走出粗心漩涡,探寻错误本真——五年级学生计算错误的思考与实践

<正>一、"乱花渐欲迷吾眼"——真是太粗心了吗现象描述1:我把题目抄错了。上完"一个数除以整数"后,我给学生留了几道练习题,其中有一题是3.5÷14,居然有4个学生做上来是53÷14,还有一个学生跑到办公室来问我说:"老师这道题目你出错了,除不尽的。"这些学生订正以后,都觉得是自己太粗心,把题目抄错了。几天后进行单元测试,3.484÷5.2,也有3个学生做成3.484÷2.5,其中两个是前面     

列车劫案

<正>邮件车厢上,一箱托运的黄金饰品被人抢走了。福尔摩斯刚巧在这列火车上,他赶到现场,却只发现了两个烟头。福尔摩斯让值班员皮特回忆当时的情景。皮特说:"上午,组长送来一个邮包,说里面有贵重物品,让我重点看管。火车开了一段时间,我听见有人敲门,先是两下轻的,然后是三下重的。我以     

唐僧的私密日记(一)

<正>今天,我们从女儿国出来,大家都累了,八戒刚想找个阴凉的地方躺下,就被悟空给制止了:"呆子,天气这么热,怎么睡?不如来玩脑筋急转弯吧!""好!"八戒拍手叫好,他历来是个头脑农历五月十五天气多云心情不美简单的人。悟空出题了:"第一道题:什么东西越洗越脏?"这也太容易了,我想都没想就说:"墨水。"谁知悟空却朝我摇摇头,八戒连忙回答:"清水。"悟     

偷走朋友的梦

<正>阿笨:吹总,我最近总是做同样的噩梦,这到底是怎么了?吹总:你梦到什么了?阿笨:总梦到我走到了一扇门边,于是我就推啊推,就是推不开!吹总:门上有什么?阿笨:门上好像印着一个"拉"字!吹总:……听说王礼可以偷走人的梦,赶紧让他把你这个噩梦拿走!一号小牛皮:江苏海安县实验小学六(6)班王礼只听王礼神气十足地吹道:最近总是噩梦连连,害得我晚上都不敢闭眼。那天,我哼着《上学歌》打着呵欠去学校,路上遇到了一个打扮古怪的女孩,明明挺热的天,她却穿着一件棉袄,真奇怪!好奇心驱使我跑过去,拍拍她的肩:     

授之以渔——浅谈美术教学中的“引导学习”

<正>曾经听过一个故事:有位老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人见小孩很可爱,想把钓到的鱼送给他,小孩却摇摇头,老人惊异地问道:"你为何不要?"小孩回答:"我要学钓鱼。这些鱼一下就吃完了,要是我会钓鱼,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。"老子曰:授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。故事和话语虽然简单,但蕴涵的道理,却耐人寻味。假如我们把知识比作"鱼",那么教师的任务,就不能只是端出"鱼"来喂了。当代教育界流行一句名话,即"教是为了不教",国外教育界也提出"为迁移而     

没有灰尘的世界

<正>只听王淼叫苦不迭地吹道:今早起来,只听"咣当"一声,我便从美梦中惊醒,回到残酷的现实中。老妈在喊我:"王淼,王淼,快出来!"我不耐烦地睁开眼睛,叹了口气,以为又要写作业了。可是,我一起身,便从床上滑了下来。咦,这是怎么了?我刚想爬起来,却两脚一滑,又摔倒了。我扶着床边的扶手试图站起来,可是手上像是抹了油一般,滑不溜秋的。随后,我又开     

