重庆市“绿色学校”评估验收指标(试行)

一、组织管理（22分）1．领导重视门分）·有环境教育领导小组,有领导分管。（3分）·规划和工作计划中,有开展环境教育内容。（2分）·平时有检查、督促措施,年终有总结。（2）分2．资料齐全（4分）·环境教育文件、总结、论文、教材、教案、录像等资料齐全。（3分）·订阅两份以上环境保护报刊。门分）3．宣传教育（6分）·有环境教育宣传栏,各班有宣传墙报。门分）·校园有环保宣传标语,广播站、图书室、阅览室有环保宣传内容。（2分）·植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。（3分）4．环保培训（5分）·校长、教…     

广东省“绿色幼儿园”评估标准

一、行政管理（25分）1．有环境教育领导小组,有领导专管。（8分）2．园工作计划中有符合本园实际的环境教育的内容。（4分）3．有计划安排领导、教师定期参加环保培训班学习,提高管理和教学水平,定期开展专题性的环境教育教研活动。（5分）4订购关于环境保护的书刊、录像等资料。（4分）5有检查、记录、总结。（4分）二、环境建设（25分）l可绿化地均能得到绿化,绿化覆盖率达30％以上,园舍环境美化、儿童化,充分利用废旧物和自然物。（5分）2．植物园和花圃要建设好（植物种类和布局合理）。（5分）3．园舍净化、无卫生死角、厕所干…     

广州市中学“绿色学校”评审标准(修订本)

Ａ组织管理（１５分） Ａ１领导重视（４分） 标准：学校成立环境教育领导小组,校长任组长;定期开会研究,部署环境教育工作;校工作计划中有开展环境教育的要求和措施,有总结;有环境教育专项经费保障。 信息来源：查阅领导小组成立文件、会议记录、学校工作计划、工作总结,专项经费使用情况。 评价：有领导小组,校长任组长,每学年定期开会研究部署工作（二次以上）,有计划、有总结、有经费安排,得４分,缺一项扣１分,依此类推。 Ａ２制度建设（４分） 标准：用可持续发展思想制定专门的环境教育工作计划,并将其列入各科组、团队…     

广州市小学“绿色学校”评审标准(修订本)

Ａ组织管理（１分） Ａ１领导重视（４分） 标准：学校成立环境教育领导小组,校长任组长;定期开会研究,部署环境教育工作;校工作计划中有开展环境教育的要求和措施,有总结,有环境教育专项经费保障。 信息来源：查阅领导小组成立文件、会议记录、学校工作计划、工作总结,专项经费使用情况。 评价：有领导小组,校长任组长,每学年定期开会研究部署工作（二次以上）,有计划、有总结、有经费安排,得４分,缺一项扣１分,依此类推。 Ａ２制度建设（４分） 标准：用可持续发展思想制定专门的环境教育工作计划或规划,并将其列入各科组、…     

广东省小学“绿色学校”评估标准

一、学校管理（22分）1．领导重视。(7分）（l）有环境教育领导小组,有领导分管该工作。（3分）（2）学校规划和工作计划中,有开展环境教育内容。（2分）门）平时有检查、督促措施,年终有总结。（2分）2．资料齐全。（4分）(1)环境教育文件、总结、论文、教材、教案、录像等资料齐全。（3分）门）订阅两份以上环境保护报刊。门分）3．宣传教育。（6分）门）有环境教育宣传栏,各班有宣传墙报。门分）（2）校园有环保宣传标语,广播站、图书室、阅览室有环保宣传内容。（2分）（3）植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。…     

广东省中学“绿色学校”评估标准(摘要)

一、环境建设（24分）1．校园绿化。（5分）2．生物园、地理国建设。（9分）3．卫生状况。（5分）4．校园规划布局。临分）二、学校管理（26分）1．领导重视。（4分）2．制度完善。（8分）3．资料齐全。（6分）4．宣传活动。（8分）三、教育过程（30分）1．环保培训。（4分）2．课堂渗透。（8分）3．活动课程。（16分）4．教育检验。（2分）四、敏宵效果（20分）1．环境意识。（6分）2．教育成果。（6分）3．社区服务。（4分）4．环保行为。（4分）五、加分（10分）1．学校获市级先进单位。（3分）2．获先进个人。（3分）3．教师论文在省市…     

取经学习再上台阶

５月中旬,广东省罗定市组织环境教育讲师团成员、部分中学。镇教办主任、中心校长等人员到广州市参观考察。这次重点参观考察了广州市的环境教育、创建“绿色学校（幼儿园）”的成功经验和具体做法Ｄ通过考察和听取有关单位的情况介绍,大家认为,罗定市的环境教育、创建“绿色学校（幼儿园）”’工作虽取得了一定的成绩,有５所学校（幼儿园）获省“绿色学校（幼儿园）”称号,但与广州市相比还有一定的差距。大家感到,广州市的环境教育和创建“绿色学校（幼儿园）”活动的做法和经验很值得学习和推广。一是教育部门环境意识强,环境教育…     

