立足校园,建设和谐生态文明校园文化——上海尚德实验学校生态文明教育纪实

正上海尚德实验学校是一所拥有先进教学设施和别具一格校园文化的12年学制现代化寄宿学校,现有国内部和国际部的小学、初中、高中学生近7000人。在不断完善和发展中,学校的生态文明教育成为开放在校园里一支鲜艳的花朵,取得了令人瞩目的成绩。我们立足校园,以"和谐"作为尚德生态文明校园文化建设的核心理念,让学生在参与、体验、感悟的绿色生态教育模式中感受"人与自然的和谐关系"。     

普及环境教育 共建特色强校——龙口第一中学生态文明教育纪实

<正>山东省龙口第一中学是山东省规范化学校,始建于1892年,始称"哈约翰学校",国人称"华洋书院",曾被誉为"胶东教育的明珠"。学校秉承"崇实、尚德、致知、笃行"的校训,坚持依法治校、文化立校、科研兴校、名师成校、特色强校,突出"教育教学的多元化和培养目标的多元化"办学     

将“生态”融入教育,让生命阳光般灿烂——上海外国语大学尚阳外国语学校生态文明教育纪实

正上海外国语大学尚阳外国语学校坐落于上海市普陀区祁连山南路2671号,占地约50亩,绿化面积13000平方米,是一所由普陀区人民政府与上海外国语大学合作办学的九年一贯制学校。学校以"尚德睿智求美向阳"为校训,以"环保、自然、和谐"为学校的中心点和关键词,因此,学校将环境教育融入"让生命阳光般灿烂"的办学理念,     

尊重教育,创建生态文明校园——北京市昌平区昌盛园小学生态文明教育纪实

正北京市昌平区昌盛园小学始建于1903年,是一所具有百年历史的老校。学校坐落于昌平高科技园区,是昌平区教委直属小学,拥有45个教学班,近1900名学生,教职工143人,一线教师118人。多年来,昌盛园小学秉承"立足六年,着眼一生"的办学理念,围绕"以尊重教育为核心,全面推进可持续发展教育"这一主题,在课堂教学、主题活动、校本教材和校园文化建设上进行了系列的研究和探索,打造具有昌盛园小学特色的绿色校园文化,促进了学校良性持续发展。     

创建生态文明,提升环保素养——湖南省长沙市周南实验中学生态文明教育纪实

<正>湖南省长沙市周南实验中学是在三湘名校周南中学原址上成立的一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明的优质公办初级中学。学校坐落于秀美繁华的黄兴北路,毗邻景色独秀的湘江河畔,地理位置得天独厚,人文环境钟灵毓秀。学校以"创建生态校园,培育环境素养"为主题,积极开展生态文明教育,在学校内部管理、校园文化、课程设置、学生活动等方面节约、环保特     

播撒生态文明种子,传递绿色环保理念——桂林市飞凤小学生态文明教育纪实

<正>桂林市飞凤小学位于西山脚下,校园里绿树成荫,环境优美。近年来,学校十分重视开展生态文明教育工作,积极践行"生态文明教育"理念,以"青竹精神"营造校园文化,倡导人与自然的和谐统一,注重培养学生热爱大自然、保护大自然的良好品质。学校于2014年12月被授予"全国未成年生态道德教育示范学校""全国气象科普实践基地";2016年成为"中科院植物所科普大讲堂广西桂林实践教育基地";2017     

提升校园文化品位,共享生态文明教育硕果——吉林省长春市东北师大附中净月实验学校生态文明教育纪实

<正>东北师大附中净月实验学校坐落在风景秀丽的净月大学城内,与各国内名校为邻,依傍净月潭国家级森林公园,风光如画。学校校园占地面积220000平方米,建筑面积120000平方米,一曲活渠将整个校园分为教学行政区和食宿生活区,由"虹桥""剑桥"贯穿东西。近年来,学校围绕建设"生态校园、人文校园、和谐校园"的总体目标,整体规划,科学设计,用生态文明理念引领学校发展,全面提升校园文化品位,着力体现"崇高而     

