“心育”理念引领发展，生态教育彰显特色——安徽省长丰县阿奎利亚学校资源节约型校园创建纪实

正安徽省长丰县阿奎利亚学校建校于2009年9月,是一所九年一贯制学校,学校现有四个校区,近6000名学生、300名教师、110个班级。经过10年的发展,学校先后获得"全国生态文明教育特色学校""安徽省防震减灾示范校""安徽省心理健康教育示范学校""合肥市绿色学校""合肥市平安校园""合肥市特色学校"等荣誉称号,成为合肥北城地区一所家长高度认可的著名学校。阿奎利亚学校注重对孩子心灵的引领,创新提出绿色"心育·乐学"教育理念,突出"心育"文化特色,追求绿色和谐的心灵教     

承载希望,与生态同行——北京第二外国语学院附属中学生态文明教育纪实

<正>北京第二外国语学院附属中学,始建于1956年,隶属于朝阳区教委,位于朝阳区东部管庄地区。目前,学校已发展成为拥有四个校区、76个教学班的区级示范校,共有教师260余人,学生2500余人。为了更好地践行"承载希望,构筑幸福,奠基人生"的办学理念,学校逐步探索、完善"外语特色课程""生态特色课程""体育特色课程""民族教育特色课程"互为支撑的课程框架,为学生构建开放、多元的学习环境,从而培养出身心健康、具有国际视野的可持续发展的合格毕业生。     

开展多彩活动,营造绿色氛围——北京市第九十六中学环境教育纪实

正北京市第九十六中学是一所初、高中兼具的完全中学。学校分为南北两个校区,办学条件良好,社区环境宜人。学校一贯坚持"以人为本,和谐发展"的办学思想和"追求一流,办有特色"的办学目标。学校享有极高的社会知名度和良好口碑,并因此被评为"北京市健康促进学校"、"北京市优美校园示范校"、"节约型示范校"。学校领导高度重视环境教育工作的开展,并以可持续发展思想为指导,使环境教育逐步成为学校工作中心的一部分。在学校全面的日常管     

校沐德华声渐起,梅经苦寒花更香——安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校生态文明教育纪实

正阿奎利亚学校是安徽省合肥市长丰县教体局直属的一所九年一贯制学校,学校创办于2009年,拥有三个校区,占地60亩,建筑面积近3万平米,现有81个教学班,学生4826人,教职工221名。学校位于安徽省合肥市"141"北部城市组团建设区内,是合肥北城地区一所窗口示范学校。阿奎利亚学校创新地提出并践行绿色"心育·乐学"教育理念,突出心育文化特色,追求绿色和谐的心灵教育。建     

寻找湿地资源,探究湿地保护——上海市龚路中心小学生态文明教育纪实

正浦东新区龚路中心小学始建于1905年,迁建于2001年,现有2个校区、55个教学班,2285名学生,教职员工135名。学校软、硬件设施完备,电子阅览室、远程教室、舞蹈房、体育馆、篮球场、百草园等各类一流设施一应俱全。作为上海市科技特色示范校、上海市绿色学校、浦东新区首家国际生态学校,龚路中心小学秉持"创造适合学生的教育"的办     

着一片绿色,圆一生梦想——自贡市蜀光绿盛实验学校环境教育纪实

正自贡市蜀光绿盛实验学校是自贡国家级高新区直属的公办九年制义务教育学校,创建于2002年9月,2013年8月建成南湖校区。现两个校区共342名在编教职工,119个教学班,6091名学生。学校坚持"绿色教育"思想和"绿润生命,盛及未来"的办学理念,注重内涵发展、品质发展。坚守"着一片绿色,圆一生梦想"的育人追求,有效开展"绿色学校"环保教育工作,学校先后评为"四川省环境友好型学校""四川     

