在元素化学教学中渗透环境教育的实践

1 前言 在环境教育过程中,笔者发现在元素化学教学中渗透环境教育,能激发学生的学习兴趣,提高其学科的学习成绩。本文通过测定高一学生在实施渗透教育后成绩提高的幅度,来展示采用此教学法的优越性。 以实验班和对照班的化学摸底测验成绩平均分(X)和标准差(S)为基准。实验班是比对照班进分低20多分的自费班,总体成绩差异显著。连续一段时间在实验班化学教学中渗透环境教育,然后作追踪分析、与对照班比较实验效果。     

贸易政策调控“两高一资”行业

"两高一资"产业历来都是环保部门头疼的难题,但由于"两高一资"产业在特定的发展时期内具有一定的积极作用,因此如何实现"两高一资"产业的环境友好和产业结构的优化调整是国家调控政策的重点。     

我国"两高一资"产业现状及加强宏观调控的建议

高耗能、高污染和资源性(以下简称"两高一资")产业是我国经济发展的重要支撑力量,在国民经济发展中的地位举足轻重.但"两高一资"产业的发展也带来了很多环境污染问题,损害了群众利益.如何趋利避害,实现可持续发展是摆在我们面前一个迫切需要解决的问题,必须高度重视.     

’99中山市中学生环保新诗创作竞赛优秀作品选

如果你爱我——地球母亲的自述杨仙逸中学高一(五)班梁倩如果你爱我,孩子请别再随意泼洒那乌黑的臭水你可知道那哺育人类的甘泉,早已变得浑浊不清     

谈高中艺术生文化课教学的“眼高手低”

<正>"眼高手低"从文学角度解读,最初的释义是指做人眼界要开阔,目标要远大,做事情则要低下手来,脚踏实地,踏踏实实地做工作。现在多解释为,要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自己也做不到,具有贬义色彩。我把它借用一下,谈谈高中艺术班的文化课教学。在这里艺术班的政治课教学中的眼高手低,有两层意思:一是艺术班学生文化课学习的眼高手低;一是艺术班文化教师教学时的"眼高手低"。     

徐州工业职业学院:精心打造礼物传递质量意识

<正>不久前,江苏省徐州工业职业技术学院的3800名新生收到一份特殊的见面礼——由该校高分子加工技术专业7名学生利用暑假精心打造的7600个"一辈子用不坏"的脸盆。暑假期间,在两位教师的指导下,高分子加工技术122班学生张挺和他的6名同学完成了1.9万件塑料产品的制作生     

“气压带和风带”教学案例

<正>【课题】人教版高中地理一年级第二章第一节"气压带和风带"。【问题背景】高一地理上册内容抽象、难度较大,要求学生具有较强的空间思维;高一的学生初中地理基础差,学习地理的积极性不高。高一地理教师在从事教学的过程中普遍感觉比较困难。如何让学生更容易接受地理知识,这是地理教育工作者长期思考的一个问题。这就需要我们跳出传统教学的视野,打破旧观念,不断在教学中创新,在创新中求发展。【理论依据】     

浅谈历史“五优教学法”

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程基本理念里明确"鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展。"如何落实新的课程标准是历史教学中的一个新课题,故而对历史教学法的改革、探索迫在眉睫。经过25年的历史教学,尝试采用了"诵读—导思—导议—精讲—精练"师生教与学双方密切配合的"五优教学法"。事实证明此法能够充分调动学生学习的积极性,对提高学生综合素质具有积极的现实意义。     

给单亲家庭的学生多一点关爱

<正>【案例】刚接手5班的时候,我就发现小兵(化名)有些刺眼。排队时拖拖拉拉,吃饭时大声喧哗,上课不仅不注意听讲,还随便插嘴,作业质量差,上交不及时,欺负小同学,同学都不愿理他。有一天,我正在办公室批改作业,一个学生慌慌忙忙跑了进来,"老师,小兵为了和8班的同学争乒乓球桌,在操场打起来了!"我冲到操场,"战争"已经结束,只见8班的学生的衣服被小兵扯破了,在委屈地抹眼     

评价法在九龙江水体富营养化评价中的应用

采集7个断面水样并监测了其总磷(TP)、叶绿素a(Chl-a)、高锰酸钾指数(CODMn)、总氮(TN)。利用所得数据,采用模糊数学法综合评价了九龙江(芗城段)水体富营养化程度。结果表明:九龙江(芗城段)富营养化基本为Ⅴ级,个别断面富营养化为Ⅵ级或偏向Ⅵ级。     

可以这样用“语文主题学习”丛书

<正>上学年我担任八年级两个班的语文教学工作,现结合八年级上、下两册教材内容,谈谈我用《"语文主题学习"丛书》的几个方法。一、小问题引动学生及时阅读学习了教材《苏州园林》一课,我就引导学生读主题丛书中的《观莲拙政园》,并给学生提出下次课堂要进行的抽查问题:1.园林这么美,为什么名曰"拙政园"?2.其中"远香堂"的名称是由哪句诗得来的?"留听阁"名称又是从哪句诗得来的?这样用问题引领学生在课堂内外阅读,可以帮助他们养成良好的读书习惯。我教的两个班周二、周三的课堂时间就是读丛书,阅     

