基于免疫禁忌优化算法的生态环境评价指数公式及其应用

通过模拟流域生态环境自然发展的演化过程,结合巢湖流域的具体情况,提出了适用于多个指标的巢湖流域生态环境评价指数公式。通过设定公式中生态环境指标“参照”值,采用免疫禁忌搜索算法对公式中的待定参数进行优化,使生态环境评价指数公式形式简单、方便实用,并具有一定的普适性。生态环境质量评价结果表明,合肥市和巢湖流域整体生态环境质量为Ⅲ级(及格),而巢湖市和六安市生态环境质量较差。     

基于张家界市环境质量变化的生态环境建设对策

本文通过对“九五”期间张家界市的生态环境质量进行回顾性分析评价,在掌握其区域自然特征和生态环境现状的基础上,运用环境科学的基本理论分析了张家界市环境质量变化原因和趋势,指出了张家界市存在的主要生态环境问题,并提出了若干对策来引导张家界市的生态环境建设,以实现其建设生态城市的宏伟目标.     

青海湖流域主要生态环境问题及防治对策

分析了青海湖流域主要生态环境问题：湖水水面下降，水质恶化；草地退化日趋严重，“草原三害”面积不断增大。土地沙漠化面积不断扩大，水土流失严重；珍稀濒危野生动物濒临灭绝；渔业资源濒临枯竭。在此基础上，提出了五项防治对策：(1)提高广大干部群众的生态意识；(2)将“社会-经济-自然复合生态系统”概念引入到流域的治理中；(3)加强国家级自然保护区的建设；(4)大力发展林一草间作，增加植被覆盖度；(5)尽快组建“青海湖流域生态环境监测管理中心”。     

论生态环境用水与生态环境需水的区别与计算问题

针对生态环境用水与生态环境需水概念和计算中存在的问题，从生态与环境概念分析入手，对生态环境用水、生态环境需水的概念进行界定和区分，对其内涵和计算关键问题进行评述。文章认为生态环境用水与生态环境需水既有区别又有联系，生态环境用水是其“实际用水”之意，生态环境需水是其“需求水”之意，生态环境需水是生态环境达到某一水平时的“用水量”。文章还介绍了生态环境用（需）水的分类及计算方法，指出生态环境用（需）水计算的两个关键问题，即尺度问题和阈值问题，认为生态环境用（需）水总量不是分类或分区生态环境用（需）水量的简单相加；提出了“基于水循环模拟的生态环境用（需）水量计算方法”的初步思想。     

生态环境导向的开发(EOD)模式探索与实践——以湖南省试点项目为例

生态环境导向的开发(EOD)模式是以生态文明思想为引领,探索践行“绿水青山就是金山银山”理念的具体实践,推动生态产品价值实现市场化的有效路径。基于湖南省EOD试点项目,结合实践案例分析了“水生态环境保护+片区综合开发”“生态环境综合治理+乡村振兴”“生态环境基础设施建设+产业园区开发”“农业农村污染治理+生态农业开发”4个典型模式及主要特征,总结了政府主导、一体开发、市场运作、多方投入、因地制宜、特色发展的主要试点经验,为生态产品价值实现探索提供借鉴。     

简讯

徐冠华副院长到中国科学院生态环境研究中心检查指导工作1994年12月30日中国科学院徐冠华副院长到中国科学院生态环境研究中心检查指导工作,他首先听取了中心主任单孝全同志的汇报,参观了“921工程任务”、“硒酸酯多糖药物”、“缩水内醚糖合成”、“超滤膜技术”、“膜生物反应     

洞庭湖生态环境承载力分析

洞庭湖湖内冬枯水季节，有芦苇面积530km^2，草地面积800余km^2，泥滩地面积367km^2，天然水域面积约993km^2。湖洲之间隔水相望，河沟水系纵横交错，具“水浸皆湖，水落为洲”的地貌特征，呈现出支离破碎的形态面貌和典型的自然湿地景观。文章在大量调查的基础上，从自然和人文两个方面对洞庭湖的生态环境承载力或环境压力进行分析。     

