浅析我国生态环境宣传教育现状

<正>本文对当前形势下生态环境宣传教育工作的特点及存在的问题进行分析与探讨，提出搞好生态环境宣教工作的对策，为全面推进生态文明建设提供良好的舆论氛围。生态环境宣传教育在我国起步较晚，现阶段仍处于依赖政府型的发展和完善阶段，然而，生态环境宣传教育工作作为环境保护工作中的重要组成部分，对生态文明建设至关重要。做好生态环境宣传教育，必须紧跟时代步伐，开展各种形式的宣传教育活动，营造舆论氛围，树立坚实的生态观[1]，才能使当前环境保护方面的新思想、新问题、新要求得以有效传播。让民众、企业了解实情，增强全民环境危机意识，了解保护环境的重要性，成为自觉履行环境保护的实践者，为推动生态文明的全面发展，营造强劲的动力。     

打造环境宣教style：一位“环保卫士”的环保宣教路线图

党的十八大报告从五位一体的战略高度对推进生态文明,建设美丽中国做出了全面战略部署。报告还特别强调,“加强生态文明的宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气”,这充分说明了环境宣教在生态文明建设中的重要地位与作用,同时也为环境宣教工作指明了前进的方向。     

2021年全国生态环境宣传教育工作会议召开

正11月16日,全国生态环境宣传教育工作会议在京召开,总结"十三五"以来生态环境宣传和舆论引导工作进展,分析当前形势,安排部署下一阶段工作。生态环境部副部长邱启文出席会议并讲话。会议指出,生态环境宣教工作是贯彻落实习近平生态文明思想、深入打好污染防治攻坚战的前沿阵地和重要支撑,是生态环境保护事业的重要组成部分。"十三五"以来,     

责无旁贷 不辱使命

在剧烈的时代变迁面前,宣教工作者需要保持敏锐的触角,需要与每天都在变化都在进步的时代对接,其认识、思想、能力必须与之有效匹配,必须同时具备历史的深度和时代的宽度。十八大报告特别提出"加强生态文明宣传教育"。加强宣传教育,报告全文独此一处。这一方面凸显出生态文明宣传教育工作的重要性,强调宣传教育是生态文明制度建设的重点内容;同时,也是对我们从事这项实际工作的同事们的激励和鞭策,是压力,是动力。     

强化自身能力,创新谋划环境宣教内容与形式

当前,要认清推进生态文明建设、加强环境保护新形势带给我们的新挑战、新机遇、新任务,进一步创新与改进宣教的内容、形式。在党的十八大报告中,提出了将生态文明建设摆在"五位一体"的总布局,并提出要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气。这一理念昭示了党加强生态文明建设的意志和决心,为加强生态文     

山东:用创新思维为环保宣教谋篇布局

<正>山东省围绕"改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展"主线,以"把握舆论导向、引导全民参与、促进社会和谐"为重点,主动作为,全面构建环保宣教工作大格局。建设生态文明,宣传教育先行。从垃圾分类、到节能减排,从实行最严格的生态环境保护制度到统筹山水林田湖草系统治理,从厚植绿水青山理念到实现美丽中国梦……一系列生态文明和环境保护新思想新理念新举措的提出和施行,都离不开宣传教育工作的引导、支撑和推动。强化环保宣传教育,重在落实,贵在坚持,成在实效。今年以来,山东省积极适应生态文明     

一方水土创一方环保——上海市环境保护宣传教育成果展示

正写在前面的话上海市环保宣教中心成立于1984年。按照党的十八大"加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环境意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造爱护生态环境的良好风气"的要求,上海市环保宣教工作坚持"服务     

广西：沉浸式宣教让生态文明思想飞入寻常百姓家

<正>广西创新生态环境宣传教育模式，用多样化的内容、形式、机制、传播，擘画生态环境沉浸式宣传教育蓝图，让习近平生态文明思想宣教接地气、聚人心、活起来。近年来，广西牢记习近平总书记“广西生态优势金不换”“保护好广西的山山水水是我们应该承担的历史责任”的殷殷嘱托，创新打造出“沉浸式”生态环境宣传产品，不断拓宽宣传形式内容，开创了具有广西特色的沉浸式生态环境宣传教育新局面。     

浙江:开启公众参与环保新篇章

<正>为打造党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的环境治理体制,提高环境治理社会化、法治化水平,浙江省将多方参与、相互协商等治理机制体现在环境治理的各个环节。2017年,浙江省环境宣教工作紧紧围绕"提质量、补短板、抓改革、严监管、强服务、惠民生"的中心,树立环境宣教工作是环保核心工作的责任意识,有创新、有力度地开展环境宣传教育各项工作,宣教工作呈现出多方面的特点和亮点,为推动形成社会主义生态文明观,构建人与自然和谐发展现代化建设新格局提供了良好的社会氛围与舆论支持。     

广西：宣教活动扮亮壮美广西

<正>2022年，广西壮族自治区生态环境宣传教育工作坚持以习近平生态文明思想为指导，深入贯彻落实生态环境部和自治区党委、政府对生态环境宣传教育工作的部署要求，唱响主旋律、打好主动仗，坚持舆论引导，为建设壮美广西、推动绿色发展营造良好舆论氛围。2022年，广西壮族自治区生态环境宣传教育工作亮点纷呈，在新闻舆论传播方面，     

