环境教育“百花园”争奇斗艳——第六届环境教育年会“公众参与”板块发言摘编

<正>一方面是要加强学校环境教育,继续推进生态文明教育纳入国民教育体系。另一方面是要加强社会环境教育,加大党政领导干部、企业领导干部的环境教育培训力度。改革开放以来,全国各地涌现出一大批生态环境教育优秀学校和教师们,他们的身影遍及城市乡村,他们的足迹遍及课堂内外,为我国的环境保护事业和生态文明建设做出了大量探索和积极贡献。在第六届环境教育年会上,     

第六届环境教育年会在天津召开

<正>1月8日下午,由《环境教育》杂志社主办、以"夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基"为主题的第六届环境教育年会在天津召开。来自全国各地400多名优秀校长、教师代表和部分优秀企业代表分享了开展环境教育的经验。生态环境部宣传教育司副司长何家振表示:在社会各界的积极参与、共同推动下,我国公民生态环境意识显著提升,促进生态环境保护取得积极成效。中国环境出版集团总编辑朱丹琪说:《环境教育》杂志创刊二十多年来,     

共建美丽中国，共享生态文明——第七届环境教育年会在天津召开

正开展环境教育,一是要提高公众参与度,广泛搭建线上线下参与平台;二是要提升环境教育影响力,打造环境教育特色亮点活动;三是要引导企业等社会各界共同做好环境教育。1月9日上午,由《环境教育》杂志社主办、以"共建美丽中国共享生态文明"为主题的第七届环境教育年会在天津召开。生态环境部宣传教育司综合处处长董文萱、国家教育咨询委员会秘书长、国家督学、教育部教育发展研究中心原主任张力、天津市生态环境局副局长陆文龙、中国     

第七届环境教育年会精彩纷呈

正2020年1月9日,由《环境教育》杂志社主办的第七届环境教育年会在天津召开,会议紧紧围绕习近平生态文明思想,交流开展生态环境教育新经验、新方法,分享生态环境教育新动向、新成就。来自全国各省、自治区、直辖市近400名优秀教师代表出席了会议。     

人人做志愿者 共创生态文明——太原市第十二中学校生态文明教育纪实

<正>太原市第十二中学校创建于1956年,是山西省首批重点中学,校园环境优雅,人文氛围浓郁。学校先后荣获"山西省示范性高中""市双拥模范单位""市文明和谐单位标兵""市教育系统最佳领导班子""市政风行风评议优秀重点单位""省基础教育课程改革先进学校""省文明学校""省素质教育示范学校""争创国家卫生城市活动示范单位""省双拥模范单位""省五星级工会""全国科学教育实验基地""全国中小学生素质拓展试点学     

携手绿色发展 共建生态文明——第六届“石家庄生态日”系列宣传活动纪实

<正>2017年"石家庄生态日"系列宣传活动期间,全市共发放宣传材料2万余份,展示宣传牌20余块,参与宣传、普及环保知识和绿色生活相关内容的各界人士达10万余人次。今年9月16日是第6个"石家庄生态日",2011年12月27日,河北省石家庄市人大常委会第32次会议决定,将每年的9月16日设立为"石家庄生态日",石家庄成为全国首个设立生态日的地级市。录制《开学第一课——城市环保生态公开课》、带同学们参观污水处理过程、为优秀生态摄影作品颁奖……为倡导社会各界积极投身环保     

根植“和雅田园”文化 创建生态文明校园——云南省保山市第六中学环境教育纪实

<正>云南省保山市第六中学是一所云南省一级初级中学,建于1983年,学校现有34个教学班,教职员工142人,在校学生1893人。学校在"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念和隆阳"田园教育"理念的引领下,以"和雅田园教育"为核心文化,谨遵校训"立德树人,睿智卓越",通过开展内容丰富、形式多样的生态文明教育活动,取得了可喜的创建成果。健全宣教组织,落实工作保障机制     

生态文明教育初见成效,环境教育引入课堂——黑龙江省方正县第三中学生态文明教育纪实

正黑龙江省方正县第三中学于1978年建校,位于方正镇同安路306号,地理位置优越,交通便利、环境优美。校园占地面积22969平方米,拥有两栋教学楼,建筑面积5646平方米,绿化面积4500平方米,运动场面积9200平方米,沙土地足球场5400平方米。学校有专任教师89名,现有高级教师26人,中级教师39人,初级教师19人,其中市级学科带头人1人,市级骨干教师29人,县级骨干教师20人。教学班21个,在校生1039人。党支部下辖三个党小组,在职党员37名。     

第五届环境教育年会在京召开

正1月20日下午,由《环境教育》杂志社主办的第五届环境教育年会在京举行。本届年会聚焦"绿色发展与环境教育"这一主题,来自环境保护部、教育部、清华大学、中国环境出版集团、部分省市环境保护宣教中心,以及全国各地从事环境教育工作的优秀教师代表、践行绿色发展的企业代表近400人出席会议。环境保护部宣教司副司长何家振在致辞中表示,党的     

分享各地环境教育经验，展示生态文明教育成果——第八届环境教育交流会在天津召开

<正>与会专家、学者、环境教育工作者都表示,感谢《环境教育》杂志搭建了这个年度交流平台,让与会代表分享环境教育新经验,学习环境教育新典型,产生环境教育新思路,这个交流会对推进生态文明教育进校园做出了积极的贡献。     

