贵阳市红枫湖、百花湖饮用水源地污染现状及防治对策

在讨论贵阳市重要引用水源--红枫湖、百花湖水污染现状、危害和直接原因的基础上,提出对人水和谐认识不足是"两湖"十多年持续治理和保护没有取得有效进展的根本原因;"两湖"水资源功能定位不到位是关键原因;管理体制不顺、法制不健全、无序发展是造成"两湖"水质污染的重要原因;跨区域管理机制和生态补偿机制尚未建立是"两湖"治理和保护的难题;生产方式没有根本转变,节能减排难度大和缺乏防治水污染的公众参与机制等是主要原因.针对原因和困难,提出了加快"两湖"治理和保护的建议和对策.     

新时期生态地区治理路径——以成都市环城生态区为例

随着我国进入生态文明建设的新时期,对生态环境保的认识上升到一个新的理论高度,保护与发展不再被简单地看作是对立的关系,对生态地区的规划理念也随之发生了转变。总结了新时期生态地区治理呈现从偏重建设用地到全要素全覆盖的系统性管控、从被动消极式保护到主动实现与城市融合发展、从单一投入到激发多主体积极性的可持续治理三个方面的转变,并以成都环城生态区为例,从用地管控、生态修复、用地布局以及实施机制方面提出策略,为当前生态地区的治理提供借鉴。     

回归乐和,探寻中国式环保之路——地球村15年

15年的求索让我们意识到,环保不只是狭义的保护资源、减少污染的问题,而是最基本的社会问题和人生问题。从倡导"5R"绿色生活,到将生活环保拓展到生命与心灵,地球村逐渐探索出了以东方智慧为内涵的"乐和"理论。我们把以天人合一为目标、以文明转型为内容的环保称为中国式环保;"乐和",则是中国式环保的通俗表达,它既是一种生活状态,被称为乐和人生,又是一种文明形态,被叫做乐和家园。倡行乐和理念,建设乐和家园,地球村的15年,是知行合一,一步步回归乐和,探寻中国式环保的路程。     

黄河流域甘肃段生态治理的法治保障分析

2019年,黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略,中央及黄河沿岸九省区都高度重视黄河流域的生态保护和生态治理,甘肃省也迈开了流域治理的坚实步伐.通过梳理黄河流域生态治理之理念及进展,分析了黄河流域甘肃段生态治理中的上游源头治理、流域体系化发展、左右岸统筹治理、流域复合型污染以及生态政策社会化等问题,提出了法治应对思...     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。请按栏目投稿,"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大中小学生创新环保小发明、小创造;"绿色生活"栏目刊发低碳生活理念、书评影评等。     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。按栏目:"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大中小学生创新环保小发明、小创造;"绿色生活"栏目刊发低碳生活理念、书评影评等。     

抓住重点,着力做好黄河生态保护治理

2021年11月,《中共中央国务院关于深入打好污染防治攻坚战的意见》印发实施,明确提出要着力打好黄河生态保护治理攻坚战.文章从坚持"三水"统筹、抓住关键症结、明确攻坚重点、实施保护修复、建立健全政策等方面分析了打好黄河生态保护治理攻坚战的举措,以期为打好黄河生态保护治理攻坚战提供参考.     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。按栏目:"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大中小学生创新环保小发明、小创造;"绿色生活"栏目刊发低碳生活理念、书评影评等。来稿力求叙事生动,文笔清新,杜绝"论文体"。所有文章不得超过4000字,     

“以废治废”思想对环境教学和科研的影响

从儒家思想"己所不欲,勿施于人"的思想出发,提出以废物治理废物(以废治废)的污染防治理念,并将其灌输于高校环境类专业的教学与科研工作中,以期发挥以下作用:(1)培养学生的资源保护、废物资源化利用和环境友好意识,鼓励学生进行自我环境教育和自我约束。同时在教学中让学生感受到以废治废理念的精髓,从思想上对环境保护产生责任感。(2)促进环境废物利用的有效化和污染治理的无害化,让科研工作融入"以废治废"的思想,提升科研技术的创新性和生态环境发展的可持续性,开发出具有无害化应用价值的技术。     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。按栏目:"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大中小学生创新环保小发明、小创造;"绿色生活"栏目刊发低碳生活理念、书评影     

NGO与治理理念:“分享治理权”的中国经验

NGO的理念根源于多中心治理的治理秩序观,其基本模型是政府与社会分享治理权,形成分工合作的治理体系。中国当代NGO的功能局限与发展困境根源于政府奉行的单一中心的治理理念,由此对社会以及NGO的发育施加了过度的管制。中国古代的治理理念和制度经验,尤其是秦汉之变,为我们提供了分享治理权的本土资源。秦制奉行苛法集权,削弱贵族和传统家族网络,建立单一中心的王权制,以战时体制而速灭六国,却又迅速崩溃。汉制重建社会,通过儒生社团和家族制创设政府之外的社会治理组织和制度架构,成为古代社会稳定之根基。从垄断治理权到分享治理权,NGO的发展转型应从中国自身的治理理念与技术中获得再生资源。     