让学生站在环境教育的正中央——苏州高新区实验小学校教育集团生态文明教育纪实

<正>苏州高新区实验小学校教育集团建校于1993年,目前拥有4个紧密型校区,建有"生态研究馆""七彩少年花圃""太湖文化研究院"等集学习、活动功能于一体的场馆。环境教育是学校特色之一,目前学校正以实施"江苏省品格提升工程"项目为基础,依托生态智慧校园元素与校本课程的融合,为可持续发展的小公民个体生命成长奠基。环保知识内化于心学校建设有完备的生态环境教育课程体     

活动多,学生乐

正青岛南仲家洼小学始建于1947年,办学历史悠久,文化底蕴深厚。学校以"宽和立天地,兴学尚自然"为校训,结合"国际生态学校"和规范化学校的创建,推出了一系列环保活动。教学楼内开辟了4条主题教育长廊:一楼是绿色教育长廊,彰显学校的环境教育特色;二楼则是一条海洋教育长廊,将地方环境特色与环境教育紧密融合;三楼是一条书法长廊;四楼是学生的以"我创     

生态教育，芳菲浸染——湖北省武汉市汉阳区五里墩小学生态文明教育纪实

<正>湖北省武汉市汉阳区五里墩小学是一所历史悠久且充满绿意、生机盎然的学校。生态教育的办学理念确立于2003年,这一特色的确立经历了四个阶段,走过了16年的发展历程,历经"环保活动—环境教育—绿色教育—生态教育"四个阶段。如今,在胡蕾校长的总带领下,从生态文化构建、校园环境建设、生态     

生态之美话未来,环境教育沁身心——天津外国语大学附属滨海外国语学校生态文明教育纪实

<正>天津外国语大学附属滨海外国语学校是一所经天津市教育委员会批准,由中新天津生态城管委会与天津外国语大学合作创办的现代化国际型公办学校,是小学、初中、高中十二年一贯制的多校区、高水平外语特色校。学校现由四个校区组成,总占地面积9.4万平方米,总建筑面积10.7万平方米。现有136个教学班,483名教师,近5000名     

守望校园绿色——山东省青岛重庆路第二小学环境教育纪实

<正>青岛重庆路第二小学创建于1956年,是青岛市第一批山东省规范化学校。近年来,学校在"生长教育、办学特色的引领下,致力于环境教育方面的研究,并颇有特色。2005年学校被教育部、环保总局命名为"国家级绿色学校";2010年一举夺得国际生态学校绿旗;2012年学校被授予"全国环境教育示范学校";2014年又被授予"全国环境文化教育试点校"。     

七彩少年 绿色未来——北京教育学院附属大兴实验小学生态文明教育纪实

正北京教育学院附属大兴实验小学于2014年9月成立,设有联港嘉园和融汇两个校区。学校秉持"培养健康快乐、童真向善的七彩少年"的育人目标,践行新型管理模式。在北京教育学院、大兴区教委和学校三方共同领导下,教师综合能力高,发展后劲足。学校"校貌优、校风好、质量佳"赢得广泛认可,生态文明和谐发展取得了阶段性成果。生态文明建设与少先队建设统筹联动学校以生态文明建设为指导,逐渐形成了构建"教育生态体系"的办学思想。     

特色强校 实现生态文明教育的常态化和持续化——山东省莱阳市穴坊中心初级中学生态文明教育纪实

正山东省莱阳市穴坊中心初级中学座落在梨乡莱阳的最南端。多年来,在社会各界的大力支持下,学校依托山东半岛蓝色经济区发展带来的生机和活力,以亮点规范行为,打造特色构筑梦想。目前,以"创绿"系列活动为主体的"生态文明教育"已经成为学校的办学特色,并实现了常态化和持续化。学校先后荣获"全国青少年科技教育先进集体""全国环境教育示范学校""山东省绿色学校""全     

