网络技术时代的教学创新研究——以e-learning语境下的研究型英语课程范式构建为例

随着学生外语学习能力的普遍提高和对素质型人才培养要求的倡导,大学生自主学习能力培养越来越受重视。网络自主学习平台在语言教学中的广泛运用扩宽了教师、学习者的视野和课程建设的途径。因此,构建网络语境下的新型语言学习课程范式是教学改革的必然,这种范式在不断的实践和改革中逐步完善,将促进学习者综合语言运用能力的提高,保障学习者学习能力的可持续发展。     

”师生互动自主合作五环节”英语课堂教学模式过程性评价

教学评价是依据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。受现行考试机制的影响,英语学习评价还主要集中在"纸笔测验"的分数上,这种评价方式不利于充分调动学生的积极性,也不利于培养学生自主学习能力,难以促进学生语言运用能力的发展。相对来说,我校"师生互动自主合作五环节"课堂教学模式探索实践了英语课堂教学的过程性评价,取得了不错的教学效果。     

小学数学教学中学生数学语言能力的培养

在小学数学课程的学习中,对学生的数学语言培养尤为重要。我国教育事业改革的步伐越走越快,素质教育的落实也不仅仅停留在口号上,我们要抓实效,提效率,培养学生的综合素质,而对学生数学语言的培养就是提高学生素质的重要部分。小学生正处于人生的初始学习阶段,知识结构还没有建立起来,而小学数学课程能够拓展学生思维,训练学生的逻辑思考能力,并且在数学的学习过程中适时地培养学生的数学语言能力,能够为小学生以后的学习打下坚实的基础,促进学生的全面发展。     

浅谈以语言运用为核心的英语教学实践

英语学习不是知识性学习,其最终任务是学会语言运用,因此在教学的各个环节中,教师要引导学生观察感知和体悟理解,达成学生灵活、准确运用语言的学习目标并养成语言基本素养。     

英语语言的意群形成分析研究

语言是传播思想和文化交流的重要工具,英语是当前世界范围应用最为广泛的语言。意群是在掌握英语基本知识后,通过理解语言形成的语感,能够通过个人经验和感觉来进行信息反馈。研究英语语言的意群形成机制能够更好地掌握提升英语语言能力的技巧,应用到语言教育和语言实践中,从而能够突破英语语言学习的瓶颈。本文主要结合自身的英语学习经历,并结合英语语言的文化知识,分析了英语语言意群的形成机制,从而为广大英语学习及使用者提升英语意群提供参考。     

重视幼儿语言培养 创新语言设计教学

21世纪的今天,家长更重视孩子的幼儿教育。幼儿园教育是幼儿智力发展的黄金时期,是培养孩子语言能力和思维能力的关键时期,幼儿在幼儿园的学习为幼儿以后的发展打下坚实的基础,对幼儿的成长来说是非常重要的,因此,幼儿园的教育受到社会各界广泛的关注。主要对幼儿园语言教学进行研究,采取科学的方式对幼儿进行语言教育,为幼儿的将来打好基础。     

自主学习能力在初中英语学习中的重要性

社交能力在现代社会已经被看做是一条重要的人才标准,而对语言的掌握则是决定一个人社交能力的关键。英语作为一门重要的社交语言,在进行文化传播、促进经济等方面的具有重要的作用。在初中英语学习中,学生的自主学习能力对其语言水平的提高具有很重要的作用。本文主要讲述了自主学习能力的重要性以及培养学生自主学习能力的可实施性策略。     

语言教育类电子游戏设计的一个思路

文章阐述了非母语语言学习存在的主要困难,论述电子游戏《摇滚史密斯》对乐器学习促进作用,分析语言学习与乐器学习的共通性。以此为借鉴,探讨了如何将此款游戏中所包含的学习方法运用到语言学习中去。在此基础上,提出了一款不同于市面上常见的单词类学习软件的,针对句法学习的电子游戏设计思路并分析其发展前景。     

读写结合提升学生语言运用能力

语言运用能力的提高是语文课程学习的重要目标。在教学中,教师要引导学生将读与写结合,综合基础积累和实践训练,通过对文本的细心感悟和阅读背诵,通过语言重组、情景模拟、迁移模仿中的写作训练,使学生的语文素养得到综合性的提高,实现学生语言运用能力的提升。     

