绿色发展，需要技术有重大突破

绿色经济、低碳经济、循环经济中．绿色经济的范围最广包含了循环经济和低碳经济,而循环经济和低碳经济是绿色经济的两个分支,三者的内涵和目标是一致的,都是强调资源的节约和环境的保护。一国发展绿色经济．很难;中国的绿色发展．离不开世界市场和世界技术。在中国的绿色实践中,由于政策、市场不配套,以及观念、效益、规模、技术的制约．出现了“政府热、企业民众冷”。“中央热、地方冷”的局面。中国怎样才能更好地绿色发展？除了人的消费观念要低碳化外,更重要的是技术上要有突破,要有自己的核心技术。     

风景这边独好——庐江“农家乐”休闲旅游发展见闻

旅游业既是当今世界公认的朝阳产业、绿色产业,又是一个回报率很高的无烟工厂。近年来,“安徽省旅游经济强县”庐江县准确把握市场脉搏,利用当地山水自然资源、农业规模基地、特色农副产品和民俗人文资源,因地制宜发展休闲观光农业,一批集观光赏景、休闲娱乐、特色餐饮于一体的“农家山庄”应运而生,“农家乐”旅游产业正呈现出迅速崛起之势。今年以来,全县已接待游客60余万人次,实现旅游总收入近6亿元。“农家乐”旅游经济已成为庐江又一新的经济增长点。     

市场经济下的环境法制初探

市场经济体制的确立，对我国传统环境法制提出了挑战一，同时也为建立、完善现代环境法制提供了历史性的机遇。一、走出“经济靠市场，环保靠政府”的误区“经济靠市场，环保靠政府”，对于面临日益严重的环境污染和破坏的广大公众及各国政府，这一说法已广为接受，在我国也不例外。实际上，这种提法是不全面的。经济发展主要靠市场，同时也必须有政府的适当干预；环境保护主要靠政府，同时也必须弓队经济手段、市场机制。市场经济条件下，市场主体以追求最大的经济利益为目标，市场的功能在于通过商品，劳务等要素的供求变化决定价格，使价…     

培养家园情结践行绿色文明--广东省广州市长堤真光中学创建绿色学校纪实

公元1872年．美国人那夏理女士从大洋彼岸来到广州创立“真光书院”，至今“真光”一门七校．分布在穗港两地，长堤真光中学是其中的一员。位于珠江河畔的长堤真光中学，校园环境优美，文化氛围浓厚。校园内有两座百多年历史的古建筑一一豫章书院和潮州会馆．已被命名为广州市文物保护单位。学校在全面推进素质教育中．逐步确立了“绿色——健康”的办学     

播种绿色种子 孕育绿色希望——广东省东莞市实验幼儿园创建绿色学校纪实

东莞市实验幼儿园在短短五年的办园历程中，立足示范，以教育科研为先导，以环境教育为特色，在创新中求特色，在特色中求成长，成为了一所具有园本特色的充分发挥示范、指导、辐射作用的现代化幼儿园。已先后被评为全国绿色学校创建活动先进学校、广东省一级幼儿园、广东省绿色幼儿园等，并被东莞市教育局定为“东莞市幼儿教育实验基地”。     

世纪之交话绿色—世界面临着一场变革国外绿色文明的十二种趋势

随着世界经济的发展，一场绿色变革浪潮正在席卷全球，绿色将成为本世纪末、２１世纪的主流。２１世纪将成为“绿色世纪”。纵观发达国家绿色文明的发展趋势，必将对我国的绿色革命起到推动作用。一、绿色技术———企业选择的生产技术和开发的新产品，是有利于环境保护和...     

