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本文从传统高等教育理念与模式着手,指出着力建设高等教育的人文性与技术性的重要性,重点阐述在建设高等教育的人文性与技术性的同时,应当注意处理好通识教育与专业教育、人文教育与科技教育之间的关系,高等教育应以促进受教育综合素质的全面提高和科学文化知识发展为根本出发点,通过各学科间广泛、深入的交叉、融合,推动知识快速生长,全面提高人才素质,并在教学、科技机制和管理模式上进行创新,建立开放性、融合式的学术活动机制与模式,在课程设置和结构安排上充分考虑学科知识间的融合,以此培养受教育者基本的人文素养和科学精神. 相似文献
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衡阳城市特色建设的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
侯跃泽 《湖南环境生物职业技术学院学报》2005,11(1):68-72
通过对衡阳城市建设现状的研究,分析了衡阳城市特色建设存在的障碍,提出了全方位启动衡阳城市特色建设工程:大兴文明创建,打造经济航母,弘扬船山文化,梳山理水,重整山河,建设衡阳城市特色. 相似文献
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中国土壤科学发展的理论与实践 总被引:12,自引:3,他引:12
从土壤作为资源与环境共同载体这一角度出发,阐述了土壤科学发展的特点、土壤科学研究的特性和方向,提出了土壤“3P”、土壤“3S”和土壤“3R”的未来创新研究内容。认为应牢牢把握“土壤圈”这一现代土壤科学发展的理论基础,丰富和发展现代土壤科学,不断推进土壤科学发展与创新的实践运用。 相似文献
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中国土壤科学战略发展研究的新思路——土壤学战略发展研究的顶层设计与路线图 总被引:2,自引:0,他引:2
土壤科学在国家农业可持续发展和生态环境建设中具有重要的战略地位。文章论述了当前新形势下,土壤科学战略发展的新思路和新目标,从科学目标和国家需求方面阐述了未来土壤科学战略发展的新方向,构建了土壤科学战略发展的顶层设计图,提出了我国2020-2050年土壤科学战略发展总思路,并对此进行了综合提示与深入思考。 相似文献
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气象气候学课程改革与环境教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兰芳 《湖南环境生物职业技术学院学报》2008,14(4):68-70
随着经济的繁荣和人类社会的发展,诸多环境问题也相继出现.解决环境问题的根本措施是加强环境教育,使人们树立正确的环境观和环境民族心理.气象气候学是研究大气环境与全球气候形成与变化的科学,在大气环境保护教育与改善全球气候教育中起着不可替代的作用.通过课程内容改革与教学方法创新,加强环境教育,既利于师范生树立大气环境保护意识,又利于他们走上工作岗位后教育中小学生保护大气环境.参7. 相似文献
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邓文莲 《湖南环境生物职业技术学院学报》2010,16(1):105-108
文章阐明了图书馆人文精神的涵义,并进一步论述了图书馆人文精神与图书馆科学精神、图书馆权利、图书馆职业价值观的关系.参7. 相似文献