基于环境管理体系的绿色学校创建和评审模式

1．基于环境管理体系的绿色学校创建模式环境管理体系标准如ISO14000、BS7750为绿色学校创建提供了新的思路和途径，从而可以建立一套系统化、规范化、重在持续改进的绿色学校创建新模式。基于环境管理体系的绿色学校创建模式包括5个步骤：学校环境评审、制定学校环境方针和行动计划、实施计划、检查纠正、总结和持续改进（如图1）。基于环境管理模式体系的绿色学校创建模式贯彻如下的基本思想：学校环境方针或指导思想。学校应该制定环境方针或指导思想，承诺发展面向全校的环境教育，将学校的环境管理和环境教育一并纳入绿色学校创建对…     

浙江省温岭市第四中学

浙江省温岭市第四中学是一个环境教育起步较早的学校,1999年10月就已成立“环境教育教研室”;2001年9月学校又成立了创建“绿色学校”领导小组,由校长郑信德任组长,陈明方、黄恒通两位副校长任副组长;由郭吉军、马若雷老师牵头成立了“人与自然协会”;落实了岗位职责,统一了思想,开展了绿色教育。意识到教师是搞好绿色教育的关键,采取了二级培训制度。4年来共有两人次取得了省级培训结业证书,2人次取得了国家级培训     

广州市“绿色幼儿园”评审标准(修订本)

Ａ组织管理（２０分） Ａ１领导重视（４分） 标准：园成立环境教育领导小组，园长任组长；小组定期开会研究部署环境教育工作；园工作计划、总结中有开展环境教育的内容；园内定期开展环境教育教研活动，有环境教育专项经费保障。 信息来源：查阅领导小组成立文件，会议记录、工作计划、工作总结及教研活动计划和总结，专项经费使用情况。 评价：有领导小组，园长任组长，每年定期开会研究部署工作（二次以上），有计划、有总结、有经费安排，得４分，缺一项扣１分，依此类推，扣完为止。 Ａ２制度建设（４分） 标准：有专门的环境教育工作…     

国家环境保护总局和教育部联合发出《关于联合表彰绿色学校的通知》

（２０００年３月 ２７日）专辑·绿色学校各省、自治区、直辖市、计划单列市环境保护局、教育委员会（教育厅）： 原国家环境保护局、中共中央宣传部、原国家教育委员会联合发布的（全国环境宜传教育行动纲要）（环宣［１９９６］９４７号）中提出,要在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。自１９９６年以来各地普遍开展的创建“绿色学校”活动,有力地推动了全国的环境教育工作。为促进这一活动深入开展,国家环境保护总局、教育部决定,从２００Ｏ年起,在全国联合表彰一批中、一批中、小学“绿色学校”。请各地环保和教育部门按照“绿色…     

绿色环保 共筑未来——句容市崇明小学环境教育工作侧记

句容市崇明小学,以创建"绿色学校"为契机,以学生实践活动为载体,加强环境教育工作,引导激励全校师生投身于"共建美好崇明、共创绿色校园"的实践中来。学校先后获得"句容市文明单位"、镇江市"绿色学校"等荣誉称号。健全组织,落实制度,实施绿色管理学校成立了"绿色学校环境教育"领导小组,由校长曹慧任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员,形成了各部门齐抓共管的管理机制。学校把环境教育列入学校发展规划,制订了"环境教育"计划,确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划,联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。学校建立了完善的     

深圳市盐田区乐群小学创建绿色学校纪实

一、创建绿色学校的过程与具体措施从2001年底开始,学校就提出了“树立环境教育旗帜,走可持续发展道路”的办学方针,为此我们专门制定了《乐群小学创建绿色学校活动方案》,并根据我校的特点做了以下工作:1.加强学习。组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲要》;校长带头参加“创建绿色学校”培训班的培训;选派青年教师到全国各地参观、学习、观摩。2.制定管理措施,强化环境管理。我校管理制度完善,师生参与管理,树立了以校为家,节约水电,保护环境,从我做起的良好校风。3.邀请教育界专家、名人来学校传授经验。4.成立环保兴趣小组,定期评选“…     

环境教育促进学校发展——安徽省宣城市第二中学创建绿色学校成果展示

安徽省宣城二中位于风景秀丽的敬亭山下,2000年开始,在以余名奇校长为首的校领导班子的率领下逐年完成争创区,市、省级示范中学的目标。学校先后荣获安徽省绿色学校、安徽省普通示范高中、安徽省文明单位等表彰。校长余名奇2004年获安徽省"五·一"劳动奖章、被评为全国师德先进个人,2005年被评为全国先进工作者。以课题研究为平台,高目标高起点,全方位开展、全方面落实,是宣城二中环境教育发展工作的一大特色。2000年     

