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相似文献
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1.
《环境教育》2012,(9):104-104
利辛一中创建于1958年,学校追求校园环境的美化、充分挖掘校园环境的教育功能,把环境建设作为潜课程来开发,达到了环境与教育的和谐、环境与人的和谐,让文明、幽雅、舒适的环境给师生以享受。学校先后被评为安徽省绿色环保学校、亳州市绿色环保学校等。  相似文献   

2.
<正>张家口市桥西区书院巷小学以创建"国际生态学校"为抓手,提升环境教育层次,让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护文物,与自然和谐相处的绿色文明意识。河北省张家口市桥西区书院巷小学坚持实施绿色环保教育,努力打造"绿色书小"品牌,不断促进学生、教师、学校的发展,开展了丰富多彩的"环保"带动"文保"教育活动,特别是近年来  相似文献   

3.
要创建和谐生态工业园区应做到:坚持“环保优先”,强化环保基础设施建设;以“发展高科技、实现产业化”为根本目标;调整产业结构,改变经济增长方式,实现可持续发展;加大力度促进企业发展;大力加强环保宣传。  相似文献   

4.
正作为"上海市绿色学校"、浦东新区首家"国际生态学校""全国生态文明示范校",龚路中心小学将环境教育渗透到学校日常工作中,通过环保知识普及和环境教育实践活动激发学生爱护自然、保护环境、促进社会和谐发展的热情,培养学生身体力行参与环保公益活动的思想和能力,并通过提高学生的文明素养,共同奏响校园、家庭和社区的环境教育的交响曲。营造环保绿色文化氛围环境布置,学校置有中国和世界地图的彩色地面、科学家故事浮雕的墙面、科普角、  相似文献   

5.
河北省环境保护工作非常重要,任务又很艰巨,因此必须用科学发展观指导河北省环保工作。以人为本,着力解决关系人民群众切身利益的环境问题;在统筹发展中促进人与自然的和谐发展;坚持环保创建工作,以典型引路,树立协调发展的各类先进典型;解放思想,转变思路,突出重点,努力改善环保质量。  相似文献   

6.
怎样把环境教育落到实处,把校园变成绿色文明的教育阵地,使二者和谐地统一起来?联盟小学对此做了很多有益地探索,并取得了丰硕成果。首先,将环境教育列入教学主渠道。学校要求全体教师树立环保观念,在所教科目中渗透环境教育。学校每年组织的优质课评比,都把环保教育渗透作为评  相似文献   

7.
正江苏省苏州市相城区阳澄湖中学一直将绿色学校建设作为学校特色发展的重要方面,探究地域文化与生态教育的有机结合,在学校教育中引导学生在学习、生活、社会实践活动中培养生态环境意识,努力成为时代发展需要的新型人才。学校坚持"生态育人,绿色亮校"的生态环境教育思路,积极探索深化环保意识、落实环保行动、推广环保实施的生态教育模式,逐步健全和完善生态教育工作运行机制,努力使学校生态环境教育走和谐、可持续发展道路。  相似文献   

8.
<正>山东省围绕"改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展"主线,以"把握舆论导向、引导全民参与、促进社会和谐"为重点,主动作为,全面构建环保宣教工作大格局。建设生态文明,宣传教育先行。从垃圾分类、到节能减排,从实行最严格的生态环境保护制度到统筹山水林田湖草系统治理,从厚植绿水青山理念到实现美丽中国梦……一系列生态文明和环境保护新思想新理念新举措的提出和施行,都离不开宣传教育工作的引导、支撑和推动。强化环保宣传教育,重在落实,贵在坚持,成在实效。今年以来,山东省积极适应生态文明  相似文献   

9.
李平 《环境教育》2008,(11):20-21
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。加强生态环境保护,促进人与自然和谐,实现可持续发展,建设生态文明,是科学发展观的核心要义之一,是落实科学发展观重大而紧迫的任务。作为环保工作者,有幸亲自参与这场实践,使命光荣,责任重大,必须把科学发展观学习得更加深入、理解得更加透彻、执行得更加坚决,做学习实践科学发展观的先行者和排头兵。  相似文献   

10.
"绿色社区"创建活动,是增强公众环境意识和文明素养,促进社区环境建设和改善环境质量的有力举措,是实施全民环境教育的综合阵地,对实现全面、协调和可持续发展有着十分重要的意义。福建绿色社区的创建工作始终以可持续发展思想和科学发展观为指导,坚持提高居民环保意识与居民参与环境保护相结合;坚持倡导绿色消费与创建相结合;  相似文献   