论电磁学中高斯定理的谬误

本文的立意非常简单和明确,即数学命题的最基本规律。任何一个数学命题:其计算出来的结果都要符合"验根"的要求;即每道数学命题中,根据题设的要求得出的计算或推理结果,不能与题设条件相矛盾,否则,结果就不正确。这是数学的基本规律。在高斯的电通量定理中,高斯的电通量定理是根据库仑定律经二重积分推导出来的。无论是根据库仑定律还是高斯定理进行计算都能得出如下的计算或推理结果:一、两个点电荷不能相互靠近,否则其相互作用力理论上会达到无穷大,其相互作用的关系是与距离的平方成反比;二、线电荷与点电荷之间的距离也不能为零,否则也是相互间的作用力理论上会达到无穷大,其相互作用的关系是与距离的一次方成反比;三、点电荷与平面电荷的关系则是一个常数,即点电荷与平面电荷的作用关系与距离无关。这就产生了一个天大的矛盾:即,如果我们在平面电荷的平面上取一个点A,那么这个点A上的电荷就是明显的经典的点电荷,再经这个所取的点电荷A点,在平面电荷的平面上作一条直线BC,直线BC经过A点;那么这条直线BC在这个平面电荷的平面上,而在这条直线BC上的电荷则又是一条经典的线电荷。那么,通过刚才在平面电荷的平面上所取的点电荷的点A,作一条垂直于平面电荷的平面的直线AD,垂线AD与平面电荷的平面相交于A点。由此可得如下结果:平面电荷外的那个点电荷D点与平面上的无论是A点电荷,还是D点电荷与经过垂直点A点的平面电荷上的线电荷BC,都是不能相互靠近的,其作用的关系与距离的二次方或一次方成反比。也就是说当距离AD为零时,其中,D点电荷与A点电荷,或D点电荷与BC线电荷之间的作用力理论上会达到无穷大。这就形成了用高斯定理本身产生的自相矛盾的情况出现。由此充分说明高斯的电通量定理是谬误的。高斯是一个伟大的数学家和物理学家,在数学和物理学史上,做出的巨大贡献是有目共睹的,所有后人都尊敬他。但这并不能说明高斯的电通量定理就是正确的,真理就是真理,这里所提出的高斯的电通量定理的谬误,并非要违逆高斯这位伟人的本人,而是只就真理说真理而已。高斯的电通量定理自相矛盾的结果,其原因是在进行数学分析和推导过程中,二重积分在纽曲空间里的积分偏差所致;得出要解决这一矛盾,就必须要产生一门新的数学领域:纽曲空间微积分。     

我是盗梦者

<正>只听韦舜毅神秘兮兮地吹道:夜深人静,我捧着《哈利·波特》看得如痴如醉,看着看着,书中突然闪出一道金光,哈利·波特竟然站在我面前,把我惊得瞠目结舌。他把一根银光闪闪的魔杖递给我,说:"你是我的粉丝,所以我把这根魔杖送给你,不过,只有惩恶扬善,它才有法力。"话音刚落,哈利·波特就消失了。我握着魔杖半晌回不过神来。确定这不是梦后,我发现魔杖的手柄上有三个按钮:"寻梦""盗梦""造梦"。     

奶奶的小时代

<正>小创:"小时代"跟"奶奶"本是两个反差极大的词语,但在小作者的笔下,却如此和谐地交融在了一起,因为奶奶人老心不老嘛!今天是小姨的订婚典礼,不用说,我的奶奶又要迟到了,因为———"盈盈,快来帮奶奶看看。"瞧,奶奶又在卧室忙活开了。我掀开被子,身体瞬间凉了一大半。我本想打退堂鼓,谁知奶奶早已站在卧室门口,催促道:"快点!下来运动运动就好了!"我不情愿地穿好衣服,刚想去吃早饭,就被奶奶扯到     

电视访谈类节目主持人的追问艺术

在电视访谈节目中,主持人的"轴心"作用不言而喻,他承载着节目的起承转合,也建立起了嘉宾与受众联系之间的桥梁。一个访谈节目的好坏多数都在于节目主持人的采访能力。比如:主持人的提问是否合理?话题讨论是否深刻?是否脱离受众而盲目的采访等问题。本文就以上述问题进行研究,提出了"追问"这一引导方式,分析其在电视访谈节目中的必要性和技巧性。     

2014年高考作文命题预测

<正>题目1留下配额阅读下面的材料,按照要求作文。文学大师梁实秋在世时,作家刘墉有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。最后端上八宝饭,刘墉猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:"这个我要。"朋友提醒他:"这个有糖又有饭。"梁大师笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。"我前面不吃,是为了后     

小幽默

<正>关掉当西瑞尔到他最不喜欢的侄子家做客时,他不得不听他侄子演奏钢琴。一曲终了,他侄子问:"您觉得怎么样?"西瑞尔答道:"你应该上电视。"他侄子高兴地说:"您认为我弹得很好吗?""不,"西瑞尔说,"你要是上了电视,我就可以把它关掉了。"作弊高招考场上,考试进行中。突然,一同学举手高喊:"老师,我24题看不清。"没过一分钟,另一同学举手高喊:"老师,我24题的C选项看不清。"     

