让古诗词这朵奇葩在语文课堂上怒放

古诗词教学策略:从诗入手,感知写作意图;重视诵读,在诵读中抒情;咬文嚼字,在推敲中升华;强化实践,在实践中再创造。     

出色的英语,从朗读开始——有感于如何培养孩子的英语语言表达能力

"读书百遍,其义自见。"朗读是学好一门语言的基础,在语言习得的过程中占有十分重要的位置,在英语学习的过程中亦是如此。课程标准在语言技能的二级目标中明确指出:"学生能正确朗读所学故事或短文。"四级目标又进一步指出:"能连贯、流畅地朗读课文。"可见,朗读在小学英语教学中占有重要地位。     

低年级小学生不必写作文

<正>复旦附中特级教师黄玉峰近日在讲座中提出,小学三年级以下的孩子应多读、多看和多背,而学习写作应该推迟到四五年级。"年纪太小,没必要学写作文!"黄玉峰认为,现在的小学语文教学设置并不利于孩子的教育发展,作文教学应该放在小学四五年级时再安排,"对小学生先别说创新!他们最早应该接受的是知识的积累;比如多读书,多背一些优美的古诗词,等年龄大一些,加上教师的点拨,自然而然就会写作文了。"黄玉峰认为,现在的教育手段违背了孩子的成长和学习规律,对太小的孩子过于强调所谓"创     

低年级朗读的有效指导

<正>"读书破万卷,下笔如有神""书读百遍,其义自见",书的重要性不言而喻。不重视读书的学生,是没有发展的学生;不重视读书的家庭,是平庸的家庭;不重视读书的学校,是乏味的学校;不重视读书的民族,是没有希望的民族。同样,不重视学生读书的语文教师,是不合格的教师。低年级孩子刚刚开始学习规范的语言文字,处在语言文字训练的起始阶段,这个阶段培养他们的朗读能力是十分关键的。那么,作为一个低年级语文老师该如何对学生的朗读进行有效的指导呢?     

经典诵读进高校的模式探析

只有建立长效机制和实践学习的模式,才能让经典诵读立足校园,立足青年,增强吸引力,才能为高校经典诵读活动提供强大的支撑,使之不流于形式。为此,本文提出经典诵读活动应以校园晚会为载体,以将经典诵读纳入相关课程和活动为主渠道,以"经典诵读教学科研基地"建设为抓手,以名家讲座为补充,以学生社团为带动力量,从而充分发挥经典诵读在大学生思想道德教育、校园文化建设以及师资培养中的积极作用。     

在语文阅读教学中培养学生的语感

培养学生良好的语感是全面提高学生素养和为学生们的终身学习打下基础的一个重要环节。培养语感仅靠诵读是远远不够的,教师还应当范读,加强师生情感交流;创设情境,读悟结合;读书实践,内外促进,从而形成良好语感。     

多元古诗词教学

在小学古诗词教学中,光靠给学生逐字逐句地讲解诗意,诗词的光辉就会淹没在机械的学习过程中。应该采取多元的方法:运用图画、古诗词歌曲、体会内在情感、讲故事等,让学生全身心地投入到古诗词的学习中,理解古诗词的意思,体会古诗词的韵味。     

层层铺垫,次第花开

<正>本节课命名为"看看那些美景",所选内容为苏教版三年级下学期教材《庐山的云雾》一文和"语文主题学习"丛书中的文章《山茶花》。之所以选取这两篇文章作为课内外资源的对接,一是这两篇文章同为写自然美景的文章,文质兼美,适合学生诵读;二是这两篇文章都是典型的总分总结构,在表达景物特点时都是围绕中心句展开来写,异曲同工,便于学生理解学习与迁移运用。本节课教学过程主线是教—学—用,力图把大部分时间还给学生,方法的得出均建立在学生自主学习的基础上,不生硬灌输。在学习完     

