“在+处所词+Vp”与“Vp+在+处所词”句法、语义、语用的比较分析

"在+处所词+Vp"与"Vp+在+处所词"是表达动作或状态发生处所时常用的句式,文章从句法、语义和语用角度对其进行比较分析。首先,句法上探讨了主语为受事时,这两类格式对动词句法形式的要求;两类句式是否都能在把字句中出现;动词带有附加成分时,两类句式的合法性。其次,语义上探讨了句式中动词和处所词的语义特征;语义指向和语义表达功能的差异。最后从语用上探讨了语用焦点、语用意义以及动作对象的定指性。     

从领字运用看宋词抒情的倾诉艺术

宋词是"依曲填词"、"应歌而作",其句式组合可以说是一种流动的、更倾向于音乐性的结构,比唐诗更多地采用直接倾诉的方法来抒情。而独特的"领字"技法的运用,更给宋词的句式增添了一种主观倾诉的力量,显得亲切、自然而有力。     

桥丝式爆炸螺栓防静电设计与性能验证

目的设计一种防静电结构的桥丝式爆炸螺栓。方法采用"泄放"与"堵"相结合的方法,设计针-壳空气静电结构的桥丝式爆炸螺栓,并进行各种性能验证。结果设计的桥丝式爆炸螺栓通过了总体结构原理性试验、静放电试验、分离速度验证试验、功能裕度试验、结构强度裕度试验、系统试验,以及鉴定考核试验的验证。结论桥丝式爆炸螺栓可解决防静电不安全因素,并且分离功能可靠,在实践中具有较好的应用前景。     

论“X_双+N_双”结构中使动用法的新发展

近年来出现了大量的"X_双+N_双"使动用法结构, X原本是名词、动词、形容词, X在"X_双+N_双"结构中分别是名词、动词、形容词的使动用法。从句法角度来讲,这种结构都是动宾结构;从语义的角度来讲,"X_双+N_双"结构都是表示X使N怎么样的意义;从语用的角度来讲,经济机制和追求陌生化表达效果是这种使动结构大量出现的原因。     

作文分论点操作性很强的展开模式

<正>高考的作文判卷中"表达"占20分,其中明确要求"结构严谨"。对于一篇议论文来说,分论点的有无、当否,在很大程度上直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。但学生往往因为知识面狭窄无从下手。在此笔者总结了几种操作性较强的方法。一、展开模式(一)运用固定句式———打开思路我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。学生对这三个问题理解不到位,教师可教给他们几个惯用句式,记住套用就行。     

论小学起始阶段英语阅读文本的设计

阅读对于儿童的发展具有非常重要的意义。阅读能力是对阅读材料进行解码和理解的能力,可划分为"字词认知""句子理解"和"篇章阅读"三个层面。为了循序渐进地培养小学生的英语阅读能力,可以先为其设计字词层面和句子层面的阅读文本,待其英语能力达到一定水平后,再为其设计篇章层面的阅读文本。字词层面的阅读文本可分别从"字母""单词"和"词组"入手设计;句子层面的阅读文本,可分别从"单句式""单句重复式"和"单句滚雪球式"入手设计;而篇章层面的阅读文本,除了采用"文段重复式"外,还要注意及时向句式的多样化和体裁的丰富化发展。     

面向国土空间规划的“双评价”：挑战与应对

面向国土空间规划的科学性、可操作性、层级性等内涵,探讨了资源环境承载能力评价和国土空间开发适宜性评价("双评价")与国土空间规划之间的基本逻辑问题、应用挑战与应对方法。通过系统梳理"双评价"的理论发展和相关政策响应,剖析了"双评价"在应用探索、内涵扩充、系统支撑三个阶段的研究重点和服务目标,阐明了承载力评价与适宜性评价之间关联逻辑的演进历程。总结了当前"双评价"在应用上的几个关键挑战:一是"双评价"应用于"三区三线"划定的逻辑尚未明确;二是当前承载能力评价与未来规划决策之间存在逻辑悖论;三是"双评价"在不同层级国土空间规划中传导失灵;四是两个评价之间的关联逻辑仍存在争议。为此,提出了应对"双评价"挑战的四点建议:深化理论认知、拓展评价维度、建立传导机制、厘清内在关系,以提升"双评价"对国土空间规划决策的支撑能力。     

高中英语写作实用策略

<正>英语写作是"听、说、读"的综合反映,学生能否运用已掌握的英语知识和技能进行思想表达在写作中可得到充分的体现,所以在高考英语试题中作文占的分值比较高,达25分。因此,在教学中,教师要让学生在平时的写作中运用一些技巧。如变换句型和句子种类,变换句子长度。一、注重固定句式在写作当中的应用在平时英语教学中,可以把一些课文或练习中的常用句式整理出来让学生在写作中习惯套用,也可以把这些句式叫英语写作万能句     

浅谈作业队班组安全动态管理

班组是作业施工现场的最基本单位,是抓安全生产工作的"落脚点",班组中的每一个人及物、各种活动均直接关系着企业安全工作的好坏.抓好班组的安全管理是作业队生产顺利进行的有力保障.为此,我们在HSE管理"一切事故都可以通过管理去预防"的理念指导下,积极探索班组管理的方法,进行了"作业队班组安全动态管理"实践.     

澳门固体废物管理的经济价值评估——选择试验模型法和条件价值法的比较

以澳门固体废物管理为研究对象,比较研究了选择试验模型法和双边界二分式条件价值法在澳门环境物品经济价值评估中的应用.结果表明,应用选择试验模型法和双边界二分式条件价值法得出的澳门固体废物管理经济价值结果相差不大,但选择试验模型法比双边界二分式条件价值法能更充分地揭示出消费者的偏好信息.