在生态环保中享受生命

常熟市实验小学是这绿色城中的一所百年老校,也是一所渗绿透绿的生态校园。学校开展环境教育20多年,评为国家级绿色学校。“绿色办公”、“绿色学习”成为师生工作学习的新方向,生态道德环境在校园中逐步形成,绿色环保活动在校园中蓬勃开展,绿色环保充盈着学生的生活,奠基学生的人生。学校成为常熟这座生态城市的绿色窗口。     

开展环境教育 创建绿色学校

绿色象征着春天,象征着生机与活力,更象征着未来。绿色不仅是实验中学的校色,其深层的含义还在于从可持续发展的战略高度培养具有环境意识的适应 21世纪的四有新人。 一、提高师生对开展环境科学教育活动的认识是争创绿色学校的关键 　　众所周知,随着“科教兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针,人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。我们自觉地把创建绿色学校、培养学生树立环境意识、积极开展环保教育活动看作是关系到我们国家生存、种族延续、人类发展的大事来抓。看成是落实素质教育的重要环节。从而让学生…     

这是一项有意义的 "绿色希望工程"--第二届"争当环境小卫士活动"即将启动

首届“争当环境小卫士活动”是由国家环保总局、教育部、全国少工委联合主办,在全国开展的一项加强儿童环保知识教育、培养儿童环境意识,使之逐步成长为爱护环境、保护环境、建设环境的新一代公民的“绿色希望工程”。首届争当环境小卫士活动(时间为2001年6月—2002年9月)参与的小学生突破百万,在社会上产生了广泛而深远     

辛勤浇开"环保"花师生共建"绿色"园--浙江省龙游县实验小学

几年以来，我校以创建绿色学校为抓手，强化校园环境建设和师生环境教育，重视在师生群体中树立“环保、健康、安全、生命”深层次绿色理念。环境教育活动蓬勃开始并取得了丰硕成果，学校环境科学教育活动成果被国家环保总局，教育部评为优秀活动奖，“白鸽美化家园小队”被全国少工委授予“全国优秀假日小队”称号，“少先队环保教育活动模式”课题成果获市基础教育成果二等奖，教师撰写的二十余篇环境教育论文在全国、省、市获奖并在有关报刊杂志发表，特别是我校创建绿色学校的经验已在全县推广。     

国家环境保护总局和教育部联合发出《关于联合表彰绿色学校的通知》

（２０００年３月 ２７日）专辑·绿色学校各省、自治区、直辖市、计划单列市环境保护局、教育委员会（教育厅）： 原国家环境保护局、中共中央宣传部、原国家教育委员会联合发布的（全国环境宜传教育行动纲要）（环宣［１９９６］９４７号）中提出,要在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。自１９９６年以来各地普遍开展的创建“绿色学校”活动,有力地推动了全国的环境教育工作。为促进这一活动深入开展,国家环境保护总局、教育部决定,从２００Ｏ年起,在全国联合表彰一批中、一批中、小学“绿色学校”。请各地环保和教育部门按照“绿色…     

构建校园生态体系——山东省济南市南辛庄小学环境教育纪实

正济南市南辛庄小学位于济南市槐荫区,现有22个教学班,教职工60人,在校学生1023人。近年来,学校高度重视环保工作及生态文明教育,以绿色教育、生命教育为抓手开展了系列活动,在培养学生养成良好的环保习惯方面效果显著,成绩突出。学校先后被评为济南市小学中首个"国际生态学校"、山东省绿色学校、全国创新教育示范学校、山东省科普教育示范学校、山东省综合活动实践基地、山东省电化教育示范学校等荣誉。     

绿色学校创建过程中的几点思考

当前各级各类学校都十分注重环境教育,同时正广泛开展创建“绿色学校”的活动并取得了显著的成效。“绿色”正成为学校的一种时尚、一种理念和一种共识,这是一件让人欣慰不已的事,但也应看到在创建活动中也存在种种认识上的差异和误区,有部分学校的创建工作还停留在一种孤立的肤浅的层面上,还需要加以引导。     