书香能致远,书韵润童心——让阅读成为学生的最爱

如何落实《义务教育语文课程标准》对学生语文课外阅读的规定?怎样才能提高学生的阅读水平,拓宽学生的阅读面?在实际教学中有意识地把培养学生的读书习惯作为培养学生自主学习习惯的主渠道,通过推进校园读书活动,构建书香班级;家校携手,倡导家庭读书活动,塑造书香家庭;专业引领,提供读书展示平台,培养阅读之星。多渠道并进,以读书为纽带,将学校、家庭、社区聚合成一艘"读书航母",让读书成为孩子良好的阅读习惯,为孩子奠定一生发展的文化根基。     

浅谈如何提高小学生的阅读能力

<正>教过语文的教师都知道,语文教学中的阅读教学尤为重要。从古至今,学习语文离不开阅读。古人云:"读书破万卷,下笔如有神。""读书百遍,其义自见。"这些都说明了阅读非常重要。但是阅读教学到目前为止仍过于简单和枯燥。一篇有感情的课文,学生读过几遍就过去了,不注重里面蕴涵的情感。学生体会不到,读起文章没有感情,听起来很乏味。甚至有的学生到高年级读起课文还有唱读之势。根本没达到阅读教学的要求。培养阅读能力是小学语文教学的重要环节,     

苏州古城区域河道碳氮磷类污染物的分布特征

苏州是水质型缺水城市,节水、减排、控源和截污等工程实施后,水质问题依然严峻.为了解苏州古城区域河道中碳氮磷类污染物的总量及分布特征,提出河道疏浚决策依据,于2019年春季在苏州古城区域采集了20个代表性断面的河道底泥和水体样品,测定了河道底泥的深度,分析了河道底泥和水体样品中碳氮磷类污染指标的含量,评价了河道底泥和水体的污染程度,并预测了换水、引水、降雨和疏浚情境下水质的变化.结果表明,苏州古城区域河道底泥深度在22~1025 mm之间（均值为266 mm）,底泥总质量约为5.2×10⁵ t.底泥中总有机碳、总氮、氨氮、总磷和有效磷平均含量分别为3.4%、2074 mg·kg^-1、140.2 mg·kg^-1、1765 mg·kg^-1和57.2 mg·kg^-1,属中度污染,总磷含量超标点超过90%,环城河污染程度最高,建议优先疏浚.水体中总有机碳、生化需氧量、化学需氧量、总氮、氨氮、凯氏氮、总磷和磷酸盐平均浓度分别为7.8、0.6、13.1、2.5、0.643、1.3、0.18和0.09 mg·L^-1,属重度污染,为劣V类地表水,总氮浓度严重超标.基于沿程碳氮磷类污染物总量的分布情况,苏州古城区域河道疏浚推荐顺序为环城河、古城北部河道、干将河和古城南部河道.降雨情景下,初期径流污染物浓度高,将导致河道水质急剧下降;换水和引水情境下水中总氮总量均减少0.2 t,完全疏浚后水中总氮总量分别进一步减少4.58 t和2.19 t.底泥磷以外源输入为主,可受纳部分水体中的磷,故疏浚后,水体中总磷总量可能增加.     

烟波湖下觅故城

历史上由于长江中下游湖泊的扩大和迁移,湮废了许多古城和古迹.鄱阳湖湮废(枭)阳、海昬、昌邑城.洪泽湖淹没泗州城和明祖陵.太湖平原上阳澄湖下阳城县,偕薄县城陷于当湖之中.这些古城为秦汉至南北朝设置.     

江汉平原石家河谭家岭遗址新石器时代环境考古

通过对位于江汉平原北部石家河古城内谭家岭遗址地层孢粉、碳氮地球化学和磁化率代用指标的综合分析表明,石家河文化早期(4.6—4.4 ka BP),孢粉浓度较高且种类多,特别是喜暖湿的孢粉科属含量较大,植被覆盖较好,说明遗址及周边地区受人类活动干扰较少;TOC、TN和C/N偏高,δ~(13)C_(org)偏低,表明当时以C_3植物为主,气候较为温暖湿润;该时期遗址区域可能积水较多,磁化率值总体较低,发生过水域面积增大但持续时间不长的变化,石家河古城在防御洪水及外敌入侵方面发挥了较大作用。石家河文化中晚期(4.4—4.0 ka BP),孢粉种类和浓度减小,TOC、TN和C/N也持续减小,δ~(13)C_(org)则偏高,气候凉干,降水减少,遗址区域积水减少并逐渐演变成古人的居住用地,受人类活动影响磁化率值明显增高;由于河湖、地下水位下降,石家河古城防御洪水与外侵的功能消失并逐渐废弃。4.2 ka BP前后气候持续凉干,极端灾害事件频繁发生,影响了当地农业和渔猎业的发展,使得石家河文化发展停滞,这是导致本区石家河文化衰落的重要环境因素。     

