论群众路线教育实践活动的着力点

开展群众路线教育实践活动,是着力解决人民群众反映强烈的突出问题,做好新形势下群众工作能力的必然要求。文章从介绍群众路线的理论内涵出发,指出了群众路线教育实践活动的现实意义,探析并论证了群众路线教育实践活动的着力点。     

落实“行动计划”着力解决农村5大环境问题

“十五”以来，我国在农村环境保护方面开展了一系列工作，取得了一定进展。但总体来看，农村环境污染仍在加剧，生态环境质量仍在恶化。为加强农村环境保护，促进社会主义新农村建设，国家环保总局制定并印发了《国家农村小康环保行动计划》（以下简称“行动计划”）。实施该“行动计划”是贯彻落实党中央、国务院关于加强农村环境保护工作要求的具体行动，是加强农村环境保护的重要突破口，是“十一五”乃至今后一段时期生态保护的一项重要任务。为落实该“行动计划”，一些地区先后制定了本地的行动计划及实施方案，确定了工作目标，部署了重点任务，明确了保障措施，目前正在积极推进。     

秉承“赶考”精神 践行党的群众路线

从七届二中全会开始,赶考精神已经走过了近65个年头。党的第一代领导集体以赶考精神对党自身的一些列问题进行认真思考,提出两个务必的思想、学习型政党和民主执政的要求等,成为这一时期党践行群众路线的重要内容。当前,中国梦的提出,两个百年目标的迫近,十八届三中全会提出的一系列改革目标,是一次事关我国经济社会健康发展和全民福祉的新赶考。在这条新赶考路上,唯有践行党的群众路线,才能在前进的路上披荆斩棘,不断取得新的胜利。     

觉的群众路线教育实践活动卓见成效

本刊讯：按照天津市经济和信息化委员会开展党的群众路线教育实践活动安排．日前,市经济和信息化委党组书记、市经济和信息化委、市国防科工办主任李朝兴同志深入天津市企业联合会、市电子政务信息与网络中心、市电子认证中心、核工业理化工程研究院、天津航天精工有限公司等教育实践活动联系点进行调研。并到中德职业技术学院、     

《“十三五”生态环境保护规划》的特点分析

2016年底国家发布《"十三五"生态环境保护规划》(以下简称《规划》),对"十三五"时期生态环境质量改善提供了路径指引,并提出具体要求。文章对《规划》进行了解读和分析,认为《规划》具有坚持"山水林田湖生命共同体"理念,提供优质生态产品;强调以提高环境质量为核心,保障公众环境权益;围绕生态文明"五位一体"布局,推进生态环境治理;建立健全生态环境治理体系,提高环境治理水平四个方面的特点。其中,前两个特点体现为新的更完整、更明确的生态环境治理目标,后两个特点体现为更系统、更严格的生态环境治理手段。     

在探索环保新道路中深化污染防治

"十一五"以来,我国在污染防治领域取得了积极进展.在经济快速增长的同时,环境污染恶化趋势得到基本控制,部分地区环境质量有所改善.然而在污染防治取得积极进展的同时,我们也要清醒认识到环境形势依然十分严峻的事实,要在探索环保新道路中将污染防治工作不断深化.     

一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 党的群众路线教育实践活动卓见成效

按照天津市经济和信息化委员会开展党的群众路线教育实践活动安排,日前,市经济和信息化委党组书记、市经济和信息化委、市国防科工办主任李朝兴同志深入天津市企业联合会、市电子政务信息与网络中心、市电子认证中心、核工业理化工程研究院、天津航天精工有限公司等教育实践活动联系点进行调研,并到中德职业技术学院、无线电管理委员会办公室、机电设备招标局等单位     

大学生心理健康教育课活动教学法分析

当前,心理问题已成为高校学生健康学习和生活的障碍,而心理健康教育课单一的填鸭式的教学模式达不到预期的教学目的。基于此种情况,本文以分析大学生心理健康教育课中存在的教学问题为基础,探讨了活动教学法的具体实施步骤,以期为大学生健康心理的形成提供一条切实可行的教学方法。     

《指南》背景下的“班际间”数学区活动实施初探

在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,教师需要正确认识数学区活动的教育价值,不断完善和创新数学区活动的组织和指导。文章基于对当前幼儿园数学区活动现状分析,提出班际间数学区活动这种新的形式,并提出了相应的实施途径。旨在让幼儿在更广阔的空间、更丰富的材料、多层次的同伴交往中不断探索,获得初步的数学知识和能力,并进一步促进各个班级之间区域材料资源的整合和共享,增强教师的数学区活动指导能力。     

深化绿色教育观 培养理性生态人——丹阳市中小学全面实施“绿色德育”工程

日前,丹阳市环境保护局、丹阳市教育局联合决定,在全市中小学全面实施“绿色德育”工程。这是该市总结近几年以大泊中心小学为代表的全市农村中小学“绿色德育”的成功经验,以期在实施素质教育中真正体现生态教育的功能,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,培养对环境负责的精神,成长为一代具有善待环境的道德观,符合可持续发展价值观的未来之才。     

索我中华之尊严：留美中国学生域外救国活动的开展——以“山东问题”为视角

1919年,中国在巴黎和会上谈判失败,一种激烈的民族意识迅速扩展到了整个知识分子群体,尤其是留美中国学生,他们虽然身处大洋彼岸,强烈的民族情绪却丝毫不减。在这一危急关头,留美学生通过演说宣讲、刊发评论或组建相关事务委员会并与其他社团相互合作等一系列方式,表达对这一事态的密切关注,在对日态度方面力争国家尊严,体现出了留学生对于国家的使命担当。可以说留美学生在爱国精神驱动下的价值选择以及一系列历史活动,均折射出了近代留美学生与国家命运的双重互动面向,闪烁着彼岸留学生们纯真的爱国理想之光。     

读者有奖调查问卷

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,切实提升《环境》杂志办刊质量,使之更加贴近群众、服务群众,更好地为环保工作服务,本刊特推出“读者有奖调查问卷”,我们真诚期待您的意见和建议。     

读者有奖调查问卷

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,切实提升《环境》杂志办刊质量,使之更加贴近群众、服务群众,更好地为环保工作服务,本刊特推出读者有奖调查问卷,我们真诚期待您的意见建议。1、您认为本刊或本期杂志需要改进的有哪些方面?2、您认为本刊或本期杂志值得肯定的有哪些方面?     

高职思想政治理论课“理论+实践,专题+案例”教学模式探究

在紧贴教材的基础上,结合高职院校的人才培养目标和高职学生的理论水平、理解能力、情感特点,摸索思想政治理论课改革的方向,是高职院校思想政治理论课的研究重点。本文结合理论研究、实践总结提出的理论+实践,专题+案例教学模式,是涵盖专题学习、实践体验、案例教学、多维评价、学生社团的综合性教学改革方案,在实践中取得了较好的效果。     

创建环境教育基地,开启绿色之旅——环境保护部举办全国中小学环境教育社会实践基地负责人培训班

<正>环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为,更是一种社会公德行为和思想品德行为。创建青少年环境教育基地,开辟中小学生"第二课堂",是落实科学发展观,推进青少年环境教育的重要组成部分,也是落实中央关于加强未成年人思想道德建设的一项重要内容。环境是孩子成长的重要条件。在全面实施素质教育的过程中,要教育少年儿童崇尚自然,与自然和谐共处,使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果,并由此产生强烈的