优化内外部环境,打造生态文明特色校园——山东省滨州市博兴县实验小学生态文明教育纪实

正山东省滨州市博兴县实验小学建于1973年,是一所文化积淀深厚、乒乓球特色鲜明的知名老校。学校在"质量立校、管理强校、科研活校、特色兴校"办学思路的指引下,秉持"尊重、敬畏、师范、实在"的办学理念,逐步形成了"服务、付出、包容、担当"的管理特色与风格。学校加强教师、学生、家长三支队伍建设,努力打造和谐生态环境,积极创建生态文明特色学校。学理念引领学校和谐发展学校班子上任四年来,不断反思学校     

开展生态文明教育,践行绿色发展理念——上海市青浦区颜安中学生态文明教育纪实

<正>上海市青浦区颜安中学,坐落在练塘古镇老街南首。学校以"立德树人"为教育之本,围绕"为了每一个孩子的终身发展"的核心理念,以发展规划为主线,"四色颜安"课程建设为工作核心,聚焦学生核心素养、教师专业素养、学校特色发展,推进学校教育治理体系与治理能力的现代化。学校高度重视生态文明教育,积极开展生态文明教育系列活动,不断提高师生生态     

绿色畅想 构建和美品牌——保山市永昌小学生态文明教育纪实

<正>保山市永昌小学在高黎贡山山麓,毗邻三馆文化园,是云南省现代教育示范学校。学校办学条件先进,环境优美、布局合理,具备一流的硬件设施、完善的多媒体校园网络系统,是一所现代气息浓郁的园林式小学。学校在"和美教育"这一品牌的引领下,把环保教育作为学校的特色教育,以"生态、环保、创新"为主线,在校内强化绿色环保实践活动,彰显和美特色,构建和美文化,实现内涵发展。     

创建绿色学校,培养绿色使者——深圳市南山区月亮湾小学生态文明教育纪实

正深圳市南山区月亮湾小学创办于2001年,学校占地面积13243平方米,其中绿化面积6277平方米。十几年来,学校不断地优化育人环境,培养具有现代文明意识和环保意识的合格公民,并取得了可喜的成绩。学校的四(1)中队、四(2)中队早在2008年4月就被授予"全国优秀李四光中队"称号。另外,学校积极推进"社区化环保教育"创建特色,得到了学校周边社区工作站、社区管理处以及能源环保公司等的一致好评。     

绿色育人行动：生态环境教育之链——浙江省余姚市东风小学教育集团生态文明教育纪实

<正>浙江省余姚市东风小学教育集团创办于1898年,首名达善学堂,现有四个校区,4000余名师生。学校坚持28年融"绿色育人行动"于生态环境教育之中,在学生心田建立起绿色环保的概念,激发他们的社会责任感和使命感,培养具有基础绿色生态环境意识的社会主义合格公民。构建"绿色育人行动"课程体系     

加强环境教育 培养环保新人——枣庄市第四十一中学环境教育工作纪实

枣庄市第四十一中学是枣庄市规模最大的国办初级中学之一,建于1994年,现有南北两个校区。2002年枣庄四十一中荣获山东省绿色学校荣誉称号,2006年又获得第四批创建全国绿色学校先进学校。近年来,学校认真坚持深入开展环境教育工作,取得了良好的效果和突出的成绩。加强宣传力度,提高环保意识为了加强对环境教育工作的领导,学校成立了由校长为组长,主管副校长为副组长的环境教育工作领导小组     

智慧多元 课程创新——上海市宜川中学生态文明教育纪实

正上海市宜川中学作为全国首批国际生态学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市绿色学校、上海市知识产权实验校、普陀区科普特色示范窗口学校,长期以来,将科技教育与生态教育进行了有机的结合,并将生态教育列为学生素养培育的主要目标之一,以课程创新为特色,扎实推进科技生态教育工作。构建科技教育管理建设机制"三体合一"管理体系。所谓"三体合一",首先体现在学校科技生态教育运行机制上,由领导系统、实施系统和支持