与学生一起快乐成长

一说到班主任工作,很多教师都感觉很苦很累。干得辛苦不是班主任的追求,而且在新的教育改革中,对班主任工作提出了更高的要求,使得班主任工作要做得更多了。班主任只有不断学习,不断提高管理的科学性和艺术性,才能在班主任工作中找到快乐,才能让学生在快乐的环境中健康成长。     

我与课改共成长

在新课改下,广大教师都在不同程度上有所进步。谈一些个人在课改中的成长过程。     

新课程伴我成长

随着新课程的不断深入,新课程理念已深入人心。它犹如一场世纪春雨洒向了广大教师的心田,为课堂注入了生机与活力,催生了学生的灵性与智慧。阐述了新课程实施以来对教学以及学生的积极影响,以期为新课改的深化提供一些参考和借鉴。     

“我野蛮，我成长”

一个变革的时代，一群过河的人，一种野蛮生长的力量!一部民营企业和创业人生的史书!地产界思想家、万通集团董事长冯仑纵横江湖20年，第一次出书。著名漫画家聂峻为此书创作插图30余幅。柳传志、王石等强力推荐。     

我和女儿的新游戏——角色互换

<正>创创姐姐温馨提示:亲爱的创粉,快把这个栏目推荐给你的爸爸妈妈看吧!我和女儿喜欢玩游戏,但是游戏的项目却是老三样,不是拼图、猜谜,就是成语接龙。某日,我突发奇想,决定与女儿玩新游戏:角色互换——她当妈妈,我当女儿。女儿虽然眨巴着眼睛,眼中闪烁着好奇和怀疑,却比我先进入角色,冲着我扯开嗓子喊:丫头,陪妈妈去逛超市!还没等我反应过来,她就从我的钱包里抽出一百元,不由分说地出了门。我也只好进入女儿的角色,快步跟上。     

琴声悠扬 伴我成长

<正>小时候,每当听到别人弹出那优美动人的琴声时,我的心就被吸引住了。悠扬悦耳的琴声简直让我特别着迷。每一次,我都几乎沉醉在那优美的琴声中流连忘返。后来,我了解到这是钢琴,是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器,由88个琴键和金属弦音板组成的。再后来,外婆便带我到了琴星少儿艺术学校报名学琴。从此,我便开始了学琴生涯。     

名师工作室引领我成长

<正>2009年12月25日,我成为了葛庆霞名师工作室成员,这让我非常激动。葛老师是我高中的化学老师,学生时代的我就被她高超的课堂教学艺术所吸引,高中毕业后,我毫不犹豫地报考了安阳师专化学系。1990年毕业后,我就一直教初中化学。这一次,我有了更多的机会近距离感受她治学严谨和对工作近乎完美的追求。在葛老师的引领下,我们工作室开展了问题式课堂教学模式的探究。通过不断实践、反思,我对化学教学从关注教学流程的完整性、新颖性,关注如何巧妙地使用多媒体手段,转移到了如何创设自主化学习环境、设计具有探究性、递进性、开放性的问题上来;从关注课堂知识的传授,转移到     

请和我一起享受观鸟之乐

如果你有钱——少一点也没关系，又有闲——关键是心境清闲，想找点儿有意思的玩法，不妨试试出门观鸟。     

请和我一起分享野外观鸟

观鸟,是指借助望远镜等光学工具,观察自然状态下的野生鸟类。作为一项休闲活动,野外观鸟最早在英国和北欧国家兴起,已有100多年的历史。香港、台湾也有不少爱好者,内地把观鸟作为一项活动是近年才有的事。观鸟体现了一种亲近自然的现代观念,同时是一项陶冶身心、消除疲劳、松弛神经的健身娱乐活动。     

感悟岁月流长 感恩伴我成长

正来到《环境》杂志已经七年,回首往事历历在目,犹如带露朝花。2014年,省政府开展水污染暗访调查,我作为随团记者参与调查,并要求在《环境》杂志上曝光相关污染行为。在广州市白云区暗访河涌污染期间,刚好遇上大暴雨。暴雨过后,河堤边低洼处积满雨水形成水潭,不知深浅。为了实地了解河涌的污染情况,我二话不说,鞋子袜子一脱就冲进水潭一路     

我和《环境》共成长

<正>1978年,随着战天斗地人定胜天的口号声渐渐远去,神州大地迎来了又一个春天,《环境》也在这一年应运而生。那时的我,刚高中毕业,是一个懵懂少年,还未认识《环境》,对环境知识、环境问题、环境文化等的认知几乎是一片空白。1991年,我从一名中学教师转行到环保部门工作,有幸邂逅《环境》。这本刊物用通俗易懂的语言,深入浅出去表达环境知识、环境问题和环境文化,让     