幼儿语言表达能力的培养

《幼儿园教育指导纲要》提出:重视儿童的语言运用能力发展的趋势,强调了幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。研究表明,在幼儿口语发展的初始阶段,幼儿主要是在各种非正式的语言交往中自然获得的,为此,教师要利用生活中的各种机会,让幼儿在与教师和同伴的相互作用中主动获得语言的发展。     

环境行政处罚裁量基准的分格技术控制

人们对环境行政处罚裁量基准克服裁量随意性的功能期待,使裁量基准作为环保部门依法行政的自我改良之举迅速兴起。在此通过将简单的裁量基准分格技术与处罚公式和分格相结合的裁量基准分格技术进行对比,分清了不同分格技术的优劣,提出了完善措施。     

基于人体血铅指标的区域土壤环境铅基准值

由于铅对儿童的强烈神经毒性且土壤铅已经成为儿童铅暴露的主要来源,土壤环境铅基准一般基于儿童血铅含量的方法制定.收集国内现有资料,总结并确定出符合我国实际的关键参数取值范围,其中空气、饮水中铅含量分别在0.12~1.0μg.m-3、2~10μg.L-1之间;0~6岁儿童饮食暴露途径铅摄入量约10~25μg.d-1;育龄妇女血铅几何均值4.79μg.dL-1,标准差1.48.采用国际上认可度较高的综合暴露吸收生物动力学模型(IEUBK)和成人血铅模型(ALM),计算我国居住用地和工业/商业用地土壤环境铅基准值分别为282 mg.kg-1和627 mg.kg-1,略低于英美等国.参数敏感性分析表明,我国儿童平均铅暴露量明显高于发达国家且暴露场景与欧美发达国家有明显不同.我国亟需开展环境铅暴露与儿童血铅含量相互关系研究,制定基于血铅指标的铅污染土壤风险评估方法导则.     

『吃德』与『生态法西斯分子』

中国人好吃。因而吃的讲究极多。自古以来。有关吃的外观、内容乃至礼仪、细节都有说法。而烹调技术、口味之类的食谱、馔经，更是汗牛充栋。连孔圣人都说过“食不厌精。脍不厌细”。“割不正不食”。甚至关心到作料，强调“不撤姜食”。可见“民以食为天”，吃在中国人心目中所占的分量。     

生态环境监测发展历程与展望——从"跟跑""并跑"向"领跑"迈进

自20世纪70年代以来,我国生态环境监测事业从无到有,由小到大,不断发展完善,有效支撑了生态环境保护工作。本文在梳理和总结生态环境监测从“跟跑”变为“并跑”,并向“领跑”迈进的发展历程的基础上,立足新发展阶段,为推动高质量发展,在支撑落实生态环境保护责任、提高生态环境监测服务效能、加强生态环境监测理论和战略研究方面提出了未来我国生态环境监测事业发展的方向。     

黑面"李鬼"

李奇今年二十八岁,至今还是个未婚青年.朋友打电话告诉他傍晚去相亲,他一听,心里美滋滋的,哼着小曲就开始忙着"梳妆打扮".车间里熟悉李奇的人都知道,小伙子聪明俊朗,脑袋瓜儿转得快,经常一身休闲西装的打扮,皮鞋也擦得油光锃亮.班上的同事都知道他爱"臭美",闲着的时候也常偷偷地抹他的鞋油,顺便沾沾他的光也臭美一下.     

“环境“时代

新世纪的曙光在千年的祈盼中姗姗来临,人类翘首以待的21世纪将会是一个怎样的世纪,这已成为近期全球性的热门话题.众说纷纭中,“信息革命时代“、“生物革命时代“、“公民权时代“、“过渡时代“、“反抗时代“、“别具特色时代“等名称已开始广泛或日趋广泛使用.这说明,自然科学家、人文科学家、文学艺术家以及军事家、政治家、思想家们都在进行积极的探索、潜心的研究,试图对新世纪进行描述、分析、预测和诠释,通过分析现状,展望未来,理解我们业已走进的新时代,它将通往何处而寻找归宿.……     

环境保护工作要以"有作为"赢得"有地位"

该文将环保部门应以“有作为”赢得“有地位”为论题,提出了实现“有作为”的四个基本点。有一定的指导意义。     

企业生产“商品”还须控制其“危害”

数百年前,当企业家初次遇到严重的环境问题时,他们只需简单地转移业务。例如,把钢铁厂从利物浦搬到匹兹堡,然后再移迁到中国,而现在没有新的厂址可供迁移了。当企业家无处可藏而不得不面临环境问题的时候,他们最初的反应是勉强接受这恼人的额外成本,并迅速指出没