与经济发展关系的探索,通过对产生环境问题根源的追溯,使人们对环境有正确的认识.引导人们遵循自然规律,合理利用自然资源,增强环境意识,加强环境保护.     

提高人口素质 改善环境质量

控制人口数量，提高人口素质，是我国现行的人口政策。要贯彻妇这项政策，必须在注重人口数量的同时，提高人口素质，改善环境质量，确保人们身心健康。     

农民环境意识的问题与对策

提高农民环境意识的重要性在于它是实现我国环境保护目标的社会心理基础，没有农民环境意识的普遍提高和广泛参与，生态环境问题的解决就是一句空话。但目前我国农民的环境知识缺乏、环境意识薄弱，保护环境的技能也亟待提高。本文认为要提高农民的环境意识必须挖掘我国传统文化中丰富的生态思想，建立健全农村环境教育体系，同时要加强生态环境的法治建设，稳定耕地和林地的承包体制，才能有效地培养农民保护生态环境的行为，实现农     

强化环境意识 搞好煤矿环境

徐州矿务局权台煤矿始建于1959年,次年建成投产。原设计能力为45万 t。经过多年的技术改造和革新挖潜,1982年经煤炭部重新核定年生产能力为120万 t。目前实际产量已突破130万 t。是全国现代化矿井之一。该矿连续6年被徐州市评为环保优秀单     

试论环境意识在环境保护中的作用

本文结合实际阐述了环境意识在环境保护中的作用，提出了环境意识与环境保护的必然联系。     

青岛市公众环境意识调查与今后对策研究

青岛市公众环境意识调查与今后对策研究青岛市环保局栾学朱提高全民族的环境意识，是开展环境保护工作的一项基本任务和职责；也是环境保护事业发展的基础和保证。因此，对公众环境意识的调查研究是十分有意义的。本项研究的目的在于：弄清青岛市公众环境意识现状和水平，...     

重视公众的环境法制意识建设

环境保护涉及的是“人类——环境”这一特定系统,在以技术治理污染、改善环境质量的同时,引导约束人的环保行为、调整规范人们的环保关系也是极其重要的。环境保护要引入法律机制,以法作手段调整国家、企业部门和个人之间因环保问题而产生的一系列社会关系;而要推进环境法制建设,必须提高公众的环境法制意识。正如宋健指出:只有人民有了充分思想准备,才能达到(环境)立法目的,形成良好社会风尚,(环境)执法才能顺利实施。然而,当前公众的环     

论环境意识的内涵及其在环境保护中的作用

介绍了环境意识的基本内涵，环境意识与环境保护的辨证关系，以及环境意识在环境保护中的重要作用。     

您的环境意识有多少？——公众环境意识调查综述

稍有环保意识的人都在担心环境污染影响个人健康，然而,知道或听说过“环境保护”这一概念的人不到八成，60％以上的人依然抱定“人是最重要的，自然界是为人类服务的”观念，忽视了人与自然扣谐发展的道理。有70％的人认为目前总体环境问题“严重”或“很严重”，但只有9％的人真正认识到“目前改善环境问题最主要的手段是每个人对环境保护的努力”。     

新疆师范大学大学生环境意识调查与初步研究

大学生的绿色意识如何,所了解的绿色知识有多少,有无绿色思维和行为,对实施可持续发展有什么见解,对绿色技术与知识的渴求程度如何,这些问题均对绿色教育、绿色课程的设置及效果有很大的影响。本文针对这些问题,根据在校大学生的特点,设计内容通过问卷调查,进行摸底和分析,以便在西部地区使绿色教育做到有的放矢,取得实效。