11.
《环境教育》2012,(9):103-103
北京青年政治学院附属中学,1960年建校,学校坚持"环境育人、管理育人、服务育人"的"三育人"原则,全面贯彻科学发展观,通过实施环保教育教学与宣传,加强了广大师生环保意识,促进了学校全面发展,实现环境育人目标。提高环境教育的意识和实效根据《中小学生环境教育专题教育大纲》要  相似文献   

12.
《环境教育》2011,(1):28-29
环保社会组织是以人与环境的和谐发展为宗旨,从事各类环境保护活动,为社会提供环境公益服务的非营利性社会组织,包括环保社团、环保基金会、环保民办非企业单位等多种类型.为促进环保社会组织的健康、有序发展,充分发挥环保社会组织在建设资源节约型和环境友好型社会中的作用,制定本指导意见.  相似文献   

13.
<正>党的十八大以来,在广东环境保护宣教阵地上,"新闻舆情""环境教育""环境文化"三驾马车可谓齐头并进,迸发出无限的生机与活力。广东环保宣教不断加强新闻宣传和舆论引导能力建设,努力打造环境保护新闻宣传主阵地;不断创新环境教育模式,开发了一系列符合公众需求的环境教育公益项目。不断丰富环境文化活动,促进公众参与,树立环保自觉,弘扬生态文明,推动广东绿色化发展。  相似文献   

14.
徐银 《绿色视野》2023,(7):44-47
<正>生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,把坚持人与自然和谐共生纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,开展了一系列开创性工作,决心之大、力度之大、成效之大前所未有,美丽中国建设迈出重大步伐。  相似文献   

15.
<正>要坚持以习近平生态文明思想作为根本遵循,坚持立德树人,把环境道德教育摆在突出地位,坚持因材施教,改进方法,做到明理、引导和养成的融通并举。中国特色社会主义进入新时代以来,随着生态文明建设的全面推进,我国中学环境教育蓬勃开展,成绩显著,但仍有待加强。本文从四个方面对如何进一步加强中学环境教育进行探讨,以期抛砖引玉。  相似文献   

16.
广东省育才幼儿院一院(省一幼)建于1950年1月,由何香凝亲笔题名,是广东省政府办公厅属下事业单位,1996年被评为广东省一级幼儿园,1999年被评为广东省绿色幼儿园。该园不但关注园内的环境建设,更为关注幼儿与职工的环境教育,坚持把开展环境教育作为推进素质教育的研究课题,积极开展形式多样的环境教育活动,坚持环境教育与德育教育相结合,渗透救育与专题教育相结合,充分挖掘家庭和社会的教育资源,取得了不少教育成果。近年来,该园在广州市举办的“保护环境,创建文明小区”、“创建卫生文明城市”活动中,自创自编的环保剧《马路天使》在文艺汇…  相似文献   

17.
"绝不以牺牲环境为代价换取经济一时的发展,绝不把降低环保门槛作为招商引资的条件,绝不把园区变成新的污染集中区,绝不在接受产业转移时接受污染转移。"建设生态文明是党和国家作出的重大战略决策,是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。江苏省委十一届十次全会把生态文明建设作为"十二五"期间重点实施的"八大工程"之一。建设生态文明,打造绿色阜宁,创建人与自然和谐相处的生态宜居环境,已成为阜宁县委、县政府"十二五"绿色发展战略的重要步  相似文献   

18.
《环境教育》2013,(Z1):138
入落实《全国环境宣传教育行动纲要》,开展"绿色、环保、发展"为主题的环境教育,有力推动了素质教育与精神文明建设。重视环境教育工作,树立环保意识为了加强对环境教育工作的领导,2008年7月学校成立了以范文武副校长为组长,阮少壮老师为副组长,学校行政、中层干部及骨干教师为成员的环境教育工作领导小组;多次召开专题会议研究部署创建工作,把环境教育纳入学校工  相似文献   

19.
<正>城市可持续发展是当今世界普遍关注的问题。中新天津生态城建设是中国和新加坡两国政府共同探索资源约束、实现城市可持续发展的一次全新尝试。中新天津生态城建设坚持资源节约,环境友好的理念,构建新型的资源利用体系和生态产业体系,创建人与自然有机融合的人居环境,中新天津生态城将是一座环保、节能、宜居、和谐的生态之城。  相似文献   

20.
<正>拥有"三江源"美称的青海省,坚持走生态良好的文明发展之路、通过专家授课、公众开放日、创作生态文艺作品等方式,提升全民环保意识,积极践行"绿水青山就是金山银山"理念。环保工作一要干,二要说。今年以来,青海省坚持把"绿水青山就是金山银山"的理念作为推动建设生态大省、生态强省的重要抓手,积极开展"环保大讲堂"、落实生态环境保护职责巡讲和生态环境保护形势报告会等一系列环境宣传教育活动。现在,部门生态环保责任进一步明晰,  相似文献   

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