贫困大学生心理问题成因及对策

介绍了贫困大学生常见的心理问题和五种具体表现形式,通过对贫困大学生在学习、经济、就业和人际交往等方面存在的心理问题及其成因进行深入分析,针对如何解决贫困大学生心理问题提出了相应的对策和方法.参5.     

精准扶贫视角下生态系统服务与多维贫困耦合协调差异:以甘肃秦巴山贫困核心区为例

促进贫困地区生态保护与经济建设协调发展是新时代国家扶贫开发的重要策略之一,是如期实现2020年全面建成小康社会的基础。以甘肃秦巴山贫困核心区为例,采用InVEST模型、市场价值法和影子工程法综合评估以水源供给、土壤保持、水质净化和固碳释氧为主的区域生态系统服务价值。运用参与式农村评估法,基于农户多维贫困测度指标体系,核算多维贫困指数。在综合测度两者耦合协调差异的基础上,分析其耦合协调差异的主要影响因素并针对性地提出分类指导策略。结果表明:(1)甘肃秦巴山贫困核心区25个特困片区生态系统服务价值为1 525.05亿元,其中,固碳价值最高。在各地类中,园地平均生态系统服务价值最大,耕地最小;(2)在25个特困片区的多维贫困中,基本物质需求相对充裕,健康状况贫困、文化教育贫困和社会关系贫困次之,经济收入贫困最严重;(3)由耦合差异分析可知,车拉、藏族等9个片区为生计资本落后型,经济收入、社会关系和文化教育是制约生态系统服务价值显化的主要因素。南阳、崖城等12个片区为生态资产落后型,林地、园地等高生态系统服务价值地类缺乏制约了多维贫困的持续改善。临江、新寨和大桥3个片区为协调发展型,仅理川片区为衰退失调型;(4)依据不同耦合差异类型及制约因素针对性地提出了分类指导策略,为精准扶贫战略决策提供科学参考。     

贫困大学生加强思想政治教育研究

从贫困大学生思想政治教育研究角度进行探讨,并对贫困大学生概念进行界定,着重讨论加强贫困大学生思想政治教育的必要性,对分析贫困大学生的行为特征以及贫困大学生思想政治教育的内涵和意义进行初步论述.参4.     

大学生心理健康教育的探索

健全的心理和人格是当代大学生应该具备的重要素质,而影响健康心理和人格的因素很多,主要探讨各种可能因素对当代大学生健康心理和人格的影响,以便无论从自身出发或是倡导学校采取有效措施来对大学生进行健康心理教育和更好地促进其人格的发展.参4.     

高校校园中水回用的研究与规划

在分析某高校校园中水回用的必要性的基础上，对校园中水回用方案进行了比较，提出最佳适合高校校园中水回用的方案；同时研究了中水回用系统工艺，并对本中水回用项目的经济效益、社会效益和环境效益进行了详细的分析研究。     

论大学生信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的重要内容.全文从信息素养的内涵着手,分析了当前大学生信息素养教育的现状与存在的问题,提出了要加强大学生信息素养教育,必须构建我国大学生信息素养教育标准,建立和完善大学生信息素养教育课程体系和教育模式,整合高校图书馆信息资源、技术和科学课程,同时提高教师的信息素养.参2.     

加强大学生公共安全教育维护公共安全

频繁的大学生交通肇事危害社会公共安全的事件,如"杭州飙车案"、"李刚门"等,其实是质毫无公共安全意识的大学生的狂妄、愚昧行为与法律和道德之间的碰撞.因此,必须加强大学生公共安全教育,提高大学生的社会责任感,维护高校的日常秩序和社会稳定.针对我国的公共安全教育的实际情况,大学生安全教育应该侧重大学生生命安全教育、大学生心理安全教育、大学生信息安全教育、大学生文化安全教育、大学生国防安全教育和大学生环境安全教育等六方面的内容.     

高校团组织服务大学生创业的模式研究

高校共青团在引导大学生了解创业知识、培养创业意识、树立创业精神、提高创业能力等方面起着了重要的作用.就高校团组织服务大学生创业的意义和优势进行阐述,并从校园文化、大学生创业平台、教育服务体系等方面提出了高校团组织服务大学生创业的有效模式.参7.     

加强和改进大学生爱国主义教育的理论思考

高等院校的教育必须从强化大学生思想教育,特别是抓好大学生的爱国主义教育入手,这是摆在高校的头等大事.本文从加强大学生爱国主义的理论角度,提出爱国主义教育中应如何科学地安排教育内容、突出教育重点、完善教育机制三个方面,对加强和改进爱国主义教育作出了理论上的思考和探讨.     

