以人为本,创建生态校园——湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县第三高级中学生态文明教育纪实

<正>巴东县第三高级中学已有60年的办学历史,是恩施土家族苗族自治州普通高中办学质量最好的学校之一,学校坐落于溪丘湾集镇,毗邻国家5A级风景区神农溪,依山傍水,钟灵毓秀,宁静优美。学校校园面积62624平方米,教学、运动、生活三大功能区域布局合理,现有在校学生1968人,教学班31个,教职工180人,省、州、县级骨干教师和学科带头人45人,高级教师68人,研究生学历10人,40岁以下教师达65%。     

推进生态文明教育,打造生态文明学校——新疆维吾尔自治区克拉玛依市第七小学生态文明教育纪实

<正>克拉玛依市第七小学创办于1969年,是一所规模较大、实力雄厚、拥有一流现代化教育教学设施的全日制小学,现有教职工74人,在校学生890人,26个教学班。学校占地面积20000平方米,校舍面积13722.95平方米,其中综合教学楼10646.50平方米。学校有专用教室36间,每个教室配置"两机一幕"和学生书包柜,有设施配备先进辅助功能室23间,音乐教室、手风琴室、形体室、图书阅览室等一应     

打造科技特色 创建生态学校——乌鲁木齐市八十中学生态文明教育纪实

正乌鲁木齐市八十中学创建于1952年,设施齐全,环境清雅,教风正、学风浓。现为全国绿色学校、全国科学学习实验学校、全国科学调查体验优秀活动示范单位、中国陶行知研究会实验学校、自治区绿色学校、自治区德育示范校和依法治校示范校、自治区文明单位、自治区中小学知识产权教育试点学校、自治区青少年科技活动特色学校、乌鲁木齐市示范性高级中学、丝绸之路经济带沿线友好学校—联盟成员学校、天山区品牌学校。     

打造绿色学校,构建生态校园——江苏省苏州市相城区阳澄湖中学生态文明教育纪实

正江苏省苏州市相城区阳澄湖中学一直将绿色学校建设作为学校特色发展的重要方面,探究地域文化与生态教育的有机结合,在学校教育中引导学生在学习、生活、社会实践活动中培养生态环境意识,努力成为时代发展需要的新型人才。学校坚持"生态育人,绿色亮校"的生态环境教育思路,积极探索深化环保意识、落实环保行动、推广环保实施的生态教育模式,逐步健全和完善生态教育工作运行机制,努力使学校生态环境教育走和谐、可持续发展道路。     

深耕生态特色教育,打造生态文明学校——深圳市光明区实验学校生态文明教育纪实

<正>深圳市光明区实验学校前身为公明实验学校,创办于2005年8月,占地106000平方米。现有小学、初中两个学部,93个教学班,教职员工300余名,在校学生4800余名。学校被定位为实验性、示范性、带动性学校,是光明区倾力打造的窗口学校、在深圳市具有影响力的九年一贯制公办学校。学校先后荣获"中国学生定向运动突出     

加强生态文明教育,助力学校绿色发展——潍坊实验中学生态文明教育纪实

正潍坊实验中学坐落于山东省潍坊市峡山生态经济开发区,是一所初、高中一体的全日制寄宿制民办完全中学。学校秉承山东271教育集团先进办学理念,着力于帮助每一个孩子发现自己、成就自己,让每个孩子快乐地走向自我教育。合理优化校园环境学校积极响应"绿色发展"理念,大力改善环境设施,于2011年投资4.5亿元,建设新校区,占地418亩,建筑面积16万平方米,共设有13座教学楼,160余个教     

构建协和教育生态体系 推进学校生态文明教育——广州市协和中学生态文明教育纪实

<正>广州市协和中学源自创办于1911年的私立协和女子中学和创办于1921年的市立师范学校。办学百年来,协和中学培养了林秉南、黄翠芬、李绍珍等院士和关山月、廖冰兄、欧阳山、潘鹤、夏雨等著名艺术家、文学家以及一大批优秀教师和各行各业的专家、学者。     