高一数学教学培养学生学习兴趣之浅见

<正>一、问题的提出在高中起始年级高一的教学中,如何提高学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,在初中升高中比例大幅提高生源质量却明显下降的背景下具有特别现实的意义。二、分析原因通过观察、调查,发现学生在高一就出现"厌学"现象或不能保持新生开始时的"乐学"状态。主要原因是:数学学科的抽象性和严谨性,使较多学生对学习难以形成愉快体验;学生基础的差异,如学生由于某一个知识点学得不好,导致知识衔接不好,慢慢产生对数学兴趣的排挤;学生历来对成绩的好坏无所谓,态度差;还有教     

两级SBR工艺去除磷、氮及有机物效能分析

以模拟生活污水为处理对象,在常温条件下,采用对比试验与机制分析方法,研究了两级SBR工艺分级除磷、去除有机物及脱氮的特性,分析了工艺的效能优势.结果表明,通过控制泥龄(除磷级5~7 d,脱氮级约50 d),可以将异养的PAOs与硝化菌分别控制在2个反应器中优势生长,在出水水质更优的情况下,系统的处理效率可比单级SBR提高1倍以上;两级SBR系统可以有效地缓解有机负荷对硝化过程的冲击影响,在进水COD浓度较高的情况下,能够保持其脱氮级(SBS2)具有稳定的硝化速率,且系统的最终出水可以容易并稳定地达到TP≤0.5 mg.L-1的国家标准;另外,两级SBR的脱氮级(SBS2)除具有优势的硝化菌种外,还能培养出适合降解难降解有机物的异养菌,使其好氧硝化结束时COD浓度较单级SBR系统更低.     

小学数学的生活化对策分析

<正>随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已经远远不能满足现代教学理念的需求,迫切需要转变小学数学的教学方式方法。教师要不断总结小学数学生活化的教学策略,只有这样,在课堂教学中,才能充分调动学生主动学习的积极性,发散学生思维,促进学生全面发展,最终实现教学相长。一、小学数学教学的现状我国小学教学中仍然存在很多不科学、不合理之处,究其原因,总的来说,有两点:一方面,传统的教学模式通常采用"填鸭式"的     

“少教多学”模式在高中语文教学中的应用

"少教多学"是当下很流行的一种教学方法,它的存在打破了原有的传统教学模式,通过教师有针对性的引导,实现学生自主、独立、深入地学习,被广泛地应用在教学中。高一年级是连接初高中的重要阶段,如何能更好地进行教学,实现这个教学过渡,是教师应该思考的重要问题。具体谈了当前推崇的"少教多学"模式在高一语文教学中的应用,希望能对广大教育工作者有所助益。     

多元专题讲座式教学方式在工科“概论”类课程中的应用

"多元专题讲座"教学法指教师结合教材和学科发展选定几个专题,围绕这几个专题,分别由专业教师、优秀毕业生、学生担任主讲人进行讲解教学。结合江苏科技大学的教改课题,笔者对该校"11级船舶与海洋工程专业"的"海洋工程基础"课程进行了"多元讲座式"试点教学,取得了积极的效果。试点表明:该新型教学方式提高了教学的实效性和针对性,多角度的评价方式体现了对学生各方面综合素质的肯定与鼓励。但同时,在"多元讲座式"教学的应用过程中,应处理好教学的适用范围、专题讲授与其他教学形式的关系等两方面的问题。     

在新课程实施中农村师生教学活动方式转变之探究

<正>传统的农村课堂曾被简单概括为"填鸭式"教学。这种教学方式大多以教师直接讲述为主,学生只是被动地接受知识,没有真正参与到课堂活动当中。"师为天"的思想导致学生没有发言权和自主性,因而学生厌学情况比较严重,师生关系紧张,教学效果达不到预期的目标。新一轮课程改革为教育教学带来了新的挑战,并为教师转变观念、转变自己的教学方式提供了新的发展空间。为了与时俱进,我们必须要转变农村教师的教学理念和教学方式,转变学生的学习方式。而学生学习方式的     

浅谈高中地理教学对新课程的认识误区

<正>在高中地理新课程的要求下,教师在设计教学方式和教学内容时都考虑了学生的具体情况,体现了以人为本的教育理念。在这种教学方式中,需要在课堂上不断激发学生的兴趣,这就使得教师要在课堂上不断地创设一些"新奇"的教学情境,吸引学生的兴趣。在课堂教学中教师需要给学生创设一种轻松的学习氛围,使他们能积极主动地表现自己,提     

低温吸附工艺处理化工生产车间VOCs

采用由颗粒活性炭吸附和水蒸汽解吸组成的两级"吸附-解吸"工艺处理化工生产车间的有机废气,分析处理效果并探讨了可行性。结果表明:在甲醇和甲酸甲酯的浓度分别为4 071～7 456 mg/m~3、6 165～10 914 mg/m~3、一级吸附床温度为5～15℃,二级吸附床温度为0～5℃条件下,两级"吸附-解吸"工艺对甲醇和甲酸甲酯的平均去除率分别为98.15%和91.51%,出口甲醇和甲酸甲酯浓度平均值分别为85 mg/m~3和569 mg/m~3;该工艺具有投资及运行成本低、有机物去除率较高、产品回收价值高等优点,可用于处理并回收化工生产车间的废气。     

喜迎六一，共绘美好

<正>"六月里花儿香,六月里好阳光。六一儿童节,歌儿到处唱……"你听,找不着调的大嘴又在引吭高歌了。什么?吹总、阿笨要带着一群宝牛表演特别节目?别着急,先来看看小伙伴们的书画作品吧!◎冯淑婷◆山东枣庄市市中区建设路小学三(1)班(指导老师韩涛)◎衡宇欣◆山东枣庄市市中区实验小学四(5)班(指导老师冯海英)