全力开创山东生态环境保护宣教工作新局面——专访山东省生态环境厅党组成员、副厅长姚云辉

<正>必须进一步提高政治站位,正确认识和把握宣传教育工作的地位作用,彻底改变宣传教育工作甘当"配角"、被动跟随的心态和局面,守好主阵地、主战场,打好宣传教育主动仗。山东省生态环境保护宣传教育工作一直走在全国前列,探索出了特色鲜明、亮点突出的生态环境宣传教育新路子。去年以来,该省坚持以习近平生态文明思想为指导,深刻把握新形势下宣传思想工     

郑州市多项举措推进环境教育工作

<正>郑州市环境保护局以生态文明思想为指引,不断拓展环境教育工作格局,积极与郑州市各局委联合开展环境教育工作,努力构建大环保大宣教格局。为做好新时期环境宣传教育工作,2018年郑州市积极加大领导干部环境宣传教育力度,全面做好社会公众环境教育,持续开展中小学生环境教育,以生态文明思想为指导全方位推动郑州市环境教育工作蓬勃开展,积极倡     

江苏将生态文明宣传教育纳入省级行动计划

日前,江苏省委、省政府发布了《关于推进生态文明建设工程的行动计划》,在《行动计划》的重点任务中专章提出要＂提高全社会生态文明意识＂。《计划》内容丰富,就环境宣传教育做出了明确而务实的要求,包括＂广泛开展生态文明宣传教育和知识普及活动,建立健全生态文明建设新闻发布制度,积极倡导低碳生活和绿色消费方式,逐年降低各级党政机关...     

多点施种,全面开花——天津市生态环境宣传教育纪实

<正>天津市以生态环境教育法制化为抓手,实施生态环境教育精细化管理、规范化建设,全市生态环境教育工作再上新台阶,不断向纵向、横向发展,实现了环境保护宣传教育的"全面开花"效果。近年来,天津市环境保护宣传教育中心紧紧围绕生态环境部宣传教育工作部署和《天津市环境教育条例》《环境保护工作要点》及《天津市环境教育工作计划》要求,广泛搭建公众参与平     

创新方式方法 实现环境宣传教育全覆盖

<正>江苏省环保宣教中心紧紧围绕生态文明建设,以构建良好的环境保护公共关系为主线,创新宣传教育方式方法,做到了宣教工作从单一说教到公众的积极参与,从传统宣传到线上线下的良性互动,从宣教本位到环境管理的全面融入,实现环境宣传教育全覆盖,为     

甘肃:突出祁连山生态保护,精心组织环保宣传

<正>甘肃省宣教工作以祁连山生态修复和保护为轴心,通过部门联动、突出重点、强化宣传、拓展渠道等方式,开展丰富多彩的宣教活动,公众参与度高,社会影响深远。2017年,甘肃省环境宣传教育工作紧紧围绕祁连山生态环境保护,组织开展了丰富多彩的宣传教育活动,特别是环境日期间,开展了以"加强生态保护,建设幸福美好新甘肃"为主题的系列活动,公众参与生态环境保护的氛围更加浓厚。     

重庆环境宣教风生水起

正注重创新是重庆生态环境宣传教育工作的特色之一。早在2008年,重庆就大规模推进"环保课进党校"。2014年,在全国率先开展生态文明"十进"宣传。2016年,重庆又成为全国最早大规模推进网络视频环保培训的省份之一。创新让重庆环境宣教风生水起,仅2019年,环保设施向公众开放活动就达150余场;生态环境惠民电影下乡活动巡回了全市2000多个社区、     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题

"十一五"以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,与时俱进,勇于开拓,积极探索环境宣教工作新思路和新举措,为推进生态文明建设和探索中国环保新道路作出了积极贡献。     

让每个公民都听到环境教育的声音——全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作会议发言集锦

2014年3月28日,环境保护部联合中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委联合召开了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》部际联席会暨全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作会议。此次会议的亮点就是作为全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点的吉林、上海、山东、河南、湖北、广西、四川、甘肃等8个试点省(区、市)第一次亮相。他们按照《全国生态文明宣传教育工作绩效评估办法和标准(试行)》,分别从能力建设、生态文明宣传、生态文明教育、宣教效果、特色创新等方面对自己的试点工作进行了总结汇报并进行了自我评分。他们的实践为全国生态文明宣传教育工作绩效评估工作在全国各地全面铺开,起到了很好的探索和示范作用。为了让大家更好地了解《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》和全国生态文明宣传教育工作绩效评估试点工作,本刊将陆续刊登全国环境教育先进省市的开展情况。作为开篇,本期将会上8个试点地区的发言予以摘登,以飨读者。     

刘桂妮 实现区域环保宣教“三个转变”

从由环保部门"单打独斗"向社会各界共同参与环境宣教转变;从单纯依赖媒体宣传环保向多部门、全方位环刘桂妮是青岛市环境保护局城阳分局环境宣教信息中心主任,她十分热爱环境宣传教育工作,勤奋好学,甘于奉献,紧紧围绕环保中心工作,坚持在开拓创新上下工夫,在深入人心上下工夫,在宣传实效上下工夫,取得了显著成效,为推进生态文明、建设幸福宜居现代化国际城市作出了积极贡献。先后荣获《中国环境报》宣传教育工作先进个人、青岛市"三八"红旗手,获得过青岛市环保局嘉奖,荣获山东省优秀环保政务信息员等荣誉称号。