培养家园情结践行绿色文明--广东省广州市长堤真光中学创建绿色学校纪实

公元1872年．美国人那夏理女士从大洋彼岸来到广州创立“真光书院”，至今“真光”一门七校．分布在穗港两地，长堤真光中学是其中的一员。位于珠江河畔的长堤真光中学，校园环境优美，文化氛围浓厚。校园内有两座百多年历史的古建筑一一豫章书院和潮州会馆．已被命名为广州市文物保护单位。学校在全面推进素质教育中．逐步确立了“绿色——健康”的办学     

在西部大开发中加强校园绿色教育

针对西部地区的生态现状，提出了加强校园绿色教育的必要性及其途径。     

生态校园建设与社区环境保护

生态校园是以学校为载体的生态系统。它通过在校园内建立生态环境体系，使校园内有限的资源得到循环、合理、科学地使用，提高学校生态环境质量，并以学校为辐射源，促进全社会形成良性的环境保护与资源循环利用的价值体系。     

绿色学校创建过程中的几点思考

当前各级各类学校都十分注重环境教育,同时正广泛开展创建“绿色学校”的活动并取得了显著的成效。“绿色”正成为学校的一种时尚、一种理念和一种共识,这是一件让人欣慰不已的事,但也应看到在创建活动中也存在种种认识上的差异和误区,有部分学校的创建工作还停留在一种孤立的肤浅的层面上,还需要加以引导。     

以环境教育为特色的校园物质文化建设

校园物质文化 ,主要是指学校的教学设施 ,生活资料 ,校园的花圃、树木、道路等环境 ,这些以物质形态存在的文化设施既是校园教学活动的场所和设备 ,又体现着学校所独有的文化特征。校园物质文化建设 ,作为校园文化建设的有机组成部分 ,是学校中的显性文化因素 ,是校园文化建设的外在形式和浅层结构 ,但它以独特的风格和文化内涵 ,影响着师生的观念、行为。学校以环境教育为特色 ,目的是使学生在环境知识、意识、技能、价值观和态度等方面得到全面健康的发展。相对学校开展的环境教育说来 ,校园物质文化建设是一项隐性课程 ,但该课程如何操作…     

打造现代精品强校，建设文明绿色校园——山东省济南第十一中学环境教育工作纪实

山东省济南第十一中学多年来非常重视环境教育工作,在培养学生环境意识和节约资源方面做了大量的工作,也取得了很好的成效。2004年成为“市级绿色学校”,2012年12月被环保部宣教中心和国际环境教育基金会授予“国际生态学校”绿旗的殊荣。     

构建绿色校园 培育有为人才——佛山市南海石门实验中学环境教育纪实

佛山市南海石门实验中学是一所由国家级示范高中石门中学全面管理的民办公助全寄宿制学校。建校八年来,学校贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,构建和谐校园,营造一流的育人环境,全面推进素质教育。学校先后获得"全国特色学校"、"广东省一级学校"、"广东省绿色学校"、"佛山市无烟学校"等荣誉称号。     

打造现代精品强校，建设文明绿色校园——山东省济南第十一中学环境教育工作纪实

山东省济南第十一中学多年来非常重视环境教育工作,在培养学生环境意识和节约资源方面做了大量的工作,也取得了很好的成效。2004年学校步入了“省级规范化学校”的行列,并被评为市级绿色学校。     

校园八大浪费现象

五万学生规模的大学食堂一周被倒掉的粮食相当于一亩地一年的产量!学校一年浪费的电量足够一个普通家庭用58年!面对这些触目惊心的数字,每个人都应扪心自问:“我们凭什么浪费?”杜绝浪费行为,建设绿色、和谐、节约型校园,需要我们每个人的努力!1.通宵挂QQ升级2004年底,腾讯推出全新累积在线时长功能,通过累积在线时长,QQ使用者就可以获取相应的QQ等级。按照腾讯给出的升级时间公式要挂到一个太阳(16级),需要的时间是1520个小时,将消耗507度电。如此以来,三峡电站每天发的电仅能供26万多名QQ用户挂成“太阳”。有相当一部分网民,为了能够…     

争创国际生态学校 打造绿色健康校园——郑州市第十二中学环境教育工作纪实

郑州市第十二中学,十分注重环境教育。学校通过开展绿化、美化、净化校园等一系列活动,加大了校园文化建设的力度,营造了浓厚的校园文化氛围,正在逐步将学校打造成绿色、文明、和谐的生态校园。近年来,学校获得了“郑州市花园式单位”、“河南省绿色学校”、“河南省文明标兵学校”等诸多荣誉称号。     