节水条件下太行山区水资源开发与利用模式研究

干旱、贫瘠、缺水一直影响着太行山区的经济发展和生态环境的改善，但太行山区多年平均降雨量并不少于平原区，只是由于自然和人为因素的坡坏，造成太行山区“有雨则泄、无雨则旱”的严重局面，致使在传统灌水方式的情况下，很难保主农业的可持续发展和水资源的可持续开发利用。针对太行山区“散而少”的水资源特点，从水资源的可持续开发和有限水资源高效利用的角度，探讨适合太行山区发展的水资源开发模式和灌溉模式。     

天津市生态环境信息管理系统的研究与开发

天津市生态环境信息管理系统是为实现“生态环境数据”的录入、查询、统计而设计开发的专业管理软件系统。系统服务器端采用微软的“SQL Server”作为数据库开发工具来实现“多用户”的网络化使用要求。客户端采用Visual Studio 6.0开发套件中的Visual Basic作为桌面应用程序的开发工具。该系统包括数据录入、编辑、删除、排序、过滤、统计和导出等功能。     

中亚土壤可持续利用和生态环境建设

结合干旱区的自然属性和社会属性,分析了中亚地理区位、生态环境格局和社会经济条件;综合论述了该区土壤发生特点、类型和分区的研究成果;揭示了土壤资源开发利用和生态环境问题;探讨了土壤可持续利用和生态环境建设的对策。     

关于生态省建设的理论探讨

对生态省的概念、建设目标、建设生态省相关的生态学原理、生态省建设中如何处理人与自然的关系、生态省评价标准和指标体系等有关的理论问题进行了探讨。     

全球化视阈下的生态伦理学研究述论

作为人类文化的重要创新,生态伦理学研究推动了将道德延伸到自然界,通过协调各方利益,规范人类的环境态度和行为,重建人与自然的和谐关系,从而保证人类整体事业的繁荣。生态学所描述的仅仅自然界的自然生态,虽然其基本原理为生态伦理学所吸纳,但后者并非生态加伦理如此简单而已,它的研究对象更为广阔,也更为复杂。人始终是伦理学关怀的主体,其出发点是人,最终的对象也必然是包含人在内的整个自然。在伦理学层面上,人首先是社会性的,其次才是生物性的,在这一方面中国自古以来便形成了良好的生态文化传统。生态伦理的思想若要深深扎根当前所有人的心中,必须首先在全社会形成浓厚的生态文化,使环境保护的理念真正落到实处。以生态伦理为核心的生态文化必将成为人类社会生态文明建设的指南。21世纪继往开来的中国的生态伦理学应该具有清晰的价值定位,不仅需要超越生态学的全自然视角,突出人的社会性,而且需要体现社会主义的制度特征,构建自己的生态伦理话语体系。     

城市生态学基本原理的探讨

城市生态学是一门正在发展中的生态学分支,因其产生历史较短,而尚未形成一套成熟的理论体系和研究方法.本文试图应用生态学基本原理来探讨城市生态系统的性质和特点,初步提出了城市生态学的一些原理和研究城市生态系统的指导原则,并提出了环境承载力—人类社会行为和生态环境之间的界面在城市生态系统研究的地位和作用.     

可持续发展城市规划是迈向新世纪的必然选择

主要论述可持续发展城市规划是人类走向生态文明的必然之理以及它的含概机理与实施途径。     

长春城市绿地植物群落生态脆弱度分析

以北方寒地城市长春市为例,提出城市绿地植物群落生态脆弱度计算方法,对长春城市各类绿地进行了详细的植物群落生态脆弱度分析,分别论述了景观效果、绿地结构、绿地养护及人工干扰与生态脆弱度的关系,指出建立科学合理的复合群落绿地是从根本上降低城市绿地生态脆弱度的唯一出路。     

重视生态策略在建筑设计中的运用

建筑既作用于生态环境，也作用于人类，它始终持续地影响着周围的环境和使用者的生活，特别是对于我国高速发展的城市来说，其影响更是巨大。生态建筑将成为21世纪建筑设计的主流。建筑与可持续发展的三个重要方面(环境保护、经济发展和社会进步)密切相关，生态建筑应是可持续发展的一个组成部分。文章针对我国生态环境与建筑设计中存在的主要问题，提出在建筑设计中要注重生态策略的运用，推动生态建筑设计要依靠全社会生态意识的提高，增强人与自然环境的沟通，完善生态建筑设计的法律规范。     

