南京实行学前一年基本免费教育

<正>日前,江苏省南京市通过调整已经试行3年的幼儿助学券政策,进一步加大政府投入,正式施行学前教育免费一年政策,成为率先实行学前一年基本免费教育的省辖市。据介绍,南京市学前教育一年基本免费教育的对象为从2014年秋季入园读小班、2016年秋季就读大班的在园幼儿。今后,凡南京市户籍幼儿和进城务工人员随迁子女、符合国家计划生育政策、在依法设立的幼儿园就读的幼儿,每生每     

特殊儿童随班就读发展现状和政策执行研究——以广州市为例

为了解广州市随班就读发展现状及政策的执行情况,及时发现和解决随班就读实践中存在的问题,根据现有特殊教育、随班就读的政策文件,采用文献研究、问卷调查、座谈会、教育事业统计数据分析等方式,对广州市随班就读的学生分布、战略定位、机构及人员配备、经费支持、学生管理、教师队伍建设、教育教学实践及效果等方面的发展及政策执行情况进行了研究。     

让“流动孩子”在课堂绽放——提升外来务工人员子女英语阅读有效性的策略

我国城镇化正以大步的姿态向前发展,而这一进程加剧了城乡人口的流动。随之而来的是外来务工人员子女的教育问题。但这些所谓"流动孩子"的基础水平呈现极大的不均衡性,以至于在正式接受城市教育时难以融入课堂教学。其中,以英语教学最为典型。     

绿色，我们永远的追求——秦皇岛市第十二中学创建绿色学校活动纪实

秦皇岛市第十二中学始建于1986年,是一所外来务工人员子女定点学校。学生来自全国各地,而且60％以上都是来自农村,学生的养成行为习惯比较差,怎样更好地培养学生文化素质和良好的道德行为规范是摆在学校领导面前的一个重要问题。     

建设低碳校园 实现学校可持续发展

荔湾区立贤学校是一所接收外来务工人员子女的学校,作者通过该校从校园设施的设置、教育管理工作的开展、组织学生活动等三方面的具体实践,总结低碳校园建设的经验与做法,以实现学校的可持续发展。     

中山小榄:碧水工程益社群

素有"菊城"美誉的小榄镇位于中山市北部,已有800多年的历史和文化,下辖15个社区居委会,总面积75.4平方公里,其中城区13平方公里,全镇常住人口15.6万人,外来务工人员16万人.     

践行绿色理念 共建美丽广州——广州市中小学开展“呵护广州蓝,减碳享清新”的“低碳校园”系列科教活动成果丰硕

正正当广州市教育局全力推进党的十九大精神在教育系统落地生根开花结果之际,近日由广州市教育局、广州市青少年科技教育协会主办,环境教育专业委员会、广州市第九十八中学、广州市环境科学学会承办的2017年广州市"低碳校园"系列科技教育活动成果展示交流会在广州市第九十八中学隆重举行,其主题为"呵护广州蓝,减碳享清新"。市教育局、市环境科学学会有关领导、各参赛单位教师以及广州市     

广州:学习党史办实事保护生态谋福祉

今年3月,广州市生态环境局启动党史学习教育活动,按照党中央决策部署和省市工作要求,制定《中共广州市生态环境局党组关于开展党史学习教育的实施方案》,成立党史学习教育领导小组,明晰工作制度,强调学习重点,确定目标要求,把开展党史学习教育同深入打好污染防治攻坚战等年度重点任务结合起来.认真开展好"我为群众办实事"实践活动,重...     

“低碳校园”见行动 创绿精神收硕果——记广州市中小学开展“美丽广州 我是行动者”的“低碳校园”系列科教活动交流会

正正当广东省生态环境厅大力推动绿色创建工作,并指出具有"广东特色"的创建新格局逐步形成之际,2018年12月3日由广州市教育局、广州市青少年科技教育协会主办,环境教育专业委员会、广州市晓园中学、广州市第九十八中学、广州市环境科学学会承办的2018年广州市"低碳校园"系列科技教育活动成果展示交流会在广州市晓园中学隆重举行,其主题为"美丽广州,我是行动者"。市教     

广州市中小学生安全教育状况的调查研究

运用问卷调查法对广州市的66所小学、19所初中的2175名学生进行了安全教育状况的调查,发现广州市的中小学校普遍开展了安全教育;学生掌握了最基本的安全常识和技能,但实操技能是短板;学校是中小学生获得安全知识和技能的主要渠道,体验式安全教育是中小学生学生最喜欢的安全教育形式;学生认为最需要学习的安全知识和技能是"野外生存"、"救护技能"、"自然灾害安全"。基于调查,提出了加强广州市中小学生的安全教育的对策。     