畲乡环保卫士--记景宁一中张彦老师

景宁山区的野生动物资源相当丰富，可是这里的山民缺乏保护野生动物的知识，以致许多野生动物遭到捕杀。二十多年来，张彦老师总是经常深入乡村及城镇郊区，向群众、猎户宣传保护珍惜野生动物的重要性，指导他们认识珍惜的野生动物，为环保事业默默地奉献自己的力量。     

守望家园--动物们的家

动物也像人一样需要一个家,动物的家是多种多样的。其中田鼠的家在地下的洞穴中,棕熊的家在山坡下的洞中(或大树下的洞中),燕子的家用泥筑在屋檐下,秃鹫的巢筑在树上,寄居蟹的家在海螺壳内……关于动物的家有很多秘密,其中有很多科学道理,有些动物建家的地点、材料、方法对人有     

把学校办成师生的家园和乐园

去年10月9日下午1点10分,合肥长丰县城关中学的学生们陆续骑车进了校园。在学校行政楼的对面,一块划着白线的空地是八五班学生自行车停放地,此时已经有5辆车稀拉地停放,1点17分,不是班干的阮莉莉同学也骑车来到停放地,只见她把几辆车抬起,依次靠着墙根整齐排放好后才走进教室。20多分钟后,1000多辆白行车分12条纵线整齐有序地排放在记者眼前,数十名同学走向空旷的校园,     

数学教学中的环境意识教育

“环境意识和环境质量 ,是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。”环境意识的增强 ,环境质量的提高 ,离不开环境教育。渗透环境知识的重要手段之一是以课堂为主渠道进行 ,但过去多局限于物理、化学、生物、地理、历史、语文、政治等学科中。不少人认为数学学科难于找到知识渗透点 ,笔者认为这是一个误区。现行初中数学教学大纲（１９９５年６月版）没有明确提出渗透环境意识教育 ,但初中代数、几何各册中都不乏环境意识教育材料。在教学中 ,教师应充分发挥这些材料的作用 ,把握住对学生进行环境意识教育的时机。“教育的关键在于教师…     

提高家长环保意识,实现家园共育目标

我园地处农村，家长的环保意识缺欠，往往是幼儿在园接受环保教育，在家却又面对家长的不环保行为。因此，提高家长的环保意识，实现家园共育势在必行，为此，我园在不同层面上开展活动，来提高家长的环保意识。     

给沙漠穿绿衣的地球保姆--全国人大代表牛玉琴向沙漠挑战的故事

至今还让牛玉琴内疚的是，当时没给孩子和老人穿件好衣服，把钱全部献给治沙了。记得有一次，小儿子病了，几天吃不进饭。牛玉琴很伤心，拿出两个鸡蛋准备给孩子吃。站在一旁的孩子很懂事地说：“妈妈，我不吃。咱们把鸡蛋换成钱好买树苗。”     

创绿色学校 建美好家园—新疆吉木萨尔县第一中学创建绿色学校纪实

早在1998年．新疆吉木萨尔县第一中学就将环境教育提到学校工作的重要日程．成立以校长为组长的创建“绿色学校”领导小组。通过创建“绿色学校”．我校师生的环境素养得到明显提高．学校的环境品质得到明显改善。我们的做法是：     

让绿色溢满校园--浙江省"绿色学校"创建工作

学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此，“绿色学校”活动是环境教育的有效方式，也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识，浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵，提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校，是21世纪文明学校的重要标志，也是环境保护的实践方式。创建绿色学校，是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征，即树立可持续发展的理念。“绿…     

广东省佛山市南海区南海中学创建绿色学校纪实

2004年6月底,学校派出主管绿色学校创 建工作的陈行易副校长赴京学习,陈校长回来 后,向学校主要领导、学校创绿领导组成员作 了详尽的汇报。其后,按照申报工作的要求, 我们如实撰写,向国家环保总局呈送了申报材 料,与此同时,我们启动了新一轮的创绿工作。 以下是由2004年7月(启动申报工作期间)至 年底,学校所做的一些主要工作:     

在中学化学教育中渗透环境教育的途径探索

目前．环境恶化与资源匮乏等已经成为全球性的环境危机。对人们进行环境教育，使人们具有良好的环境保护意识已经成为教育的重要任务之一。2003年初。国家教育部、国家环保总局联合下达了关于“环保教育进课堂”的文件。我国的环境教育力度在逐步加大。