晋西北地区环境、资源与可持续发展

：通过对晋西北地区的环境、资源分析,以及目前可持续发展现状的评价,本文指出了晋西北地区必须走可持续发展道路,并提出了相应的对策     

川西北地区乡村生态人居环境质量评价与优化研究

乡村生态人居环境建设是实施乡村振兴战略的重要内容之一，而推动乡村生态人居环境建设，需要准确把握乡村当前生态人居环境建设的质量水平，并依据质量水平和存在的问题或不足提出针对性的优化建议。本文结合川西北地区乡村区域特色和实际情况，运用理论分析和专家咨询相结合的方法，构建由自然环境、社会生态、经济支撑3个子系统16个具体指标组成的乡村生态人居环境指标体系，运用AHP层次分析法对典型乡村生态人居环境进行评价，根据重点生态功能限制区特点和生态人居环境安全确定乡村生态人居环境建设的关键。在分析川西北地区乡村人居环境生态安全形势的基础上，提出了加强乡村生态人居环境保护、保护乡村生物多样性、乡村产业生态化发展等针对性的优化建议，认为政府的主体作用是当前及今后一段时间保障川西北地区乡村生态人居环境健康发展的关键，而实现川西北地区乡村生态人居环境可持续发展需要切实发挥群众的主体作用。     

区域农业可持续发展研究——以南京市为例

在我国，如何保持经济农达地区农业的可持续发展已成为一项重要研究课题。本文以南京市为例，分析了ＰＲＥＳＤ系统要素，并针对该市农业可持续发展中所面临的问题，提出了我国经济发达地区农业可持续发展的对策     

独山子地区可持续发展之探讨

分析了独山子地区环境、废水处理和利用以及所存在的问题，主要阐述了独山子地区废水资源综合利用的可行性，说明了可持续发展是企业生存和发展的必由之路。     

国外高校的可持续发展教育实践案例

国外许多高校不仅积极参与国际可持续发展宣言的制定和发布，联合更多的高校共同推动可持续发展，它们还积极实践，在所在地区和学校内开展与可持续发展有关的活动，从改善和保护身边的环境做起，取得了值得介绍的成绩。以下几所大学为例，为我国大学的可持续性实践提供借鉴。     

发展高效节水生态农业走可持续发展之路—河北省大城县留各庄镇农业发展与生态建设的调研

通过对位于华平平原腹地的河北省大城县留各庄镇自然环境，水环境历史与现状的分析，对其未来环境发展趋势进行了研究，阐述了在该地区发展生态节水农业，走可持续发展道路的必要性和迫切性，并提出了具体的建设和发展方式，从而探讨华北地区农业可持续发展的道路。     

高海拔地区荒山的开发利用——以开发利用孤老山荒山为例

本文以云南省孤老山为例，介绍了高海拔地区荒山开发利用的经验。孤老山从可持续发展观念出发，以建立生态农业为目标，创建了孤老山果牧综合场，取得良好的经济、社会、生态效益，为高海拔地区荒山开发利用树立了典范     

重庆市某小城镇地表水污染控制及可持续发展规划研究

以重庆市渝西地区某小城镇环境规划为例，分析了该镇地表水存在的污染问题，并迎合该镇可持续发展的需要，制定了一系列地表水污染控制规划方案，分析了规划方案的环境效益。     

上海老港生活垃圾填埋场现状分析与可持续发展对策

介绍了上海老港生活垃圾卫生填埋场的发展历程及其存在的环境污染问题，并根据国内外的一些研究成果，提出了改善老港填埋场地区环境质量和可持续发展的对策。     

对干旱区可持续发展的思考

随着国家产业政策向西部地区的发展，环境问题日益突出，为此，根据干旱区环境特点，环境问题和形势，提出了保护环境的措施。旨在干旱区大开发、大时期有效地保护环境，实施可持续发展战略。     

秦皇岛市财富水平和构成与可持续发展能力研究

本文以秦皇岛市为例,探讨了财富水平的估算、构成及其与可持续发展能力的关系。结果表明,通过对财富水平及其构成的监控,可以从宏观上全面的反映一个地区的可持续发展能力,并对制定地区的可持续发展战略提供科学依据。     

