小学体育课堂中音乐元素的运用策略分析

纵观我国现代小学体育课程教学,众多教师习惯于与音乐搭配,只是运用的时机、水平等参差不齐,因此我们有必要对小学体育课堂中的音乐元素运用进行细致分析。笔者结合小学体育课堂教学的实际情况,以及小学生的行为特征等,将音乐元素运用到了小学体育课堂教学中,为提升体育课堂的教学质量寻找到了一条有效途径。     

新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略

<正>现代篮球运动以其技巧性、对抗性、游戏性和娱乐性吸引着大批青少年积极参与其中,在我国体育运动和学校体育教学活动中占有重要的地位,也是中小学生最喜受的运动项目之一。随着竞技篮球运动的飞速发展和我国体育课程改革的不断深入,小学篮球教学内容和教学方法的选择也随之发生了新的变化,提出了更高的要求。本文试从《体育与健康课程标准》中小学篮球学习目标与学生学习水平分析入手,以标准为依     

合理运用电教媒体手段,优化小学体育教学

现代体育课堂教学已经摆脱过去单调的模式,得益于技术的发展与前进。当前,我国大多体育教师积极应对改革,革新教学观念,更注重革新教学手段。因此,电教媒体手段开始以高调的姿态融入小学体育课堂教学,发挥其独特"功效"。它能快速将体育技能、理论知识等连接起来,搭建起学习的桥梁,这对于将体育知识直观化大有裨益。而小学生对直观的知识吸收更快,这必将促进体育教学的长远发展。     

浅谈高中学校体育促进学生终身体育能力的提高

体育素质是指通过体育教育,使受教育者在身体发展水平、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力提高等方面全面发展的水平和能力。"终身体育"理念是社会发展的必然趋势,随着经济的逐步发展,人民开始追求健康和形体美,体育设施的建设逐步增加、改善。世界体育文化的交流,在我国举办奥运会、亚运会等一些大型的运动会,促进了我国体育的发展。总的来说,在一定程度上很好地发展了我国的体育,并对学校体育的要求产生了新的变化,学校体育对培养和发展学生"终身体育能力"的要求更加明显。     

体育营销的成功元素分析

体育营销既可以成为撬起一个品牌的支点,也可以变成吞噬商业利润的黑洞。基于现代营销理论,从盘点体育资源入手,结合体育营销案例,总结了体育营销方式。分析体育营销成功元素,旨在为体育营销提供理论和实践参考。     

初中体育教学之我见

新课程改革正在如火如荼地进行中,体育教学也不例外。在新一轮的课程改革中,体育教学模式发生了巨大的变化,课堂由教师的主演变成了由学生主演,教师和学生是教学活动中的合作伙伴。因此,教师应灵活运用现代教育技术手段,科学整合体育教学资源,根据新课程标准的要求,逐步完善体育教学课程结构,提高学生的体育学科素养。     

浅谈如何在体育教学中培养学生的创造性思维

培养学生的创造性思维是现代教学的重要目标。许多教师认为只有在语数外这些学科知识的教学中才能培养,而体育学科似乎与其关联不大。其实不然。体育教学在教学生各种知识、技术、技能动作的完成过程中同样可以培养学生的创造性思维。这已成为现代体育教学的一个重要目标。本文结合具体的实践与研究从培养学生的想象能力、逆向思维能力以及发散思维能力这三个方面来论述如何在体育教学中培养学生的创造性思维。     

例谈现代教育技术在小学体育教学中的应用

现代教育技术的飞速发展促进了学科教学的改革,优化了教学模式,大大提高了教学效率。尤其是小学体育学科的教学,学生喜欢把那些抽象的语言动作进行直观、动态的处理,通过动作模拟理解体育技能技巧。现代教育技术恰巧能为学生提供这样的信息。网络资源的有效利用,更能极大地激发学生的学习兴趣,拓展学生的学习空间,提高学生的自主学习能力,培养学生的体育学科素养。     

高校体育文化环境生态化构成与发展模式研究

<正>体育文化环境的生态化建设作为高校体育教育实践可持续发展的重要任务,在我国教学改革的背景下,体育课程逐渐从基础教育转变为素质教育,更加注重大学生的可持续发展。因此高校在探索发展路径时,要将生态文明建设理念融入到体育课程中,构建具有生态化的高校体育文化环境,同时将教学活动看作有机的生态整体,深层探讨社会环境、自然环境、教学方法等因素之间的关系,以此构成统一的教育生态系统。《体育生态论》一书不仅贯彻了人文奥运的基本理念,还融合了体育理论的研究成果和优质思想,对指导现代体育事业发展具有积极作用。     