小流域管理与规划信息系统研制

以江苏省溧阳市同官片流域为例,通过建立小流域管理与规划信息系统,探求流域治理新模式,以促进流域经济的良性发展。简要介绍了基于小流域的系统设计和建立方法,系统的功能及其应用实例。     

旅游规划的发展历程与发展趋势

简要介绍了国内外旅游规划的发展历程,分析了旅游规划的现状和存在的问题,指出旅游规划的发展趋势是走向合成规划,走向社会实践,走向系统优化和走向可持续发展。     

浅谈辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

大学生的思想政治教育工作是高校永恒的主题.作为大学生思想政治教育工作第一线的组织者和教育者——辅导员,是大学生思想政治教育工作的骨干和主力军.在大学生的思想政治教育管理过程中,辅导员起着至关重要的作用.本文试从四个方面对辅导员如何做好大学生的思想政治教育工作进行了探索.     

大学生思想政治教育如何适应和谐社会的要求

坚持"以人为本",倡导诚信理念,注重校园文化的育人功能,建立社会资助体系,重视大学生心理健康教育,是和谐社会对大学生思想政治教育的内在要求.构建社会主义和谐社会,给大学生的思想政治教育提出了更高的要求.参2.     

中美大学生思想政治教育社会化之比较

我国大学生思想政治教育社会化尚处于一个起步阶段,借鉴美国的成功经验,促进我国大学生思想政治教育社会化具有重要的理论价值和实践意义．本文以比较的方式分析了两国高校思想政治教育社会化的优劣和差距,并提出了一些启示和借鉴．参6．     

自然保护区生态旅游开发与规划研究

在论述生态旅游定义、本质特征以及自然保护区概念与建立意义基础上,探讨了自然保护区生态旅游开发程序及规划内容。认为:生态安全原则是自然保护区生态旅游开发的首要原则,生态安全影响评价是自然保护区生态旅游开发的重要环节,社区参与、主管部门的监管以及有关专家的指导是自然保护区生态旅游成功开发的保证;功能分区、生态旅游容量确定、生态旅游项目规划、解说教育系统规划、生态化旅游基础设施规划、社区参与规划是自然保护区生态旅游规划的关键内容。     

河北省自然保护区现状调查与规划研究

在河北省自然保护区现状调查的基础上,探讨目前自然保护区建设中的主要问题,并对河北省自然保护区规划和对策进行研究。     

欧美国家规划层次上的战略环境评价的理论与实践

介绍了欧美国家战略环境评价研究进展及其在实践中的应用,分析了欧美国家规划层次上的战略环境评价的特点、作用与不足,总结了战略环境评价应用到规划中在介入时机、技术方法等方面的经验,对我国开展规划环境影响评价具有很大的借鉴意义。     

济宁生态市规划与建设途径

生态市是实现城市社会—经济—自然可持续发展的一种模式和过程。以山东省济宁市为例,提出了济宁生态市建设的战略措施。从资源型城市的产业生态转型、水体和矿山的自然生态修复和孔孟文化的人文生态振兴3方面提出了建设目标;建设框架包括自生型生态环境、竞争型循环经济和共生型和谐社会。主导产业和循环经济建设要促进传统农业和矿山开采型产业向静脉产业、阳光产业、物流产业、文化产业和旅游产业的生态转型;从水资源、水环境、水生态、水景观、水安全和水文化建设几方面提出了水资源保护与水环境治理的综合措施;最后提出了济宁市煤矿塌陷区的生态修复对策和生态文化建设策略。     

大学生抑郁预防与自调

大学生正处于身心发展时期,他们独立性强,但自制力弱;情感丰富,但控制力差;追求新事物,但缺乏远大理想．因此,大学生应随时随地加强自我心理的调节,以确保身心全面健康发展．该文从大学生抑郁心理的主要表现入手,继而从自我发展、人际关系、新的环境等维度探讨了大学生抑郁心理产生的原因,最后提出大学生抑郁预防与自调的一些方法．参3．     

试论高校学生思想政治工作与大学生宿舍管理

大学生宿舍是大学生学习、生活和思想交流的基本单位,它是大学生身心健康成长的重要场所,也是高等学校建设社会主义精神文明的窗口,对大学生各方面的发展有直接的影响.因此,加强大学生宿舍管理,是高校思想政治工作的重要组成部分,是加强高校思想政治教育的有效途径.