我国环保产业的绿色经济发展前景

本文阐述了我国持续的经济高增长及资源大规模开发而导致的生态环境恶化状况，回顾了环保产业的国际、国内市场。分析影响环保产业的制约因素，并提出其发展方向和政策建议。以“十五”纲要环保目标为指导，论述了重点解决水、空气和生活垃圾等污染的目标任务及其绿色经济的市场发展前景。对部分省(市)、区域市场需求作了介绍。     

创建绿色学校 实施素质教育—广州市第97中学创建绿色学校纪实

近几年来，我校把创建“绿色学校”作为实施素质教育．提高教育质量．培养高素质人才的重要工作来抓．实行“四个结合”，构建和完善具有特色的环境教育模式，有效地促进了学校的发展和学生素质的提高．使学校继2002年1月晋升为广东省一级学校后．2003年7月又被评为广东省绿色学校．现在，我校正向创建国家级“绿色学校”的目标迈进。     

发展绿色经济建设生态强县

近几年来，江苏省铜山县围绕建设生态县目标，在发展县域经济过程中，认真遵循生态经济学原理，积极培育绿色产业，发展绿色经济，走出了一条经济建设与生态建设协调发展的成功之路。目前该县已形成“营造绿色环境、利用绿色资源、开发绿色产品、培育绿色产业、发展绿色经济”的氛围。１９９９年，全县实现国内生产总值８５亿元，增长 １２％ ；工农业总产值 ２２６亿元，增长２０％左右，其中的大农业、农副产品加工业为主的绿色产业占６０％以上。他们的具体做法是： 一、立足县情，确立绿色产业发展战略 铜山县是一个资源大县，也是江苏…     

绿色，永远的追求

2008的记忆中,绿色消费、绿色食品、绿色服饰、绿色银行、绿色汽车……有许多或旧或新的话题都被染上一抹新绿,但最令人难忘的恐怕还是“绿色奥运”了。当绿色成为奥运的色彩时,绿色便成为一种理念;小学生们在洗手池旁的白墙上贴一幅节水宣传画,绿色便成为一种行动;全国实行“限塑令”,人们拿起久违的菜篮子、布袋子,绿色便成为一种生活方式……北京奥运已经闭幕,但绿色奥运却明白地告诉我们,绿色是我们永远的追求。     

江苏:要做强绿色光伏产业集群

随着我国《可再生能源法》的即将实施,大力发展“绿色能源”成为江苏省打破“石化能源”一统天下的“重中之重”工程。而迅速崛起的绿色光伏产业已成为江苏发展“绿色能源”又一新的“亮点”。近日,记者采访了有关专家,他认为——     

辛勤浇开"环保"花师生共建"绿色"园--浙江省龙游县实验小学

几年以来，我校以创建绿色学校为抓手，强化校园环境建设和师生环境教育，重视在师生群体中树立“环保、健康、安全、生命”深层次绿色理念。环境教育活动蓬勃开始并取得了丰硕成果，学校环境科学教育活动成果被国家环保总局，教育部评为优秀活动奖，“白鸽美化家园小队”被全国少工委授予“全国优秀假日小队”称号，“少先队环保教育活动模式”课题成果获市基础教育成果二等奖，教师撰写的二十余篇环境教育论文在全国、省、市获奖并在有关报刊杂志发表，特别是我校创建绿色学校的经验已在全县推广。     

“绿话”与“植数”

如今,“绿色”一词已成为口头禅,诸如“绿色奥运”、“绿色社区”、“绿色食品”……不一而足。它变成一种时尚,一种品牌,一种趋向,反映的是世界的潮流,人们的意愿,社会可持续发展的必然。但是,这不能仅仅停留在口头上,说说而已,而是要转化为具体的行动和措施,每一种“绿色××”都应有严格的标准和要求,经过有关部门的验证与核准,真正达标方能认可挂牌。庶几“绿色”才能如     

