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城市现代化的“绿化”趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
城市是人类社会发展到一定的阶段的产物。从视觉形态上看,城市是由人和建筑物及街道组成的,因此,城市实际上是一类高质量的“人性化”的居民点。从经济学的角度来看,城市是一种经过人类创造性劳动加工了的,拥有更高的“价值”的凝结的人类物质环境或物资财富的经济实体。从社会学的角度来看,城市是一种更符合人类自身需要的社会活动的载体及场所,是人类精神生活的中心。总之,城市是一种人类自身塑造的理想的、进步的、合理的生活方式,也是人类文明历史的结晶和通向更高文明层次的桥梁,是整个人类社会文明的标志。城市是现代科学、文化 相似文献
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随着人类环境意识的增强,绿化意识正向人类生活的各个领域渗透:政治经济的绿化-绿色和平组织的成立,农业生产的绿化-生态农业的兴起,工业的绿化-清洁生产的召唤,人类生活的绿化-绿色食品的发展,思维方式的绿化-绿色消费热潮方兴未艾。同时绿化意识的人类发出回归大自然、保持生态平衡的呼唤。 相似文献
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立体绿化在城市中的研究与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《资源节约与环保》2016,(7)
伴随着现代城市的快速发展,城市化建设进程也越来越快。目前,大多数城市在建设发展中,都面临这土地资源有限、人口密度大、污染严重等问题。这些问题极大的影响了城市生态建设及发展。如何利用有限的土地来维持城市建设中的生态平衡,园林工作者提出了一种新的绿化模式——立体绿化,以此在一定有限的城市土地上提高城市绿化率,降低热岛效应,从而提高人们生活环境的质量。 相似文献
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复合式绿化林带在港区边界噪声防治中的应用 总被引:6,自引:1,他引:6
通过理论及实际研究复合式绿化林带降噪效果,设想通过在港区边界种植复合式绿化林带来解决港区噪声超标的问题,同时起到保护和保持生态平衡的作用。 相似文献
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近年来,随着我国的地质事业的发展迅猛,因为施工不注意环境保护,导致一些地质灾害以及破坏环境的事件频频发生,对当地的自然环境造成了极大的危害,如何加强环境保护,特别是山体边坡加固已成为预防地质灾害的有效防护手段。 相似文献
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观赏果树在乌鲁木齐市绿化环境的效果及应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为比较不同观赏果树在乌鲁木齐市对绿化环境的效果,分析不同观赏果树在乌鲁木齐市的应用方式.本实验以乌鲁木齐市20年生的常见观赏果树山桃、新疆梨等为实验材料,分析其可观赏性、生长期、生长状况、抗性、产量、滞尘量、绿化环境的不利因素,结果显示8种观赏果树绿化环境的效果从优往劣依次是黑桑、红果山楂、黄太平、毛杏、山桃、李子、新疆梨、葡萄.对乌鲁木齐市绿化环境的建设,这8种观赏果树与其他观赏植物配合进行花园立体绿化环境,效果更好. 相似文献
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文章在参考上海近年来平均降水量的基础上,通过室内模拟实验将污染土壤修复措施与其淋溶特性相结合,选取华东地区典型的灰潮土土壤进行了绿化植物废弃物对重金属Cu和Pb在土柱中分布影响的研究。初步结果显示,灰潮土覆盖绿化植物废弃物处理Cu和Pb的含量在0~5 cm层土壤中较对照处理高,且有覆盖量越大其Cu和Pb含量越高的趋势;而土壤与10 cm、20 cm厚绿化植物废弃物相混合的处理Cu和Pb含量在0~5 cm层Cu和Pb的含量较对照处理低,而分别在5~10 cm土层、10~20 cm土层中含量较高。 相似文献
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"绿色MBA"关于BELL的中国话题 总被引:1,自引:0,他引:1
绿化社会从绿化心灵开始从全球范围来看,虽然因经济发展程度的差异每个国家的环境问题的类型有所不同,但无不面临环境危机我们意识到,要转危为安,我们需要工业文明的变革,社会的转型,价值的重建和市场标准的重型,只有这样,一个“绿色”的可持续发展的社会才有希望接下来的系列文章介绍的是大学工商学院的环境教育,我们相信,要建成一个环境友好型社会和企业,首先要从绿化人的心灵开始[编者按] 相似文献
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在创建绿色学校的进程中以开展环境教育和环境实践为载体,学生的动手能力得到了提高,综合素质不断地提升,培养了学生对社会的参与意识、责任意识和相互协作意识,有利于优良环境意识和行为的形成与传承,为实施可持续发展和构建和谐社会夯实了思想道德和环境伦理基础。 相似文献
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绿色学校和绿色社区创建活动,已被《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》列为循环经济的示范活动。同时,绿色学校和绿色社区也是2006年国家环保总局重点宣教工作。然而,一些绿色学校的绿色创建理念仍有待突破……[编者按] 相似文献
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珠海市从1998年开始在全市中小学、幼儿园开展创建“绿色学校”活动。各学校积极响应,并把环境教育作为学生素质教育的重要内容纳入教学计划,积极探讨环境教育在各学科的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法,结合各类环境纪念日,开展形式多样、生动活泼的环保宣传和教育活动。比如香洲七小开展了“捡回一个希望”回收废电池和“改变陋习,做环保家庭”活动; 相似文献
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广州市第七十一中学(以下简称“七十一中”)自2004年被评为广州市绿色学校以来,与时俱进,坚持深入贯彻落实环境教育的思想,为创建广东省绿色学校不断努力。 相似文献