我们与绿色共同成长

苏州工业园区东港实验幼儿园于2001年11月成为苏州市首家省级“绿色幼儿园”。在创建工作中,苏州工业园区东港实验幼儿园在树立绿色教育理念、建立绿色校园、实施绿色环境教育内容和过程、倡导绿色环境行为等方面开展了许多有益的尝试。创设物质环境,让幼儿真正成为环境的主人我园在环境创设过程中,始终紧紧抓住“以幼儿为本”这一原则,时时处处注重环境的育人性,为幼儿提供充分活动的机会。我们根据园内“美术”、“科技”两大课题开展的需要,将“美术”、“科技”两大特色教育融入环境创设之中,给孩子提供“审美的环境”和“科学的环境”,…     

《海的女儿》

正~~     

与学生一起经历学习过程

<正>苏教版课程标准数学实验教材四年级(上册)安排了怎样滚得远的实践与综合应用。这一内容主要让学生自己去研究斜坡与地面成什么角度时,物体从斜坡滚下在地面上滚动的距离较远。传统的教学重理论轻实践,一定程度上造成了我们的学生强于基础、弱于应用,强于答卷、弱于动手,强于考试、弱于创造。我们的教师何尝不是传统教学中成长起来的呢?认识到了这一点,几位同事决定进行下水实验。实验对场地和滚动物的材质等干扰因素做了控制,对实验结果整理并制作了统计     

彼此收存阳光——我和一位学生的成长故事

<正>我从教15年,一直担任班主任工作。送走一届又一届的毕业生,心中留存有很多孩子的故事。不时拾起,总心存温暖。一、位置风波刚送完一届毕业生,就接到了学校领导的工作安排:接任初二(2)班班主任。中途更换班主任通常有两种情形:班主任工作调动、因事等原因;班级问题多且出现难以收拾的局面。我接的班属后者:班主任年轻无经验,班级管理无序。刚接这个班,我很费了一些心思:完善班规,强化班级凝聚力,师生携手共图班级发     

湖泊的卫士 地球的女儿——访地球女儿志愿者协会创始人赵鸿

第一次看到赵鸿的照片，我联想起了诗经中的那首小雅：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。而偏偏她也确实是在水一方的，衡水湖就是她掌中的明珠，守护的净土。然而她又和诗中的柔弱形象截然不同，她曾只身调查污染项目，遭到众人的盘问、威胁甚至软禁；她曾花费十多万元自费回收废电池40余万枚；她创立了地球女儿环保志愿者协会，组织中外志愿者20多个国家20000余人次，植树10万余株；她走遍了湖区的村庄向村民们宣传环保知识，她也走遍了河北的各大专院校向大学生们普及环保理念，这些又不像是一名弱小女子所能为的，怀着种种的疑惑与不解，我采访到了这位衡水湖的卫士、地球的女儿——一名可敬的环保志愿者——赵鸿。     

一起向未来

翻过2021的山峰,我们一起踏进2022的河流.此时此刻,让我们彼此祝福,互道珍重.天道酬勤.以习近平生态文明思想为科学指引,在省委、省政府的坚强领导下,广东生态环境人用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,推动污染防治攻坚战由"坚决打好"转向"深入打好",实现了2021年"十四五"生态环境保护工作的良好开局.     

刍议教师礼仪与学生成长

<正>不知从何时起,我们发现现在一些中小学生好像没以前的学生有礼貌、懂规矩、讲文明了,待人接物的方式有时让我们不能理解和接受。其中有不少学生穿着随便甚至追求新潮,平时十分注重打扮,偶尔还会浓妆艳抹地上下学……凡此种种,不得不让我们思考:现在的学生到底怎么了呢?是不是我们的教育观念落后了呢?经过思考,我觉得这种现象的产生和存在,与我们教师不注重对学生进行礼仪教育有一定的关系。我国是一个礼仪之邦,我们不应使传统的良好礼仪在我们的学生身上消失。为此,中小学教师一定要重视礼仪育人,通过礼仪方面的教育,潜移默化地影响学生的成长,将素质教育落实到日常行     

我与新课标

从教近二十年,在教学中不断地探究和摸索,通过学习新课标再结合自己的教学经验,从设计教学内容、在教学中注重解决问题的多样化。在教学中,尊重学生差异因材施教。在数学教学中,应注意把握住四件事等方面阐述我的观点与看法,从而总结出作为数学教师每天要带着思考,带着收获,并努力付诸于实践,使学生就能根据已有的知识和能力去自学分析、解决新知识和新问题,从而实现不同的人在数学上得到不同的发展。     

我与红楼

在我的脑海中,总是会浮现这样一幅梦一般的画面：在一个寒意尚浓的初春拂晓,天空中尚零星飘着些细雪。雪花轻柔如杨花,在空中飞舞着,缓缓落下。雪虽不大,但在这个本不多雪的南方城市,这已是件罕事。天色将明,一缕阳光隐隐自天边透出。随着一声婴儿的啼哭,雪竞慢慢地止了。老人们说：“最后一场雪下完了,这会子,春天是真的来了。”婴儿（也就是我）的父亲欣喜地说：“这个时辰好!一年之计在于春,一天之计在于晨。就叫她‘春晓’吧!”