商业明星公益真人秀节目的“成”与“惑”——以《赢在中国蓝天碧水间》为例

2013年9月16日,江苏卫视和优米网联合推出《赢在中国蓝天碧水间》,这是国内首档商业明星公益真人秀。《赢在中国蓝天碧水间》不仅节目形式、内容新颖,最重要的是它通过12位商业明星的12场商业实战,将公益传播和品牌推广结合起来,节目实用性强,社会意义大。本文分析了《赢在中国蓝天碧水间》的"成"与"惑",以为其它电视综艺节目提供借鉴。     

用一句话模仿你的老师

<正>哈哈店长:小伙伴们,你们发现了吗?从上学起,我们的老师就经常爆出金句,总能戳中笑点,大伙儿快来总结一下吧!@料可周:这卷子上哪道题我没拿来当例题讲过?就是稍微变了一下形!最后一道题!哼,我上节课才讲了!@萌萌:今天几号?喔,31号,请31号同学起来回答一下这个问题!@小伙儿:来,同学们看黑板,我要变形了。@忧桑:这又是一道送分题。@天上的不二:这位同学笑得那么开心,上来解一下这道题。哎,这位同学     

“最美乡医侯方杰”等时鲜素材多维解读

<正>最美乡医侯方杰行医60年7年义诊减免医药费22万出生于中医世家的侯方杰,14岁开始独立行医。1984年,他为自己缝制了三件蓝色雪花呢风衣。"蓝色比较醒目,多远都看得到,我一直穿着蓝风衣出诊,别人看到衣服就知道我来了。"现在蓝风衣已经成了侯方杰的标志,也正是蓝风衣伴随他走过了万里行医路。2002年9月,他为了救一位病人落下了终身残疾。他说:"我左腿虽然残疾了,但救了别     

由孟非看主持人和节目品质的共生关系

江苏卫视的孟非,长相一般、光头,声音一般,学历更是无法和科班出身的播音主持人相比。但正是这样一个看似普通平凡的人,却在电视屏幕上刮起了一股旋风,做新闻评论员、做电视月老,无不风生水起。从他身上,我们看到了主持人的个人特质与节目品质的和谐共生。本文详细分析了这一现象,并希望诸多主持人可以从中得以借鉴。     

如何引导学生编题

<正>"三疑三探"是以培养学生自主探究、合作学习能力为目标的一种教学模式,在语文课堂教学中,学生这种能力通常是在"运用拓展"这一环节得以真正体现。因此,引导学生学会编题、学会展示至关重要。怎样引导学生学会编题呢?本人在"三疑三探"课堂教学实践中获得如下体会:一、引导学生从文本中积累词句知识,夯实基础1.积累优美词汇,掌握词汇辨析的技巧在学习《学问和智慧》一文后,我顺     

家庭教育警惕“超限逆反”

<正>小强放学回家刚放下书包,就听见妈妈在厨房里叫他:"回来啦,作业做了吗?""吃完饭就做。妈,你快烧饭吧,今天的作业可真多!""别忘了!""哎!"饭弄好了。他端上碗,妈妈就叮咛道:"别忘了吃完饭就做作业。""不会忘。"小强回答说。吃饭的时候爸爸回来了。"爸爸,我们今天学校开运动会,可热闹啦!"小强兴致勃勃地说。还没等他说完,妈妈就打断话头:"快吃饭,待会儿还要做作业呢!""我知道。"小强不吭声了,默默     

小幽默

<正>忘记带笔阿尔伯特:老师,我忘带铅笔了,没法考试。老师:噢,那你对士兵上战场不带枪怎么看?阿尔伯特:我想他准是当官的。天堂的体罚一位女歌手去世了,她正在去天堂的路上。在天堂门口,一个卫士拦住了她,问她:"你一生中唱错了多少个音符?""3个。"女歌手回答。卫士朝着里面喊道:"三——次一"然后,出来一个天使,用针刺了女歌手3下。     

如何面对孩子和手机的“不解之缘”——唐曾磊老师的一次现场答疑

"家庭矛盾解决三步法"又名问题解决之道,它的具体内容为:第一步,结果不好;第二步,怨我;第三步,我做什么改善。"怨我"看似只是两个字,其实是一颗心的转变,是一个人由向外抱怨转变为向内自省,这是解决问题的根本。"怨我"是告别愚蠢、走向智慧的关键一步,也是从普通人走向智者的蜕变之始。在一次答疑中,唐曾磊老师和一位家长的对话使大家对遇到问题为什么要"怨我"有了更深的理解。