"绿色园丁"的培养

1．加强在校幼师学生的环境教育，塑造未来“绿色园丁”幼儿师范院校直接为幼儿教育培养师资力量，是向幼儿园输送“绿色园丁”的“绿色摇篮”，同时也肩负着为社会培养绿色家长和绿色公民的任务，所以学校必须从夯实环境理论知识，丰富环境实践活动两方面着手，切实提高学生的环境素质，使其能真正成为一名未来的“绿色园丁”。（1）夯实环境理论知识：独立开设环境教育课程，编写具有幼儿师范特色的环境教育教材。独立开设环境教育课程，使环境教育的内容更加系统、更有针对性，并有利于对课程进行综合评价。目前幼儿师范学校作为中等师范…     

访日心得

自2001年国家环境保护总局、教育部、全国少工委联合开展的争当环境小卫士系列活动,历时一年多,现已圆满结束。本次活动的特点是领导重视、组织落实、参赛人数多、效果显著。全国有百万名小学生参与,其系列活动中的“全国小学生环保知识大赛”、“全国小学生环保知识电视对抗赛”和“组织小学生开展具体的环保活动”三项主要活动获得了很大成功。并在全国产生了广泛而深远的影响,涌现出一大批成绩突出的小学生和环境小卫士。同时各省、自治区、直辖市的环保和教育部门、少年工作者、环保志愿者、以及中央电视台等新闻媒体也都为积极开展争当环境小卫士的活动付出了辛勤的劳动。7月19日国家环保总局举行了“全国争当环境小卫士活动”发奖大会暨“中国环境小卫士赴日夏令营”开营仪式。国家环保总局、教育部、全国少工委的有关领导出席了大会并讲话。国家环保总局王玉庆副局长对该活动的意义进行了高度概括,他指出:“环境小卫士既是一个光荣称号,更代表了一种现代文明精神。我相信,今后会有更多的少年儿童成为环境小卫士,相信环境小卫士的精神将通过这次活动深深地植根于中华大地,鼓舞我们的下一代都能成为祖国的建设者和保卫者。”发奖大会上,三部委的领导向荣获本次系列活动的十佳省级争当环境小卫士活     

中国环境小卫士夏令营访日代表团访日获得圆满成功

自2001年国家环境保护总局、教育部、全国少工委联合开展的争当环境小卫士系列活动,历时一年多,现已圆满结束。本次活动的特点是领导重视、组织落实、参赛人数多、效果显著。全国有百万名小学生参与,其系列活动中的“全国小学生环保知识大赛”、“全国小学生环保知识电视对抗赛”和“组织小学生开展具体的环保活动”三项主要活动获得了很大成功。并在全国产生了广泛而深远的影响,涌现出一大批成绩突出的小学生和环境小卫士。同时各省、自治区、直辖市的环保和教育部门、少年工作者、环保志愿者、以及中央电视台等新闻媒体也都为积极开展争当环境小卫士的活动付出了辛勤的劳动。7月19日国家环保总局举行了“全国争当环境小卫士活动”发奖大会暨“中国环境小卫士赴日夏令营”开营仪式。国家环保总局、教育部、全国少工委的有关领导出席了大会并讲话。国家环保总局王玉庆副局长对该活动的意义进行了高度概括,他指出:“环境小卫士既是一个光荣称号,更代表了一种现代文明精神。我相信,今后会有更多的少年儿童成为环境小卫士,相信环境小卫士的精神将通过这次活动深深地植根于中华大地,鼓舞我们的下一代都能成为祖国的建设者和保卫者。”发奖大会上,三部委的领导向荣获本次系列活动的十佳省级争当环境小卫士活     