一个中学生的环保见解

正本文以一个中学生的眼光,分析了目前北京市的环境状况,表达了以身作则践行环保理念的决心。我们国家的经济实力在不断壮大,北京的发展更是日新月异,但随着经济的发展,环境问题越来越突出。从中国学术期刊网络出版总库查阅到的资料看,上世纪70年代就有学者提出了北京的环境和污染治理问题。北京市也根据本市的情况制定了相关规定和制度,投入了大量的人力物力:据不完全统计,仅从2001年到2008年,北京市用于污染治理、环境基     

以永定河流域为例看破解“保护与发展”的矛盾

正官厅水系多年的水源保护实践表明,破解了"保护与发展"之间的矛盾,就是抓住了环境管理的根本。跨区域的水源保护机构官厅水系水源保护领导小组仍不失为一种有效的管理形式,它奠定了区域治理与流域管理相结合的环保格局,从流域管理的大局出发,全面协调各地区经济发展与环境保护之间的关系,在破解上下游之间"保护与发展"的矛盾方面发挥了重要作用。     

丝路经济带地质公园资源禀赋与法律保护研究

丝绸之路经济带地质遗迹保护与地质公园旅游资源整合开发,是旅游业向纵深发展的重要表现和主要途径。研究发现,地学调查与评价是做好地质遗迹保护的前提和基础,也是进行全域旅游规划和创建的重要依据。国家公园是自然生态空间的重要组成部分,在维护国家生态安全中居于核心地位。山水林田湖草是一个生命共同体,需要用系统思维统筹治理。从法治视角指出,丝路经济带生态治理的举措是打造"多元共治"治理体系。区域协同不仅强调区域治理的过程和效用,还强调通过区域治理达成的内部同一。     

长庆油田生态文明建设实践

文章通过分析生态文明建设的主要做法:超前开展前置评价,强化污染防治和风险削减,推广绿色循环经济,加大生态修复与治理,宣贯生态保护理念,建立生态保护长效机制。得出:坚持正确的保护理念是发展生态文明的前提,企业高层重视是促进生态文明向纵深发展的重要因素,坚持开发与保护并重的思想、不触碰生态红线、积极履行生态文明建设与保护的职责是企业促进绿色、文明发展的必由之路。     

声音

<正>"一方面鼓励各地通过公私合营、第三方治理、发行债券等多种形式筹集治理资金,模式、机制创新。另一方面,要按照谁污染、谁治理,谁开发、谁保护原则,进一步落实企业主体防控责任,加大企业治理投入。——近日,环境保护部环境规划院副院长吴舜泽接受媒体采访时,就如何破解重金属污染治理地方投入严重不足的问题作出了以上表述,并表示通过加大工作力度,扎实推进相关工作,2015年总体完成规划目标任务还是有希望的。     

温江区运用“环保管家”助力生态环境保护

<正>"环保管家"使群众满意度不断提升,环境信访投诉量持续下降,逐步形成了"政府主导、第三方协同、市场化运作、共同治理"的"环保管家"温江模式。企业生态环境工作怎么干?成都市温江区运用"环保管家"服务平台这一新工作模式回答了这个问题。2019年是成都"国际化营商环境建设年",成都努力建设国际化营商环境标杆城市,以更优更好营商环境推动经济高质量发展。为做好第二轮中央生态环保督察准备,成都市温江区结合"营商环境建设年"工作要求,将"环保管家"工作全面铺开,     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。请按栏目投稿,"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大     

征稿启事

正由于杂志改版,现面向社会征集稿件。请按栏目投稿,"寓教于论"栏目主要刊登关于教育理念的思考、随感、言论类文章;"教育园地"栏目刊发关于环境教育开展方法与个案经验的文章;"社会之窗"栏目是关于公众如何开展环境教育的文章;"教师手记"栏目刊登学校开展环境教育的好做法和好的经验;"绿色畅想"栏目刊发关于大     

把五大理念落实到“十三五”环保工作中

<正>今年两会审议和批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,有一条主线始终贯穿其中,那就是五大发展理念——创新、协调、绿色、开放和共享。五大发展理念既是发展理念的新定位、新高度,更是有的放矢、务实可行的发展手段与工具,对环保领域具有方向性、决定性的重大影响,是"十三五"环保工作的根本遵循,更是从一纸蓝图到人与自然和谐发展的方案化、项目化、具体化。创新是引领生态环保工作的第—动力。实现经济发展与生态环境保护的平衡与双赢,是管理技术问题,更是观念认识难题,解决的出路在于思想创新。从"既要金山银山,也要绿水青山"的认识进步,到"绿水