低碳绿色体育下的体育发展研究——评《中国城市绿色体育发展中的政府角色研究》

<正>绿色是自然生态环境的基调色,是现代体育发展的基础。绿色代表着蓬勃的生机、向上的活力,代表着宽容、友爱与和平。绿色体育能够代表人们对体育本质追求以及对体育竞赛赞扬。《中国城市绿色体育发展中的政府角色研究》针对绿色体育的本质以及政府在绿色体育发展中的角色进行分析,全书围绕城市绿色体育开展的现实情况展开。该书主要针对以下4个问题进行分析:一是阐述和界定绿色体育的概念、内涵与理论基础:二是描述并分析国内外绿色体育发展的现实状况及政府角     

体育课中体育教学的意义

体育游戏是学校体育的重要组成部分也是我国国民体育的基础。根据学生特点选择具有实效性的游戏可发展学生体力和智力。体育游戏适合中学生年龄特点,具有趣味性,同时学生在游戏中能锻炼意志品质。因此体育游戏在课堂上有十分重要的作用。     

现代教学手段在体育教学中的运用

随着科学技术的不断发展,现代科技手段在各行各业的应用越来越广泛。目前,教育领域越来越重视引进现代化的教学手段,以此来有效提升教学水平。体育教学活动作为当前教学改革的重要一环,如何将现代教学手段有效地应用至体育教学中就成为了学校以及教师必须要思考的问题。本文就对现代教学手段在体育教学中的运用进行了深入的分析。     

现代教学手段在体育教学中的运用

随着科学技术的不断发展,现代科技手段在各行各业的应用越来越广泛。目前,教育领域越来越重视引进现代化的教学手段,以此来有效提升教学水平。体育教学活动作为当前教学改革的重要一环,如何将现代教学手段有效地应用至体育教学中就成为了学校以及教师必须要思考的问题。本文就对现代教学手段在体育教学中的运用进行了深入的分析。     

对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索

目前,阳光体育已经成为社会的一个响亮口号,快乐体育也在体育教学当中出现频率较高。快乐体育是一种教学模式,它是以学生的身心发展特点为基础,从学生的感情因素出发,通过激发学生体育兴趣的方法使学生投入到体育教学活动当中来。阳光体育这一教学模式对于我国阳光体育运动的推广与发展都有着重要的促进作用。因此,本文将以小学体育教学从快乐体育到阳光体育为题,对小学体育教学当中如何运用快乐体育教学模式发展阳光体育运动进行分析。     

浅谈小学体育课教学过程中学生兴趣的培养

小学期间是学生体育学习的初始时期,而小学时期的体育教学对学生日后体育学习的效果有着直接的影响。因此,小学体育教学的工作对学生的体育学习以及我国体育教育工作的发展有着非常重要的意义。小学体育教师,必须根据小学生的实际特点,应用合理的教学手段激发小学生对体育的学习兴趣,为小学生日后的学习打好基础。     

河南省高等院校社会体育专业大学生就业问题研究

社会体育专业是我国高等教育为了我国社会经济发展的需求、满足人民群众因体育健身活动而产生的对体育专业人才需求而设置的专业,对社会体育专业的学生就业情况进行研究有助于社会体育专业更好地适应社会发展需求。研究显示,社会体育专业毕业生存在专业自信较低、薪酬期望不高等问题,存在较大的就业压力,同时,毕业生就业范围和择业意向也比较狭窄,增加了就业难度。要改善社会体育专业的就业问题,需要从学生培养机制、转换就业观念等方面,逐步建立自主创业、多渠道就业的良性模式。     

生态体育及其发展研究——评《体育生态论纲》

正生态体育不仅是体育事业的发展趋势,还是一种发展理念,是生态文明建设的一条重要途径。体育生态的发展始于生态文明建设要求相符的,并且也是今后体育发展的一大方向。《体育生态论纲》一书是针对体育生态进行研究的著作,该书共分为八章,第一章,导论:体育研究大视野,介绍了体育生态研究面临的特殊矛盾、我国体育生态相关研究现状、本书的方法论思考与分析框架。第二章,体育生态环境论,介绍了体     

现代体育与环境保护

本文从现代体育运动的环境保护运动时代特征与实践出发,论述了现代体育运动与环境保护的关系特征,进一步阐述了绿色体育对环境保护的促进作用。     

初中体育快乐教学初探

随着现代教育的改革,各种教学思想层出不穷,其中快乐教学是一种较为典型的教学思想。将以初中体育教学为研究对象,从快乐教学理念的应用出发,研究如何有效地将快乐教学的理念贯彻到初中体育教学中,确保学生在愉快的学习环境中收获知识。     

小学体育教学渗透德育探究

小学体育教学渗透德育是现阶段体育德育教学的重要方式,只有提升学生的学习兴趣才能保证体育德育教学的有效进行。随着我国对课程改革的不断深入,对教育提出了更高的要求,传统的教学方法已经无法满足新形势下教学的需要,体育教学不再是简单地帮助学生锻炼身体、提高身体素质的教学科目了,更重要的是在体育教学中渗透德育,提高学生的思想品德。因此,要在传统教学基础上,充分地运用多种形式的教学法,在体育教学中渗透德育,提高体育课堂教学效率。