湖南省高职院校省级精品课程——园林工程施工技术

《园林工程施工技术》课程的开设已有20多年历史，自1987年开始至1997年一直作为湖南环境生物职业技术学院专业主干专业课程开设。1997年，我院开始招收高职园林技术、园林工程技术专业班，该课程也由原来的普通专科课程修订为高等职业技术教育课程。2007年被批准院级精品课程，2008年被批准为省级精品课程。     

高职《园林树木栽培技术》课程实践教学改革探讨

《园林树木栽培技术》课程是湖南环境职业技术学院园林专业的主干课程之一.该课程2007年作为学院精品课程建设项目.课程实践性很强,切实搞好该课程的实践教学是提升该课程教学质量的关键环节,因此,该课程始终将实践教学作为其课程改革的主要内容和任务.增加实践学时、更新实践内容、改进实践教学方法、完善实践考核制度是该课程作为改革的重点.参3.     

高职园林技术专业办学特色与教学创新的探讨

通过对高职园林技术专业建设的具体研究与实施,不断进行教学改革与创新,构建了校企合作、产学研结合、“订单式”的人才培养模式,针对企业人才的需求制定了专业人才培养方案,办出了专业特色,取得了明显的教学改革效果,可供同类专业建设参考.参5.     

省级精品课程《园林植物病虫害防治》简介

《园林植物病虫害防治》课程是我院最早设置的几门主干课程之一，也是我院国家级教育教学改革试点专业和省级精品专业——园林技术专业的专业主干课程。经过30多年的建设与发展，该课程2006年被评为院级精品课程，2007年被评为省级精品课程。     

教育部高职高专教育教学改革试点专业--园林专业简介

园林专业是在生物教育专业和林学、农学专业的基础上于1987年组建起来的.现为国家级高职高专教学改革试点专业.至今已连续招收14届学生,现已面向广东、广西、湖北、江西、贵州和本省等6省招生,为园林花卉行业培养高级技术应用性人才1000余名.目前,本专业在校生其计289人,9个教学班.现有专任教师28人,教授2人,副教授7人,高级工程师1人,高级实验师1人,讲师12人,助教4人,实验师1人,35%的教师具有研究生学历或正在攻读研究生.本专业设花木和园林规划设计等2个教研室.     

院士讲座

中国工程院院士、原湖南农业大学校长、博士生导师官春云教授应邀于 2 0 0 4年 4月 5日来我院讲学 ,报告题目为《转基因作物与转基因油菜》 ,我院园林专业、园艺专业学生及教师 40 0余人与会听取了报告 ,会后师生与官院士进行了热情的交流。院士讲座$湖南环境生物职业技术学院科研处     

对我院电子商务专业教学内容与课程体系改革的思考

本文从教学内容、实践教学环节和教学管理等方面探讨湖南环境生物职业技术学院电子商务专业的教学改革，提出以实践教学环节为主体，以技术应用能力和基本素质培养为主线，以教学管理为保障的电子商务专业课程体系改革思路．     

试论传统园林艺术风格形成的影响因素

中国园林以自然风景式的风格著称于世,其发展过程中受到诸多因素的影响.该文以中国传统园林风格为案例,从客观因素和主观因素分析中国传统造园艺术风格形成的影响因素,以期引发对创造现代园林风格的思考.     

基于生态系统思想构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包的研究与实践

高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.     

北京城近郊区园林绿地多目标规划

北京市城近郊区人口密集,经济活动频繁,作为改善城市空气质量的重要环境资源之一,园林绿地提供了不可或缺的生态服务功能。针对研究区降尘大、SO_2浓度高以及生产生活耗氧量大等主要环境问题,以满足城市居民环境质量基本要求为目标,通过一系列决策变量与约束条件的设定,建立起北京城近郊区园林绿地多目标线性规划模型。应用Lingo 8．0软件对规划模型求解,结果表明,规划期(2020年)不同种类园林绿地面积分配较基期(2000年)更为合理,强调通过乔灌草相结合提高园林绿地整体生态服务功能,为北京建设生态城市提供了规划依据。     

省级精品课程《动物传染病防治技术》简介

学院开设的畜牧兽医专业已有30多年历史,该专业是国家级教育教学改革试点和湖南省精品专业。《动物传染病防治技术》是其主干专业课,一直是教育教学改革建设重点项目,2006年被评为学院精品课程,2007年被评为湖南省精品课程。     

特变电工衡阳变压器有限公司环境景观设计构思

~~特变电工衡阳变压器有限公司环境景观设计构思@陈盛彬$湖南环境生物职业技术学院园林系!湖南衡阳421005 @陈景$湖南环境生物职业技术学院园林系!湖南衡阳421005 @谢振华$衡南县林业局!湖南衡阳421005~~~~~~     

基于工学结合的《园林建筑施工技术》课程标准研究

工学结合人才培养模式要求高等职业院校在构建课程标准时以工作过程为导向、工作任务引领驱动，以职业综合能力培养为目的，通过课程标准的构建代替以往课程大纲的作用和地位．以湖南环境生物职业技术学院为个案，对园林工程技术专业《园林建筑施工技术》课程标准构建进行了研究和分析，突出对学生职业技能的培养，充分反映高职教育培养目标．表4，参5.     

论园林树木栽培学(各论)的精讲教学法

园林树木栽培学是一门实践性很强的有关园林绿化领域的专业课、必修课.1995年以来,本人在园林树木栽培学各论教学中尝试重点讲解、课堂点评的教学方法,取得了较好的教学效果.     

论园林中水的艺术地位及特征

本文分析了园林中水的形态类型及特征，从形状、声音、色泽和气味等论述了园林中水的艺术地位和审美特征．     

静园环境景观规划设计的理念与实践

以人本园林、生态园林、科技园林、艺术园林、文化园林为规划设计的基本原则,采用就地势之高低、造山环水抱之形;专类园与原生态园相辅以丰富景观与植物多样性;引入科普知识和文化内涵以求景、情、意的完美;实现自然美与建筑美的有机结合而营造出最佳人居环境．图5,参8．     

论中国山水画与古典园林的关系

中国山水画与古典园林相互之间关系密切.在历史上几乎都是相互制约、相互推进.在现代园林启蒙完成之时,重新研讨中国山水画与古典园林,取其精华,去其糟粕,对园林的现代化具有特别的意义.     

百色城市园林绿化树种调查研究

通过对百色城区园林树种的调查研究,分析当地园林绿化树种应用中存在的问题,并对树种的选择和配置提出了建议,为今后园林规划设计中合理选择、利用绿化树种提供参考.     

衡阳市区主要园林树木害虫的种类与危害研究

在调查、采集和饲养的基础上,共鉴定出衡阳市主要园林树木害虫84种.并分析了衡阳市区主要园林树木害虫的发生危害特点,提出了相应的防治策略.     

浅谈新形势下高职学院应用电子技术专业的建设

在高校毕业生越来越多的今天,怎么培养出适应电子企业需要的应用电子技术专业人才,如何使学校培养的学生在就业时更具竞争力,是目前的高职学院应用电子技术专业建设者应当考虑和重视的主要问题,笔者从课程体系建设和办学思路创新、教师管理制度改革和学生工学结合改进三方面阐述了高职学院应用电子技术专业如何面对新的办学挑战和就业压力,通过不断创新和改革来达到与时俱进并适应并壮大自身的目的.