河北河英绿色产业科技示范园

面对世界“全球经济一体化”的发展趋势,面对我国加入WTO的挑战,企业要生存、发展,要与世界经济接轨,就要只争朝夕地为企业创造绿色环境,生产绿色产品,适应当今和未来全球经济的发展。2000年初,河北省河间市人民政府和河北河英食品有限公司向联合国有关组织申报建立“河英绿色产业科技示范园”的项目。经过联合国工业发展组织中国投资技术促进处专家组的实地考察、论证、全民生态意识教育、科技培训、环境监测、评审,并在沧州市、河间市各级领导的大力支持下,于2000年8月13日被联合国工业发展组织中国投资技术促进处正式批准确认为“河英绿色产业科技示范园区”,并在国际投资促进中按“绿色产业科技示范园区对待”。这使得河英示范园区成为全国十家示范园区之一,使得河英公司向绿色的未来迈出令人可喜的第一步。     

化学教学中渗透绿色经济教育初探

绿色经济是低碳经济、循环经济和生态经济三者的结合。本文探索在中学化学教学中如何运用系统论信息论控制论的方法,对教学内容进行分析,选择不同的教学形式,在教学过程中渗透绿色经济教育。绿色经济、循环经济、低碳经济、生态经济等都是当前被广泛使用的概念。《化学课程标准》指出:化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信     

绿色管理的理论探讨

面对悄然兴起的世界性“绿色消费”浪潮,“绿色管理”已迫在眉捷。绿色管理与传统的其他管理观念相比,具有综合性特点,其前提是消费者觉醒的“绿色”意识,其基础在于绿色产品和绿色产业。绿色管理能在世界各国迅速推广,归因于绿色管理所具有的功能和作用。作为市场经济主体的企业,也是绿色管理的主体。企业实行绿色管理的基本策略有：转变经营观念,树立绿色意识;开发绿色商品,创办绿色产业;运用绿色管理组合策略;遵循国际惯例,积极争取绿色标志。     

花钱买空气,不如合力赶走雾霾

正雾霾的频繁出现催生了一个新的商品交易——“卖空气”。近日,在电商网站及微信朋友圈里,标称来自山东威海,甚至从新西兰等地代购而来的空气成了明码标价的商品,售价从5元到200多元不等。有需求就会有市场,近年来频频出现的雾霾天气,让人感叹呼吸一口新鲜空气成为奢望,于是网上代购空气就应运而生。曾经被大家公认为“免费财富”的空气,摇身一变成为“有价商品”,并开始身价陡增。不过,     

绿色经济潜力巨大三大瓶颈有待突破

<正>绿色经济成为可持续发展新趋势金融危机蕴藏着绿色经济的转折点,这一理念已成为共识。绿色经济综合性强、覆盖范围广、带动效应明     

"绿色园丁"的培养

1．加强在校幼师学生的环境教育，塑造未来“绿色园丁”幼儿师范院校直接为幼儿教育培养师资力量，是向幼儿园输送“绿色园丁”的“绿色摇篮”，同时也肩负着为社会培养绿色家长和绿色公民的任务，所以学校必须从夯实环境理论知识，丰富环境实践活动两方面着手，切实提高学生的环境素质，使其能真正成为一名未来的“绿色园丁”。（1）夯实环境理论知识：独立开设环境教育课程，编写具有幼儿师范特色的环境教育教材。独立开设环境教育课程，使环境教育的内容更加系统、更有针对性，并有利于对课程进行综合评价。目前幼儿师范学校作为中等师范…     

强化民营企业的环境管理──福建省民营企业的环境问题与对策

一、福建省民营企业环境污染现状改革开放以来，福建省的民营经济蓬勃发展，经济实力有了很大增强。据统计，全省民营工业企业（包括乡镇工业、个体私营工业和“三资”工业）的总产值1995年高达1908．57亿元，占全省工业总产值的86．14％，民营经济已成为福建省国民经济的主要组成部分，民营经济的蓬勃发展已成为近期福建经济发展的鲜明特征。但是，民营企业在快速发展的同时，也出现了不可忽视的环境污染问题。民营企业的环境污染问题主要是来自民营工业（特别是乡镇工业）。随着福建省民营工业数量的增加和规模的扩大，民营工业的“三废”…