打造生态校园 强化特色课程——江苏省赣榆高级中学生态文明教育纪实

正"黄海茫茫,夹谷苍苍,我们的学校风帆沧海沐朝阳。"坐落于黄海之滨、徐福故里的江苏省赣榆高级中学始建于1923年,可溯源至清末民初的怀仁书院。学校秉承"崇德、尚学"的校训,坚持"以人为本、科学发展"的教育理念,以"创高标准的办学条件、建高层次的教师队伍、育高素质的创新人才、办高品位的特色学校"为办学目标,发扬"团结、奉献、务实、争先"的赣中精神,积极实施素质教育,大力推进教育现代化进程。学校先后被评为省文     

花香溢校园，情浓满山乡——湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县第三高级中学生态文明教育纪实

正巴东县第三高级中学位于湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县溪丘湾集镇,毗邻国家5A级风景区神农溪,交通便利,是恩施州州级示范高中。学校现有在校学生1994人,32个教学班,校园面积62624平方米。学校依山傍水,钟灵毓秀,校园内春有花、夏有荫、冬有青,教学、运动、生活三大功能区域布局合理。全面落实素质教育在硬件设施方面,学校投资1450万元,兴建了教学楼、科教楼、教工宿舍和学生宿舍,建起了理化生实验室、计算机室、多媒体室和校校通工程,改造了运动场,添     

推行绿色教育,创建生态学校——陕西省榆林市第十中学生态文明教育纪实

正陕西省榆林市第十中学位于塞上古城榆林的东山之腰、城墙之脚,依山而建,居高临云,氤氲着学堂古韵,焕发着时代气息。学校始终坚持"培养生态型人才,养成保护生态环境的行为习惯,贯彻绿色生态价值观,启迪绿色生态创新思维,实现绿色化、生态化发展"的基本思路和办学理念;以创建"教育一个孩子,带动一     

加强环境教育推进生态文明——江苏省盐城市第一中学环境教育纪实

正江苏省盐城市第一中学植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校始建于1923年,是盐城第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的"天之骄子"。1990年首批通过江苏省重点高中评估验收,2001年通过国家级示范性高中评估验收,2003年转评为江苏省首批四星级高中。岁月如歌,历经一代代一中人的辛勤耕耘和不断探索,学校形成了"自胜自强"的文化特色和丰厚的人文积淀。学校现有高中81个班级,学生4000多人;在职教职工383人,专任教师中硕士研究生毕     

打造诗意校园——江苏省宿迁市泗洪县泗州学校生态文明教育纪实

<正>江苏省宿迁市泗洪县泗州学校,是一所屹立于泗洪城东的新兴现代化学校,建校四年来,始终坚持"为每个孩子未来发展奠基,对每个孩子一生幸福负责"的办学理念,走内涵发展之路,营造健康、快乐的育人氛围。学校秉承古泗州历史文化底蕴,结合校园文化,融合"求真至善"的校训,着力打造"诗意校园,律动泗州"的特色。以"中华经典诵读"为载体,打造诗意校园     

打造生态教育特色,提升校园文化品质——上海市航华第二中学生态文明教育纪实

正上海市航华第二中学以"正身、励志、笃学、践行"为校训;以"为学生的成人、求知和创新奠基"为办学理念;以"海纳百川自我超越"为办学思想,以"包容、自信、乐观、向上"为内在办学品质,全面贯彻国家教育方针。在科技教育中宣传、普及科技知识、科学思想、科学精神和科学方法,对学生开展全方位的科技教育,形成了以海洋科技和环境教育特色项目为抓手,不断带动其他科普项目全面发展。     