Ecological literacy and psychographics: lifestyle contributors to ecological knowledge and understanding

Knowledge and understanding about how the ecological systems of the Earth support life form the foundation for ecological literacy, which, in turn, is of critical importance for sustainability. There is widespread concern that levels of ecological literacy within many contemporary human societies are too low to enable effective decision-making about how to live sustainably. This paper presents and discusses the findings of an ecological literacy assessment of South Australian adults. The assessment tested for knowledge and understanding of ecological systems and interconnections with human society. Analyses revealed significant relationships between assessment scores and a range of value-based and behavioural characteristics. Such characteristics included the value placed on nature, time spent outdoors and in nature, involvement in nature-based activities, and perceived sources of ecological knowledge and understanding. Higher average scores were correlated with higher values accorded to involvement in outdoor activities, importance of the outdoors to enjoyment of life, importance of nature in the household, volunteer environmental activity and growing food. Higher scores were also correlated with higher education, research activities, outdoor lifestyles, place-based experiences, volunteer activities, mentors and colleagues, and books and magazines. Lower scores were achieved by those who considered media, natural disasters and environmental marketing to be major contributors to their ecological knowledge. These findings contribute to a broader study of the relationships between ecological literacy and a range of both socio-demographic and psychographic characteristics. They invite serious consideration from any society that values the participation of an informed population with the capacity to make sustainable environmental decisions.     

Kosovo-Konflikt: Ökologische Auswirkungen

10 years ago, the WWF (World Wide Fund for Nature) began to support the work of environmental protection in the countries of Eastern Europe. A main topic is the Danube-Carpathian Program. With the beginning of the bombardements, connected with great amounts of chemicals released directly and as clouds from the fires and explosions, the question raises: What are the consequences for mankind and nature? Is there a risk for the Danube-Carpathian Program? The WWF feels responsible for reporting about these consequences. In July 1999, a group of two Oil Experts and two scientists (each a chemist and a toxicologist) visited Belgrad, Pan?evo and Novi Sad, took samples of soil and water, and estimated the contents of dangerous substances. The first findings and the first consequences for nature and human health are described.     

实现传统经济向生态经济的转变

认为生态环境危机的出现，归根结蒂，在于人类社会的价值观存在着重大的错误以及由此而采取的经济发展模式存在着重大的错误；要缓解生态环境危机，人类社会必须改变价值观，改变经济发展模式，实现传统经济向生态经济的转变，走可持续发展的道路；为了实现这种转变，人类在经济活动中，必须遵循生态经济规律，建立企业生态经济管理模式，合理利用资源，优化产业结构，重视经济效益、社会效益和生态效益的协调和统一。文章还认为，为了实现这种转变，从联合国到个人，各国政府、各种组织、各行各业，都必须行动起来，参与生态经济建设。最后提出和讨论了生态经济学今后应该加强研究的几个问题。     

Language Fouls in Teaching Ecology: Why Traditional Metaphors Undermine Conservation Literacy

Abstract: We believe that the language commonly used in teaching actually hinders the creation of conservation literacy. We examined four frequently used ecology and environmental studies textbooks and considered the ways in which commonly used language can obscure or enhance an understanding of ecology and conservation. Specifically, we used the Sapir–Whorf hypothesis (a.k.a. linguistic relativity) and framing theory to examine the approaches reflected in three elements of the texts: introductions and treatment of two key ecological concepts (matter cycling and energy). Language used in the texts contained implicit metaphors that portrayed nature as a resource; resisted ecological realities, such as the finite nature of matter and the loss of energy with each transformation; and fundamentally served to separate humans from nature. Although the basis of conservation literacy is understanding of the complexity of ecological systems, culturally based communication as exemplified in these texts does not encourage students or educators to recognize the feedback loops that clarify human membership in the ecosystem. Consequently, the language used to teach ecology perpetuates the idea that humans exist outside of its laws. With this paper, we hope to initiate a dialogue about how to retool the language used in teaching and communicating about ecology such that it resonates with, rather than undermines, conservation.