夏天的收获

自2001年国家环境保护总局、教育部、全国少工委联合开展的争当环境小卫士系列活动,历时一年多,现已圆满结束。本次活动的特点是领导重视、组织落实、参赛人数多、效果显著。全国有百万名小学生参与,其系列活动中的“全国小学生环保知识大赛”、“全国小学生环保知识电视对抗赛”和“组织小学生开展具体的环保活动”三项主要活动获得了很大成功。并在全国产生了广泛而深远的影响,涌现出一大批成绩突出的小学生和环境小卫士。同时各省、自治区、直辖市的环保和教育部门、少年工作者、环保志愿者、以及中央电视台等新闻媒体也都为积极开展争当环境小卫士的活动付出了辛勤的劳动。7月19日国家环保总局举行了“全国争当环境小卫士活动”发奖大会暨“中国环境小卫士赴日夏令营”开营仪式。国家环保总局、教育部、全国少工委的有关领导出席了大会并讲话。国家环保总局王玉庆副局长对该活动的意义进行了高度概括,他指出:“环境小卫士既是一个光荣称号,更代表了一种现代文明精神。我相信,今后会有更多的少年儿童成为环境小卫士,相信环境小卫士的精神将通过这次活动深深地植根于中华大地,鼓舞我们的下一代都能成为祖国的建设者和保卫者。”发奖大会上,三部委的领导向荣获本次系列活动的十佳省级争当环境小卫士活     

美丽中的遗憾

自2001年国家环境保护总局、教育部、全国少工委联合开展的争当环境小卫士系列活动,历时一年多,现已圆满结束。本次活动的特点是领导重视、组织落实、参赛人数多、效果显著。全国有百万名小学生参与,其系列活动中的“全国小学生环保知识大赛”、“全国小学生环保知识电视对抗赛”和“组织小学生开展具体的环保活动”三项主要活动获得了很大成功。并在全国产生了广泛而深远的影响,涌现出一大批成绩突出的小学生和环境小卫士。同时各省、自治区、直辖市的环保和教育部门、少年工作者、环保志愿者、以及中央电视台等新闻媒体也都为积极开展争当环境小卫士的活动付出了辛勤的劳动。7月19日国家环保总局举行了“全国争当环境小卫士活动”发奖大会暨“中国环境小卫士赴日夏令营”开营仪式。国家环保总局、教育部、全国少工委的有关领导出席了大会并讲话。国家环保总局王玉庆副局长对该活动的意义进行了高度概括,他指出:“环境小卫士既是一个光荣称号,更代表了一种现代文明精神。我相信,今后会有更多的少年儿童成为环境小卫士,相信环境小卫士的精神将通过这次活动深深地植根于中华大地,鼓舞我们的下一代都能成为祖国的建设者和保卫者。”发奖大会上,三部委的领导向荣获本次系列活动的十佳省级争当环境小卫士活     

福建省创建“绿色学校”探析

自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》发布以来，福建省环保与教育部门紧密配合，在全省中小学幼儿园中普遍开展了创建“绿色学校”活动。1999年召开了全省创建“绿色学校”经验交流会，提出了“抓试点、促提高、带一片、推普及”的创绿工作思路，进一步加强对各试点学校的指导和督促。同年，组织了全省环保宣教系统、教育部门和部分学校代表参加由《环境教育》杂志社等单位联合主办的创建“绿色学校”工作研讨会（广州），为福建创建“绿色学校”活动奠定了坚实的基础。2000年省环保和教育部门加强对各级“绿色学校”的评选，从严要求，力…     

日本之行

自2001年国家环境保护总局、教育部、全国少工委联合开展的争当环境小卫士系列活动,历时一年多,现已圆满结束。本次活动的特点是领导重视、组织落实、参赛人数多、效果显著。全国有百万名小学生参与,其系列活动中的“全国小学生环保知识大赛”、“全国小学生环保知识电视对抗赛”和“组织小学生开展具体的环保活动”三项主要活动获得了很大成功。并在全国产生了广泛而深远的影响,涌现出一大批成绩突出的小学生和环境小卫士。同时各省、自治区、直辖市的环保和教育部门、少年工作者、环保志愿者、以及中央电视台等新闻媒体也都为积极开展争当环境小卫士的活动付出了辛勤的劳动。7月19日国家环保总局举行了“全国争当环境小卫士活动”发奖大会暨“中国环境小卫士赴日夏令营”开营仪式。国家环保总局、教育部、全国少工委的有关领导出席了大会并讲话。国家环保总局王玉庆副局长对该活动的意义进行了高度概括,他指出:“环境小卫士既是一个光荣称号,更代表了一种现代文明精神。我相信,今后会有更多的少年儿童成为环境小卫士,相信环境小卫士的精神将通过这次活动深深地植根于中华大地,鼓舞我们的下一代都能成为祖国的建设者和保卫者。”发奖大会上,三部委的领导向荣获本次系列活动的十佳省级争当环境小卫士活     