拥抱生态文明,共建和谐校园——山东省青岛台湛路小学生态文明教育纪实

<正>山东省青岛台湛路小学创办于1965年,学校占地面积6060平方米,建筑面积4346平方米,校园环境整洁温馨,各项设施布局科学合理,教学楼校园文化自成特色。近年来,学校以创建"生态文明教育特色学校"为载体,以综合实践活动和德育活动为抓手,扎实开展生态文明教育活动,提出了"关爱生命,改善环境,促进发展"的绿色办学理念,将打造"生态文明校园"作为学校"尚军明德"品牌特色发展工作     

重视生态教育，让绿色长居校园——广东省东莞市桥头镇第四小学生态文明教育纪实

<正>东莞市桥头镇第四小学成立于2003年8月,由原邓屋小学、李屋小学、朗厦小学撤并而成,现有24个教学班,学生1201人,教师62人。近年来,学校秉承"厚德务实勤思敏行"的校训,深化教学改革,在提高办学条件的同时,实施品牌发展,学校先后被评为镇先进单位、教学质量综合评估先进单位,是东莞市德育示范学校、现代教育技术实验学校、语言文字示范学校,并获得园林式学校、校园文化建设先进单位、东莞市绿色学校、广东省绿色学校等荣誉称号。东莞市桥头镇第四小学在校园文化建设中,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、     

创建生态文明,提升环保素养——湖南省长沙市周南实验中学生态文明教育纪实

正湖南省长沙市周南实验中学是在三湘名校周南中学原址上成立的一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明的优质公办初级中学。学校以"创建生态校园,培育环境素养"为主题,积极开展生态环境教育,在学校内部管理、校园文化、课程设置、学生活动等方面环保特色鲜明。学校先后荣获"国际生态学校绿旗荣誉学校""全国首批小河长小湖长项目试点学校""湖南省生态文明示范校""长沙市两     

打造“法布尔”生态文化,扎实推进生态文明教育——上海市奉贤区洪庙小学生态文明教育纪实

正洪庙小学位于上海市奉贤区东隅,是一所由李主一烈士于1915年创办的百年老校,现有教职工67名,学生700人左右。基于校本资源以及周边环境资源,学校把生态文明教育作为学校课程的突破方向,积极进行校园生态建设和课程开发,逐步形成课程文化与校园文化紧密结合、相互依托、共同发展的局面。在"志者竟成"校训核心精神的引领下,学校秉承"人     

生态春风千帆竞,文明化雨沐师生——山东省东营市实验中学生态文明教育纪实

正山东省东营市实验中学坐落在鸟语花香的黄河入海口,建校以来,学校积极探索特色办学、内涵发展之路,以"幸福教育、和谐家园"为共同愿景,以"海纳百川、宁静致远"为校训,形成了"尚德、惟真"的校风、"爱生乐业、博学善导"的教风、"明德笃行、乐学善思"的学风,创建"励志—求索—担当"的致远文化,发展为东营地区基础深厚、内涵丰富、质量上乘、特色鲜明的品牌学校。学校先后荣获国家级语言文字示范     

积极推进生态文明 扎实做好环境教育——山东济南舜耕中学生态文明教育纪实

正济南舜耕中学建于1990年,坐落于风景秀丽的千佛山西南,占地面积2.8万平方米。学校具有一流的教学设施,优良的教学环境,绿化面积占40%,校园内绿色植物有近百种,校园四季常青、三季有花。学校高度重视生态文明教育,加强环保宣传、组织环保活动,营造和谐绿色的生态校园文化,让学生在活动中增强环保意识,在实践中积累环保知识。学校先后被授予"全国绿色学校创建活动先进单位"、国际生态     