广州市南海中学“致远”特色教育

<正>广州市南海中学创办于1904年,是一所历史悠久的省一级学校,曾被誉为"全国最优的八所中学"之一。全国政协副主席马万祺、中国工程院院士莫伯治、岭南文化名人黄天骥、广东省美协副主席卢延光等杰出人士曾就读该校。近年来,该校实现跨越式发展,高考成绩连续3年位居同类省一级中学之首,被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省首批健康促进金牌学校、广州市德育示范学校。2013年,该校以"致远"教育特色被确定为广州第一批义务教育阶段特色学校。"致远"教育源于百年校训"任重致远",它要求学生树立远大目标,勇担民族国家重任,"培养有责任感的人"就是"致远"教育的具体实践。该校一方面以创设校园文化为载体,在养成教育中凸显责任感教育;另一方面通过打造粤     

我看“怎样教、教什么、为什么教”

理想的教育状态是通过"怎样教"达到让学生在积极主动和潜移默化中学习,通过"教什么"让学生获得知识,通过"为什么教"使教师更加清楚教学的真正意义是帮助学生形成能力,在淡墨无痕和春风化雨中发展思想、培养精神,实现"育人为本"的教育目标。本文就"怎样教、教什么、为什么教"三者在教育教学过程中的作用进行了探讨。     

学生良好的解题习惯该如何培养

什么是习惯?心理学认为:习惯就是在一定的条件下经常完成某种行动的需要。习惯使人遵循着一定的方式去行动,习惯一经形成就会比较稳定。因此,良好的习惯对于培养积极的个性是有重要作用的。我国教育家叶圣陶也曾指出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"     

持续开展低碳宣教活动 不断提升绿色环保理念——2015年广州市“低碳校园”系列教师交流活动侧记

<正>12月10日上午,由广州市教育局和广州市青少年科技教育协会主办,由广州市青少年科技教育协会环境教育专业委员会、广州市环境科学学会和广州市第九十八中学承办的"2015年广州市‘低碳校园’系列教师经验交流活动"在广州市气象局举行。活动主题为"践行绿色生活,建设低碳校园",这是主办单位贯彻落实党的十八大建设生态文明     

培养小学生良好的语文学习习惯

著名教育家叶圣陶曾说:"什么是教育,教育就是培养良好的习惯。"一个好的学习习惯会陪伴人的一生。培养学生的学习习惯是语文教学的重要环节,作为小学语文教师,我们应当在教学过程中从细微之处抓起,在潜移默化中让学生养成良好的学习习惯。     

“教育与教学并重”才能凸显教师的职责所在

<正>作为教师,我们考虑过"教育是什么、学生怎么学习、学生学到了什么"这些根本问题了吗?注重在有限的时间内尽力提高自身的职业技能了吗?或许我们只是凭借对教育事业的满腔热情而拼搏努力,但是我们也该认识到自己的教育事业路途到了未雨绸缪的时候了。教师在教育的最前沿,真正做到"传道、授业、解惑",是一件任重道远的事情。要想成为优秀的教师,我们不仅要学识渊博,而且其他各方面诸如言语谈吐、讲话方式、精神面貌等等都是很重要的。首先,我们需要努力提高     

培养外来务工人员子女良好的行为习惯

在幼儿园教育工作中,教师要积极关注外来务工子女是否养成良好的行为习惯。幼儿教师只有付出更多的耐心、爱心、恒心,用科学的方法去教育引导幼儿,才能真正帮助他们健康、快乐地成长。     

小学教育过程中公平理念的践行及其实现

教育公平是社会公平价值观在教育领域的延伸和反映,推进教育公平发展,亟待建立和完善保障机制。教育均衡发展是教育公平理念在实践层面的展开,教育过程公平是教育公平理念的核心。小学教育作为基础教育,教育公平的实现显得尤为意义重大。     

跟着教育教学理论“跑”

<正>如果有人问,从教25年来,你感触最深的是什么?我的回答是:跟着教育教学理论"跑"。也许你不以为然,不就是学习教育教学理论吗?怎能跟着教育理论"跑"呢?此事说来话长。师范毕业后,我被分配到一所乡镇初中任教。从听老教师的课,到在老教师指导下上课,再到自己独自备课、上课,渐渐明白了上课的路数。没想到,轰轰烈烈的教师"充电"活动接踵而至,打乱了我刚刚理顺的执教思路。这是我第一次跟着理论"跑",也     

浅议生本理念下初中数学教学中的“前置研讨单”

<正>当前,生本教育在神州大地上遍地开花,对我县的教育也产生了很大的影响。在初中数学教学中,我们正在尝试实践生本。实践生本的第一步,就是要设置好学生学习前的"前置研讨单"。那么,什么是"前置研讨单"?如何在初中数学教学中设置好"前置研讨单"呢?一、什么是"前置研讨单"初中数学教学中的"前置研讨单"是在生本教育理念的指导下以学生的"学"为根本,教师适当的"导"为辅佐,以知识和能力的"用"为归宿的导读单。"前置研讨单"一般是以单张便笺的形式出现,方便学生专注思考和研讨,也方便教师抽查。二、目前数学学科"前置研讨单"存在的问题2013年,我县许多教师热情高涨地投入到生本课堂实践中,取得了许多可喜的成绩,积累了不少生本实践经验。通过对全县数