“不”在古汉语和古日语中的比较研究

由于历史原因,日语在一千多年前就开始采用汉字词汇作为表记词汇,汉字已经成为日本表记文字的重要组成部分。通过研究发现,汉字在古代日语和现代日语中都占有很大的比重,现代日语中采用的汉字多达1900多个。日语中的否定接头词"不"来自于古代汉语,但在语言长期发展、演变的过程中,"不"的性质及语义在汉日两种语言中发生了不同的变化,呈现出了不同的变化结果。本文旨在研究古汉语中"不"的意义用法的基础上,分析"不"在古汉语和古日语中的异同。     

丽江大研古城古建筑消防安全对策

通过对丽江大研古城的实地调查,分析了古城古建筑的火灾隐患,提出了古城消防安全的对策,以更好地保证我国古建筑的消防安全.     

桂林甑皮岩洞穴的形成、演化及古人类文化遗址堆积浅议

研究发现甑皮岩（洞穴）新石器时代遗址文化层堆积不仅具有重要的古人类活动-史前文化研究价值,而且具有旅游观赏价值,是重要的史前文化遗产,是揭示和反映中华远古文明的典型代表。据洞穴石笋、钙华测年及年溶蚀率推测,桂林甑皮岩洞穴形成年代大约是在晚更新世时期。而据文化堆积层中的陶片、古动物化石测年、炭灰和孢粉记录表明,文化层从距...     

Proving the Authenticity of Ancient DNA by Comparative Genomic Hybridization

 In PCR-supported amplification of ancient, degraded DNA, contamination with contemporary DNA can lead to false-positive results, which frequently give rise to discussions in which the mere existence of ancient DNA is doubted. Our confirmation of ancient DNA using comparative genome hybridization (CGH) eliminates these doubts. Unlike PCR methods, CGH requires no amplification of the DNA to be analyzed if adequate amounts of specimen DNA is used. Thus, false results traceable to contaminations are practically ruled out. The examples provided here prove the authenticity of ancient DNA for a 250-year-old and a 3000-year-old sample. At the same time, the CGH of ancient DNA offers the chance to gain insight into the pattern of DNA degradation and to monitor the preservation of certain chromosomal segments. Received: 10 May 1999 / Accepted in revised form: 29 July 1999     

北京平原区夏垫活动断裂滑动速率及古地震复发间隔

搜集了有关夏垫断裂钻孔测年数据,采用最小二乘法对数据进行拟合分析,拟合结果显示夏垫断裂滑动速率在地段和时段上均存在差异,且在时段上的差异更加明显。前20 ka以来滑动速率相对较小(0.13~0.30 mm/a);前26 ka~20 ka,滑动速率较大(1.38~2.56mm/a),约为前20 ka以来滑动速率的9~11倍。利用潘各庄探槽、东柳河屯探槽、齐心庄探槽、大胡庄探槽、地震联合钻孔剖面及钻孔资料判定除1679年三河-平谷8级地震外,前20 ka以来夏垫断裂还存在6次古地震事件,古地震平均复发间隔约为3 000 a。     

长跑运动的竞赛战术及其训练

为了促进长跑运动的教学与训练的科学发展,以文献资料法为主,对长跑运动中常用的竞赛战术进行了定义与分类。研究认为,当前长跑运动常用四种战术:领跑、跟跑、定速跑和加速跑,对此四种长跑战术的适宜运用情况及优劣势进行了分析,并详细列举四种长跑战术的常用训练方法。