聚焦环境教育,打造生态学校——四川师范大学附属实验学校生态文明教育纪实

<正>四川师范大学附属实验学校创建于1953年,至今有60余年办学历史。学校坐落于文化与学术氛围浓厚的四川师范大学校园内,学风纯正,环境优雅,是典型的校中校,园中园,现今已成为民办体制下的四川名校。在"大学中的小学·小学中的大学"的办学愿景引导下,学校秉承"为每一个孩子的幸福人生奠基"的办学理念,关注"小学大才"的培养,着力培养狮山学子的综合素养及社     

推进可持续发展,创建生态文明特色学校——上海市向明中学生态文明教育纪实

<正>上海市向明中学是上海市首批实验性示范性高级中学。同时还是国际生态学校、上海市绿色学校、上海市科技特色学校、上海市知识产权管理示范学校、国家2049项目试点学校,学校先后被评为"国际生态学校""全国文明单位""全国教育系统先进集体""全国精神文明建设先进单位""全国十佳科技创新学校""全国生态文明教育特色学校""全国创造教育示范学校""全国体育工作先进单位""上海市花园单位"等数十项荣誉称号。     

践行生态文明教育,打造和谐生态校园——浙江省杭州市拱宸中学生态文明教育纪实

正浙江省杭州市拱宸中学坐落于古老的京杭大运河河畔,建校于1957年,是杭州市拱墅区办学历史最久的公办初中。学校现有34个教学班级,120余名教职员工,1300余名学生;学校校园面积33亩,绿化面积8750平方米。近年来,学校秉持绿色环保教育理念,着力生态文明教育,成果显著。形成了"生态文明校园"—"生态文明教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链。学校先后获得"浙     

以绿色教育为抓手,打造生态文明示范学校——湖南省长沙市长郡梅溪湖中学生态文明教育纪实

<正>位于湖南省长沙湘江新区的核心区域——梅溪湖国际新城的长郡梅溪湖中学,坚持以绿色理念统筹学校管理,着力构建"绿色校园""绿色德育""绿色教学"三位一体的"绿色教育"体系,在对外交流、媒体宣传、校园管理、办学行为等方面形成品牌塑造合力,获评湖南省两型示范基地、首批"湖南省生态文明示范学校""长沙市两型示范单位"等荣誉,校长刘欣获评长沙市"十大两型人物",学校已成为两型社会的缩影、长沙生态文明教育的重     

坚持绿色办学思路 推动学校内涵发展——泰州市姜堰区励才实验学校生态文明教育纪实

正近年来,泰州市姜堰区励才实验学校始终坚持绿色、生态的办学思路,秉承"教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会"的环境教育理念,着力构建绿色校园、生态校园,形成了独具特色的生态校园文化。通过开展丰富多彩的环保活动,推动低碳生活知识的普及;通过学校科学规范的生态管理,强化师生的低碳行为。励才实验学校多年来持之以恒,以生态文化引领学校发展,引领师生共同成长,成为泰州市乃至全省教育系统中建设生态学校、构建生态文化的典范。该校在全市     

走绿意特色之路,创生态文明校园——江西省南昌市第十七中学生态文明教育纪实

正江西省南昌市第十七中学以立德树人为教育的光荣使命,打破高考至上、分数唯一的思想局囿,以多元化教育理念和开放先进的教育眼光,确立了创建"四园"的核心工作,更将"创国际生态校园建设"全面渗透在"和谐、活力、书香、生态"校园建设中,以实现绿色环保的生态文明特色教育。浓郁的生态文明气息南昌市第十七中学坚持"生境(自然美)、画境(艺术美)、意境(思想美)相统一"的原则,让校园每一处小景、每一面墙壁都营造出生态气息;校园围     

弘扬生态文明,打造绿色校园——安徽省六安第二中学生态文明教育纪实

正安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中;其办学历史悠久、办学底蕴深厚、办学条件先进、办学质量上乘、办学特色鲜明。学校占地面积8.12万平方米,建筑面积6.6万平方米。拥有三栋教学楼(包括录播教室、实验室、图书室等在内)、一栋综合办公楼、一栋学术报告厅、两栋学生公寓,建筑面积共6.6万平方米。学校教职工328人,在校生人数约5000人。