科学生态学与人文生态学的分化——生态学思想简史

生态学是工业革命以来兴起的一门学科,理解生物和环境之间的关系是这个学科的主要内容。对人类和自然之间的理解,自然而然成为生态学思想的一个重要组成部分。在数百年的历史中,生态学在不停地发展,生态学家对人类和自然之间关系的理解也发生了历史性的变化,这两个过程是紧密地联系在一起的。     

生态行政浅析

生态行政学是20世纪90年代兴起的一门行政学分支学科,学术界常常将其与行政生态学相混同。本文试图通过对生态行政的发展历史、理论渊源、定义、基本内涵进行阐述,使其区别于行政生态学,希望能够对生态行政学科的建立有所益处。     

自下而上的适应与转型

正关于生态保护,我们公民做的不仅仅是保护环境,我们还可以从中实现自我和相互学习。公民生态学,最早由美国康奈尔大学的Krasny教授及其同事提出,是一门强调公民自下而上的适应与转型的环境管理学科。2008年康奈尔大学成立了公民生态学研究实验室,2015年春季,开始在慕课(MOOC)上开设公民生态学课程。在Krasny教授的学生李悦博士的努力下,中国的学员也得以有机会通过微信公众号(Cornell CEL)免费学习这门课程。     

环境生物学与干旱区生态学

环境科学,是世界上一门崛起较晚,却发展极快的新兴科学。迄今,还没有一门科学能象环境科学那样,具有如此广阔的范围和如此众多的领域。许多学科,也因环境科学的迅猛发展而受益,生物学即是其中最突出的一例。环境生物学,即系统生态学,是当代生物学的一个重大分支,它是以生物与环境客体所构成的宏观世界为对象开展研究的。环     

要大力开展生态经济学的研究

全国第一次生态经济讨论会,于一九八二年十一月六日至十三日在南昌召开。参加会议的有许涤新、于光远、马世骏、侯学煜等同志,以及从事自然科学、经济学研究的科学工作者共一百二十七人。会上讨论了生态经济学的研究内容与方法,并根据十二大的文件精神,用生态经济的观点探讨了我国的经济建设问题。生态经济学是与一门生态学和经济学有着密切联系的综合性学科。它是根据生态学原理和经济学原理,从生态规律和经济规律的相互作用来研究人类经济活动与自然生态的关系。从学科的作用分     

经互会电工电子产品环标工作简介

产品环境技术是五十年代发展起来的一门新兴的综合性学科,备受工业发达国家的重视.以苏联和东欧各国为主体组成的经互会也不例外.本文简介经互会产品环标工作的一些情况.     

城市规划与环境设计

近几年,国内外都十分重视城市环境的规划设计,提出了“人、建筑、环境”的学说,使城市的规划学、建筑学、心理学、环境学和生态学互相渗透,形成一门新的学科,推动着城市环境的改善。过去,在城市规划设计中,我们主要解决的是城市布局、功能分区,以及必要的道路、管线、绿化等,而对与自然环境的结     

产业生态学的研究进展与分析

生态工业是循环经济的重要组成部分,本文提出了产业生态学的概念,分析了产业生态学的产生过程,阐述了产业生态学的研究内容.基于产业生态学研究过程中出现的问题和缺陷对我国的产业政策进行深入的剖析,提出三条发展建议:首先,要展开产业生态学基础理论与方法研究;其次,必须突破原来的模式,探索更深层次的生态产业园区理念及实践;最后,通过技术开发实现末端废物的再利用.     

关于《生态保护学》学科建设若干问题初探

生态保护学经历了自然保护和生态保护两个阶段。生态保护学的研究对象是人类对生态有意识的保护，属于环境科学和应用生态学，包括自然保护、农村生态保护、城市生态保护。科学基础包括生态学、农村生态学、城市生态学、景观生态学，生态经济学与生态系统服务功能价值等，但专门的学科基础是恢复生态学。学科体系中生态监测与调查是基础，生态系统健康及生态评价是关键，生态工程与生态恢复是重点。     

生态文化中的人道主义问题

生态现象,从地球上出现生命的时候起就已存在了。随着文明的演进与科学的发展,研究生物与其生存环境之间的关系的学科——生态学(EcoLogy)也在上一世纪产生。它虽然比人类所建立的其他学科来的晚,但却显得很有生气,发展得很迅速。特别是进入本世纪以来,由于环境退化愈益严重,生态学中渗入了人类的自我忧患意识,于是,一个以人为核心内容,强调人的因素的生态学分支——人类生态学(Human EcoLogy)便应运而生了。人类生态     