虎耳草乙醇提取物抑菌作用的研究

用不同浓度的虎耳草乙醇提取物对4种细菌、1种酵母菌和1种霉菌进行抑菌实验。结果表明，虎耳草乙醇提取挚对手黄色葡萄球菌、苏云金芽孢杆菌、大肠杆菌和枯草芽孢杆菌等4种细菌的最低抑菌浓度（MIC）分别为0.9·（12ml）^-1,1.1·（12ml）^-1、2．3·（12ml）^-1和1．7g·（12ml）^-1。培养基，提取物对产黄青霉和啤酒酵母的生长无明显抑制作用。     

环境教育的新起点

１９９６年底国家环保局、中宣部和国家教委联合颁布的（全国环境直传教育行动纲要（１９９６～２０１０年》中明确提出：到２０００年,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。 １９９７年广州市教委、市环保局联合在全国率先制订出台了广州市“绿色学校（幼儿园）”评审标准。同时,市教委和市环保局联合发文在全市开展创建活动,年底组织有关专家、高级教师评审团,根据标准评审出广州市首批第一期６０所“绿色学校（幼儿园）”。 １９９８年９月广州市举办了创建绿色学校的现场交流会,到年底又评审出第二期６８所“绿色学校（幼儿园）”,使广州市首批“绿色学校（幼儿园）”达到１２８所。 １９９９年初在市级“绿色学校”的基础上,有３１所学校（幼儿园）获得广东省首批“绿色学校（幼儿园）”的光荣称号。同年５月在广州召开了有２０多个省市参加的“’９９广州创建绿色学校经验交流研讨会”。 ２０００年初,随着环境教育形势的发展,创建工作的进一步深人,以及为将广州市的创建工作持久、深入地开展下去;广州市教委和市环保局对原“绿色学校（幼儿园）”评审标准进行了修改和完善,并将重新修订后的标准及创建中的一些问题对全市教育部门印发了“评审标准（修订本）”的通知,通知要求： “     

浅谈城市垃圾的治理

据有关资料表明：目前世界一垃圾正以快于经济增长速度的2．5—3倍的平均速度增长（绝对数值为世界垃圾年平均增长速度为8．24％．最高的中国达10%以上）。有人推算·这样增长的结果·到2010年（按世界人口65亿计算）．世界垃圾总量累加将超过I000亿吨．若包括工业垃圾在内·总量将超过I000O亿吨．届时．地球表面陆地将全部被垃圾斥满．人类生存的空间将全部被垃圾包围·21世纪将成为充满“人造灾害”的世纪。这是一个非常可怕的后果。当然．这种结果不会出现，因为垃圾灾害已引起国际社会的关注，近年来，世界各国都不同程度地开展了减少…     

珠海市第二中学以办学核心理念引领环保教育

学校创办平1980年，分高中、初中两个校区，均环境优美，目前高中区占地面积83869．6m^2．有60个教学班：初中占地面积4300m^2．有48个教学班；全校共有教职员工368人，是广东第一批通过“国家级示范性普通高级中学”初期督导验收学校：是全国现代教育技术实验学校，首批广东省中小学校长培训实践基地，     

创建和谐文明的生态校园——广西壮族自治区南宁市安吉中学生态文明教育纪实

<正>安吉中学位于广西壮族自治区首府南宁市,是一所全日制公办初级中学。学校建于1966年,占地23160平方米,现有25个教学拓展班,在校学生1372人,教职工100人,是一所规模较大的现代化学校。在韦少宁校长的带领下,学校积极开展以"绿化美化"建设等为重点的生态文明教育活动,取得了良好的效果。建立领导机构,完善管理层级学校领导高度重视生态文明学校创建工作,成立了以校长为组长,各部门积极参与的领导小组,并把创建工作列入学校的年度     

在创建“绿色学校”中全面推进素质教育

在今年5月本刊主办的"'99（广州）创建绿色学校经验交流研讨会"期间;会议组织全国20多个省区市代表参观了广东省首批"绿色学校"--广州市耀华中东小学。参观后代表们表示,在耀华中东小学这样的条件下都能开展创建绿色学校活动,我们这些条件比他们好的学校为什么不能呢？教育部基础教育司金学方同志在座谈会上也高度评价了该校在进行环境教育中所做的突出贡献。为此,本刊记者丁枚、沈建（以下简称记）在参观及会议期间采访了夏梅琳校长（以下简称夏）、陆涧嫦副校长（以下简称陆）和教育部基础司金学方同志。记：夏校长,我们在这两个小时…