第五届中华宝钢环境奖“节能减排，建设生态文明”

12月16日,在北京举行了以"环保有我"为口号的第五届"中华宝钢环境奖"颁奖典礼。第五届"中华宝钢环境奖"评选以"节能减排,建设生态文明"为主题。山东省青岛市、中国华电集团公司以及国际野生生物保护学会乔治?夏勒博士获得这一奖项。来自全国的22个集体和     

坚持绿色教育 打造绿色六中——上海市松江区第六中学生态文明教育纪实

正上海市松江区第六中学是松江区教育局直属的公办初级中学,至今已有57年历史,现有31个教学班,在校学生1200人。学校作为松江区创建新优质学校项目学校,坚持全面育人办学方向。根据校情,在实施绿色教育,创建新优质学校的过程中,以课程教学为核心领域,在"培育灵魂,促进生命健康成长"教育核心价值观引领下,通过开发绿色校本课程,实施生态文明教育,致力于培育学生热爱自然的意识。     

分享环境教育经验，展示环境教育成果——第七届环境教育年会参会代表感言

正年会内容丰富,环节紧凑。专家、学者的主题报告,企业、学校的典型发言,既有高屋建瓴的理论指导,又有接地气的实践经验,为与会者奉上了一场生态文明教育的饕餮盛宴。以"共建美丽中国共享生态文明"为主题的第七届环境教育年会闭幕后,参会代表纷纷表示,开展生态文明教育,是建设美丽中国、实现"立德树人"的重要抓手。上海市上虹中学科技总辅导员彭江红说:"第七届环境教育年会,是专家和学者为与会者带来的一场触动心灵的演讲。他们不仅分析了当前生态环境面临的问题,如资源短缺、环境污染、生     

推进生态文明教育,打造生态文明学校——新疆维吾尔自治区克拉玛依市第七小学生态文明教育纪实

<正>克拉玛依市第七小学创办于1969年,是一所规模较大、实力雄厚、拥有一流现代化教育教学设施的全日制小学,现有教职工74人,在校学生890人,26个教学班。学校占地面积20000平方米,校舍面积13722.95平方米,其中综合教学楼10646.50平方米。学校有专用教室36间,每个教室配置"两机一幕"和学生书包柜,有设施配备先进辅助功能室23间,音乐教室、手风琴室、形体室、图书阅览室等一应     

第四届环境教育年会暨环境教育杂志创刊20周年庆祝大会

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做环境教育的使者——河北省张家口市新华小学岳富校长生态文明教育纪实

正岳富,河北省张家口市学校文化建设"百杰校长"之一,他对生态文明教育有着自己的理解,并身体力行推行生态文明教育。岳富曾任张家口长青路小学和新华小学校长,他走到哪所学校,就结合本校育人特色开展不同主题的环保教育;他注重德育工作手段和模式的创新,全面提高德育工作的实效性。在生态文明教育活动中,他创新工作方式,推动生态文明校园建设,扎实开展生态文明主题实践活动,推动张家口市生态文明教育工作扎实向前发展。     

让生态教育“落地”，让文明行为“生根”——四川省成都市天府新区第八幼儿园生态文明教育纪实

正天府新区第八幼儿园(以下简称天府八幼)是一所现代新型幼儿园,创办于2018年9月。自开园以来,幼儿园全体教职工一直践行"温润教育"理念,坚持把生态文明教育作为践行理念的重要载体,努力让生态教育"落地",让文明行为"生根"。生态发展,环境为先根据"四季有绿"的原则,幼儿园内种植景观植物,设立景观带,种有三角梅、灯笼花、栀子花等多种植物,绿化面积达到3000平方米。园内还设有幼儿种植区500平方米,供教师和幼儿种植蔬菜、瓜果,是一所环境优     

深化环境教育 建设生态文明——环境教育发展论坛侧记

学校是开展环境教育,培养青少年确立环保责任感和参与环保能力的重要场所。开展环境保护和可持续发展教育,对实现人与自然和谐共处影响深远。本刊讯:2013年1月5日,由中国环境出版社和《环境教育》杂志共同主办的"首届全国环境教育发展论坛暨2012环境教育年度盛典"在北京举行。很多代表说,这次论坛时间虽短,但各种环节安排得十分紧凑,特别是从专家学者的演讲中,了解到了当下环境问题和环境教育的现状,收获颇丰。"这样的论坛要多办,起码要一年办一次。"这是很多参加论坛代表的心声。     

深化环境教育 建设生态文明——环境教育发展论坛侧记

学校是开展环境教育,培养青少年确立环保责任感和参与环保能力的重要场所。开展环境保护和可持续发展教育,对实现人与自然和谐共处影响深远。     

生态文明教育在百年名校大放异彩——青岛市台东六路小学生态文明教育纪实

正青岛市台东六路小学是一所有着百年历史的岛城名校。多年来,在几代人的共同努力下,形成了重视生态文明教育的优秀传统,曾被评为山东省绿色学校、青岛市绿色学校、青岛市花园式单位、市北区绿化先进单位。学校不仅在校园环境上注重人与自然的和谐性,还十分重视对学生保护生态环境,热爱自然的思想意识培养。为此,成立由校长任组长的生态文明教育领导小组,校领导专门制订计划以加强管理,并对生态环境保护问