一个新的重要的法律部门——《环境保护法》简介之一

产生与发展《环境保护法》,亦称《环境法》,是本世纪五十至六十年代,逐渐形成的一个新兴的、重要的、独立的法律学科,是一门地地道道的边缘学科。《环境保护法》的产生,是环境污染和破坏日趋严重的必然结果。环境问题成为人类所面临的严重问题,是人类进入文明时代,尤其是现代化工业大生产发展以后的事。最初,环境污染,主要是煤烟尘、二氧化硫造成的大气污染和冶金、制碱等工业     

工业生态园综合评价模型的建立

工业发展带来的环境问题日益严重,为实现人类社会与经济的可持续发展,工业生态学孕育而生,工业生态学的重要实践是建设生态工业园区。本文运用层次分析法建立了生态工业园区的评价指标体系和评价模型,编写求解模型的程序,并应用该模型对成都市高新工业区进行了综合能力评价,对高新区持续发展为生态工业园区提出了建议。     

关于《环境土建工程》教学改革的探讨

《环境土建工程》是研究环境工程土建施工方法的一门综合性、实践性很强的学科。它是为环境工程专业高职生开设的一门重要的专业基础课。以往这门课程的教学形式较为传统,不适应当今高职教育形式之处很多。因而,改变单一的课堂教学方式,多种教学手段相结合;改革考核、考试办法,培养学生的学习能力;勤于实践总结,不断发现问题,培养创新能力。     

关于《生态保护》课程实践教学若干问题的探讨

《生态保护》在我院是一门重要的课程，也是一门实践性很强的学科，但是目前该课程的实践教学环节还相当薄弱。增建实习实践基地，选择合适的实习路线，拟建相关学科实验室等措施将为该课程的实践教学提供保障。     

初中数学学科渗透环境教育的方法

初中数学是一门工具性学科．与其它学科相比．表面看几乎与环境知识没有联系，其实数学是与环境教育有间接、隐性关联的     

产业生态学和生态产业

产业生态学是生态产业的学科基础。产业生态学的研究对象是社会生产活动中自然资源从源、流到汇的全代谢过程及其与生命支持系统的相互关系。生态产业是按生态经济管理和知识经济规律组织起来的基于生态系统承载能力、具有高效的经济过程及和谐的生态功能的网络型进化型产业。     

生态工业园的一体化水资源网络模型研究

工业生态学是近年来环境管理领域新的研究热点,以其为理论指导的生态工业园也在世界很多国家得到了快速发展。本文介绍了工业生态学和生态工业园的相关概念和应用,阐述了生态工业园中水生态系统的目标和要求,并在此基础上提出了生态工业园的一体化水资源网络模型,以期对生态工业园的规划建设和水资源管理提供参考。     

环境与环境艺术

环境与人类生活有着密切的关系 ,是人类赖以生存的基础 ,人的生活一刻也离不开他所处的环境的空间 ,环境艺术就是在一定的空间中展现出来的。符合美学的综合性空间艺术。环境艺术是一门综合性学科 ,以建筑学、地貌学、城市规划学、艺术学、民俗学、材料学、生态学为基础 ,是在保护环境、美化环境的前提下对环境的艺术研究。保护环境是人类生存最起码的要求 ,而美化环境则是人类更高层次的精神追求 ,现代社会生活拓宽了环境的内涵 ,环境艺术已渗透到人类生活的方方面面。社会文化的表现一直是环境艺术的主要内容 ,全球性的自然生态危机更使生…     

凝聚青春力量，共建生态文明——普洱学院生物与化学学院生态文明教育纪实

<正>让学生以“生态”为切入点,在“生态+”教育理论的基础上,结合学院生物科学、生态学、化学和中药资源与开发专业特色,开展生态文明教育学科探索,促进学科融合。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,普洱市一地连三国,一江通五邻,是生物多样性最丰富的地区之一,为积极响应《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011—2030年）》《云南省生态文明建设排头兵规划（2021—2025年）》等国家、地区政策号召,普洱学院生物与化学学院积极践行习近平生态文明思想,以科普教育、     

初中地理教学中渗透环境教育的调查与途径研究——以山东省日照市新营中学为例

<正>地理作为一门研究地球表面环境中自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科,它与环境教育有着本质的联系,在地理教学中渗透环境教育尤为重要。随着经济社会的发展,人们在利用现代科学技术创造便利的同时,环境问题也逐渐显现出来。地理作为一门研究地球表面的地理环境中自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科,它与环境教育有着本质的联系。因此,保护地球生态环境,在地理教学中渗透环境教育尤为重要。