晋西北黄土丘陵区植被类型林地土壤有效水和持水能力刍议

以晋西北黄土丘陵区岚县不同人工林地土壤水分为研究对象,分析了杨树、杏树、核桃3种不同树种的土壤水含量在垂直剖面的变化特征。研究表明,在0～600 cm深度的土壤中,随着土壤深度的增加,3种林地土壤水分含量呈现迅速减少然后缓慢增加再减少的波动趋势,土壤水分含量总体具有核桃林地杏树林地杨树林地;杨树林地土壤水分缺失度较大,核桃林地水分缺失度相对最小;干层发育严重程度表现为杨树林地杏树林地核桃林地。从3种植被对土壤水分的利用和破坏方面来看,核桃树更适宜作为该区商品林地的种植树种。     

东北地区粮食生产及其可持续性因子分析

通过对东北地区耕地面积、粮食单产及总产的时间序列分析，揭示了该地区粮食生产发展趋势，并结合粮食生产发展的影响因子分析，探该区粮食生产可持续发展的影响因子，指出今后提高粮食生产的途径。     

可持续发展教育的实践--一所香港绿色小学的经验

绿色学校作为一种全校性、综合性、广泛性的环境教育方法，首先在欧洲国家发起，并传播到亚洲一些国家和地区。1992年后，环境教育融入了可持续发展的理念，从而与发展教育、和平教育、国际教育等相结合，发展成为“为了可持续性的教育”（可持续发展教育）。绿色学校的内涵也发生了相应的变化，转变成为实践可持续发展教育的场所。在世界的许多地方，尽管对绿色学校的具体目标、实施内容、具体措施、评价方式等方面的认识还不尽相同，但是却有一个共通的地方——那就是与各个学校的教育实践相结合，体现本地、本国可持续发展的要求。在中国…     

鲁西地区综合开发与可持续发展研究

鲁西地区资源丰富，开发程度低，经济较落后。京九铁路建成后为鲁西带来了较大的发展机遇，抓住这一机遇加快开发鲁西的意义重大。本文分析了鲁西资源条件、开发现状和存在的问题，提出了综合开发和可持续发展的对策。     

论可持续发展度量原则

随着人们对于可持续发展的日益关注,如何度量可持续发展,即一个国家或地区的发展是否是可持续发展,可持续发展的程度如何,便成为了各国际组织、政府和学术团体关注的焦点。因为人们认识到,对于可持续发展的度量,包括指标的筛选和构造与评价标准的制定以及评价的过程,其本身就是可持续发展进程中的一部分,它可以使政府确定可持续发展过程优先考虑的问题,同时还可以使决策者和公众了解和认识本国或本地区迈向可持续发展的进程。本文认为在度量一个国家或地区的可持续发展时要遵循以下一些原则。一、以明确可持续发展目标为依据的原则…     

南充市农家乐发展的SWOT分析及其思考

南充市作为川东北地区的区域中心城市，目前已经成为该地区的经济文化中心、医疗卫生中心、科技教育中心以及信息和交通枢纽。近年来，随着城市化进程的加快，城市郊区农家乐发展迅速。农家乐旅游在调整农村产业结构、改善农村环境、改变人们思想观念、加强城乡交流、促进农村地区的发展、缩小城乡差距、解决“三农”问题以及构建城郊和谐社区中发挥着越来越重要的作用。通过对南充市城市郊区农家乐现状的调查，运用SWOT分析法对农家乐发展的内部条件和外部环境进行分析，提出了该市农家乐持续发展的对策。     

青海湖地区资源开发与生态环境保护

青海湖地区在青海省的社会经济发展有着特殊的地位和贡献。本文在调研和分析区域社会经济发展特点，资源特征及生态环境演变趋势的基础上，探讨了区域资源开发和生态环境保护相结合的可持续发展问题。作者认为，资源开发必须充分考虑区域生态环境特点。说，应根据区域环境特征及生态环境的演变趋势，适时调整资源开发的范围、方式、和强度，并加强区域生态环境的综合整从而促进高原脆弱生态区的可持续发展。     

丽水市生态示范区建设实践与迎验准备思考

丽水市为国家级生态示范区，创建工作四年以来，通过实施五大生态工程，将欠发达地区的优良生态环境后发优势转化为生态优势，促进了社会和经济的可持续发展，并已取得阶段性成果，准备2003年迎接国家验收。本文介绍丽水市生态示范区的创建实践经验，并对验收工作准备提出了思考。     

坚持走经济建设与环境保护相互协调、持续发展的道路

本文通过回顾我国环境保护事业发展的历程，结合我国当前面临的各种环境总理２和本地地区的环境形势，谈只有坚持走可持续发展的道路，经济建设与环境保护才能健康，协调发展。