用跨世纪的眼光搞好小学环境教育

十几年的实践探索,我们学校的环境教育工作呈现勃勃生机,受到各级领导的鼓励。1987以来学校多次获省、市、区“环保教育先进集体”称号;学校被定为省九·五重点科研课题“中小学社区环保教育研究”实验校;“市首批绿色学校”;1995年我本人被评为“省环保宣教先进个人”。1998年6月我出席了全国妇联、国家环保总局召开的“妇女＼环境、家园”教育活动暨妇女环保百佳表彰和全国“妇女与环境”研讨会,并作了发言;同时我被授予“全国妇女环保百佳”荣誉称号。我体会学校开展环保教育的关键是教师。为使教师形成对搞好环境教育的共识,我…     

重视环境教育 谱写绿色新曲——镜湖小学创建“绿色学校”纪实

作为安徽省实施素质教育实验区试点学校之一的芜湖市镜湖小学,始终将创办“现代化、开放式、文化型、智能化”的绿色学校作为办学目标,扎实开展绿色环保教育活动,普及环境科学知识,增强少年儿童的环境意识,谱写出一首绿色文明新曲。组织开展社会活动积极参与环保实践为了普及环境知识,提高环境意识,镜湖小学不仅在课堂上搞好环境教育的渗透,而且积极开展丰富多彩的环保实践活动。学校少先队把环保教育纳入学期主要活动内容,并开展了一系列环保主题活动,如组织学生上街进行爱国卫生宣传,在植树节开展“我和小树一起长”植绿护绿活动,在“世界…     

一枝独秀不是春,万紫千红春满园--师范学校环保话剧团及巡回演出

环境问题已成为全世界共同关注的话题，我国已采取了“可持续发展”的战略，解决环境与发展的矜持问题。搞好全民环境教育，基础教育为本；搞好小学环境教育，师范教育为先。选择环保话剧的形式，成立环保话剧团，通过师范生自创、自编、自演环保话剧，可以提高师范生的环保意识，培养环境教育素养；同时，到城乡各小学进行巡回演出，以小学生喜闻乐见的形式传播环境知识，激发环境意识，引导小学生从小养成良好的环境行为习惯。     

河南灵宝市开展“绿色学校”活动成绩显著

自2001年河南省灵宝市全面推进“绿色学校”活动以来,该市环保局与教体局密切合作加大宣传动员力度,号召全市各大中小学校参与创建“绿色学校”活动当中,积极开展环境教育和环保实践活动。各学校高度重视“绿色学校”创建工作,将环境教育列入学校素质教育的主要内容,制订了长远     

跨入21世纪的绿色学校

一 　　《全国环境宣传教育行动纲要（ 1996～ 2010年）》颁布后, 许多地区的环保和教育部门就联合起来积极推进创建“绿色学校” 活动,并且出现了一批主动参与创建活动的学校,他们的环境教育工作开展得生动活泼、各具特色。环境教育在我国开展已有 20多年,应该说取得了很大的成绩,为我国的环境保护工作做了重要的贡献。　　创建“绿色学校” 是环境教育深入开展的一个重要标志,也为迎接新世纪,促进我国教育改革开展素质教育开辟了一个新领域。从 1997年底,广州市教委、市环保局评出广州市首批 60所“绿色学校” ,到 2000年 6月 30…     

全国小学生环保知识大赛

“全国小学生环保知识大赛”是“全国争当环境小卫士系列活动”之一。本次系列活动将采取多种形式,组织广大少年儿童学习环保知识,在日常生活中培养环保习惯,开展丰富多彩的保护环境的具体行动,并通过环保知识大赛、个人的环保事迹和电视对抗赛评选出环境小卫士,在全国予以隆重表彰。一、参赛办法１．全国各地的小学生均可参赛。２．参赛的小学生要独立答卷,不得代答。３．要求在１０月２０日前将答卷（以邮戳为准）由所在小学统一寄给本省、自治区、直辖市的“争当环境小卫士活动办公室”。所在小学在寄答卷的同时,要将本小学环保事…