传递生态保护理念,构建绿色文明校园——首都师范大学附属中学第一分校生态文明教育纪实

<正>首都师范大学附属中学第一分校占地48亩,校舍面积32000平方米,是一所公办初中。学校现有21个教学班,800余名学生,近100名教职工,其中北京市特级教师2人,市区学科带头人及骨干教师20余人,北京优秀教师2人,北京市"紫禁杯"班主任7人,硕士及以上学历教师30人。学校先后获得"全国养成教育建设优秀学校""全国未成年人生态道德教育示范校""北京市中小学文明校园""北京市校园文化建设示     

打造生态教育 培养环保公民——云南省楚雄市鹿城小学生态文明学校纪实

<正>楚雄市鹿城小学始建于1906年。学校大力加强校园文化建设,逐步建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化,走以德立校、科研兴校、特色办校之路,着眼学生终身发展,乘势而上,开拓创新,扎实推进素质和生态文化教育。学校成立了"生态文明学校工作领导小组",由校长担任组长,党总支书记、4名副校长、德育主任担任副组长,负责组织、部署"创建"的各项工作。加大校园环境建设的力度,提高环     

认真实施环境科技教育,推进校园生态文明建设——天津市西青区辛口镇中心小学生态文明教育纪实

正辛口镇中心小学占地面积84000平方米,是西青区辛口镇现代化规模的一所农村小学。建校以来,学校坚持"一切为了学生全面发展"的办学理念,围绕"注重品行培养,激发学习兴趣,锻炼健康体魄,养成良好习惯"的培养目标,按照"以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校、文化润校"的办学策略,与打造"金色童年,快乐成长"的校园文化建设有机结合,努力实现"学校办学有特色,学校教学有特点,学生发展有特长"的办学愿景。     

继舜勤耕,生态和谐——山东省济南市舜耕小学生态文明教育纪实

<正>济南市舜耕小学建校于1992年,坐落在大舜耕耘过的古历山(千佛山)脚下,因"舜耕历山"而得名。作为"国际生态学校",学校根植大舜文化生态文明厚土,以建设现代化生态校园为目标,秉承"融·和"理念,依托生态化教育课题研究,传承舜文化精神,汲取世界教育精华,创建优质的生态校园文化,坚持全面渗透、多渠道、     

校园绽放生态文明之花——贵州省思南县民族中学生态文明教育纪实

正思南县民族中学是贵州省铜仁市首批"地级示范校普通高中",贵州省首批"双百工程"示范校。近年来,该校把生态文明教育写进学校发展五年规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校内涵发展。走进贵州省思南县民族中学,那幅"拥抱生态文明,共建美丽校园"的标语便映入眼帘,校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园,学生们在这座花园式的环境里潜心学习,努力实现自己上大学的梦想。抓好环境卫生管理,打造环保卫生     

实施生态教育 创建生态学校——青岛西海岸新区第二实验小学生态教育纪实

<正>青岛西海岸新区第二实验小学坐落于美丽的青岛西海岸新区。学校始建于2001年10月,整体布局合理,教育设施齐备,功能齐全,环境优美。建校以来,生态教育作为校园教育理念,根植于全校师生心中,践行于工作、学习中,成为学校鲜明的校园文化和办学特色。文化引领,生态教育内涵化学校在发展积淀中逐步形成了以"尊重,让每一个生命更精彩"为核心的精神文化。物质环境是校园文化的"硬件"。为了优化育人环境,树立鲜明的学校形象,     

绿色校园文化,生态文明行动——海口市第四中学生态文明教育纪实

正迄今已有六十年辉煌历史的海口市第四中学创办于1958年,是一所公办全日制市直属完全中学,2016年被授予"海南省一级(甲等)学校"。六十年来,美丽的四中校园始终是书声琅琅,弦歌不辍。四中在改革发展中不断积淀出深厚的校园文化,创造一个又一个傲人的辉煌成绩,谱写海口教育史上一曲绚丽的华章。创办国际生态学校加强环保知识教育从2017年9月起,在海南省生态环保厅大气处的支持下,学校开展着手创建"国际生态学校",成立国际生态学校委员会。开展"生态环保活动周"等主题或专项活动,举办主题讲座、演讲比赛、征文比赛等,增