“新自主招生”时代基础学科拔尖人才的培养策略

以强基计划入学的学生是我国基础学科拔尖人才培养的重要生源,这类学生具有较强的自我个性化色彩、较强的自我发展动态性学习需要和较强的自我主体性意志倾向等特征,他们智商较高,思维活跃,具有潜在的创新特质。基础学科拔尖人才培养的定位应是造就中国特色社会主义所需要的具有个性特色和国际视野的复合型、学习型、信息型专业创新人才。为此,应着力打造拔尖人才培养特区,推行主体适合教育;采用拔尖人才培养书院制,实行导师动态化;设置多元化课程体系,采用灵活的教学机制,进而构建起主体联动、协同担责、适合培养的基础学科拔尖人才培养创新体系和有效机制。     

“我们卖的 我们回收”——台湾义美食品公司宣言

在世界上资源浪费极大,废弃物遍地,环境污染严重的今天,已有50年历史的台湾“义美”食品公司积极投身环境保护,树立企业环保形象,公开发布环保宣言:“义美用心痛惜我们的生存环境,从1992年起,台湾各地的义美门市部以实际行动支持环保,试办蛋糕盒、汽水瓶、罐头盒的资源回收活动。我们卖的,我们回收,并实行100％责任回收     

追寻渐入佳境的华丽——“好题”功到自然成

命题是教师应该具备的基本功,新课程理念要求教师具备新的命题理念和命题策略,掌握好好题必备的维度和要素,做好知识、材料及技术储备,好题就有可能水到渠成。     

“七七”,我们的节日──为纪念周总理“新会题词”36周年而作

我们并不是格外地喜欢过节因为时代实在太需要我们对我们事业的投入因为今天和明天压在我们肩上的责任实在太重偌大一个地球，除了资源和环境还有什么能使人类更久更远地挂肠牵肚？但我们却认定了这一天的节庆，在心里因为我们亲受的总理把我们看得很重因为我们这节庆是我们行业的"专利"因为还有人不了解不经意我们这一行，我们才更加为它感奋为它芬芳走近"七七"如同走进一种氛围走近"七七"如同走进一种激动我们的心底暮然漫溢出一种情愫──那是共和国的第一任总理在向我们走来稳健的步履正走向一个行业的深处深逐睿智的目光扫过却洞察出收…     

“鸟——我们的朋友”综合活动设计

1、活动目标聆听鸟鸣,观察鸟儿生活习性。了解鸟的名称及与人的关系。培养幼儿积极探索的欲望,树立初步环境意识。2、活动准备活动室布置成“鸟的王国”场景:实物鸟、标本、鸟的图片。四壁挂满绿叶,墙上画树、地上铺绿地毯。猫头鹰的录像,鸟鸣磁带。实物投影仪,鸵鸟、蜂鸟、秃鹫、长尾雉等的图片。3、活动过程(1)引导幼儿初步聆听鸟鸣,激发幼儿的兴趣。老师和幼儿站在活动室外(放鸟鸣录音):什么声音?让我们一起去看看。师生一起进活动室自由观察。老师:你认识这些鸟吗?(2)引导幼儿说出常见的鸟名。老师:鸟儿王国的鸟可真多,你认识哪些鸟(企…     

“二十年后,你们不是我们的对手”——谈环境素质教育的重要性

记得在二年前看过一篇文章,一个日本人写的《二十年后,你们不是我们的对手》。主要内容是说,在一次中日共同举办的小学生野游活动中,日方的学生下仅具有很强的生活能力和自我管理能力,而且都能把自己在生活中产生的垃圾进行恰当的处理,能再生的就地掩埋,而可能对环境造成危害的塑料袋等都放进自己的背包中带走;而中国方面的小学生不仅拙于安排自己的生活,把塑料袋等垃圾也是随手乱扔。文章最后分析,中方的小孩不仅缺乏自己生活能力,而且不具备起码的环境意识。因此他得出结论:这样的小孩     

从“独自”到“对话”——高校生态文明教育的变革

我国正处于建设生态文明的进程之中,对生态文明教育的主战场——高校而言,尽快找到一种实效性强的生态文明教育方法至为关键。高校生态文明教育应遵循哪些基本原则?又应该采用怎样的方法?研究对话德育教学方式或许可以带来一些启发。     

对话“可持续交易银奖”获得者——兴业银行：我们的绿色路

《环境经济》：环境保护部去年7月中旬与银监会、人民银行联合下发了《关于落实环保政策法规防范信贷风险的意见》,结合贵行近一年的贯彻执行。您认为《意见》起到了何种作用？     

“迎向污染”的责任认定——以一起噪声污染责任纠纷案为例

【案例来源】环境保护部环境监察局【案例提供单位】河北省唐山市中级人民法院【案例类型】环境民事案件【案例名称】贺某等诉天津新展高速公路有限公司等噪声污染责任纠纷案【主要争点】污染设施在先的侵权责任认定【污染类型】噪声污染【裁判情况】一审判决认为公路管护者与房地产开发商承担责任;二审改判高速公路管护者承担责任。【案件概要】鑫源小区紧邻唐津高速公路,小区业主贺某等以交通噪声污染为由将公路所有权人新展公司及小区开发商鑫源公司等诉至法院。一审认定新展公司和鑫源公司应分别承担50%责任。二审认为噪声污染系源于高速公路交通运输,应由新展公司承担责任。【案例启示】城镇化的快速展开使得居民区不断向工业区靠近,企业排污权与公众环境权之间的矛盾日益凸显,对于污染在先、居民在后的"迎向污染"问题,可否因污染设施的"先占"而使污染行为正当化?本案给出了否定答案,但也留下了诸多疑问。     

“这水能浇土豆秧吗?”——丹麦的一起土壤污染旧案

正丹麦人重视污染治理,坚决执行污染者赔偿的法律规定。企业也普遍意识到违反污染法只会自伤,不仅会被绳之于法,而且会被民众和市场抛弃。污染对企业和社会都无益处。但是,污染法一般只在法律实施后才会生效。面对多年前发生,但因采取新技术才发现的污染案,又该由谁来承担责任,谁来承担清除污染的费用?2018年1月,丹麦科技大学的研究人员在一份新出台的研究报告中指出,丹麦南部Grindsted一带土     

滴翠满一年——长安镇的’96“环保绿化年”

改革开放以来,我镇在短短的几年时间里,实现了由农村自然经济到工业城镇的巨大转变,全镇的经济建设、城乡建设和其他社会事业都取得了,长足的进步。1995年全镇社会总产值20.1亿元,工农业总产值13.1亿元,群众年均收入4650元。长安镇的腾飞和成就引起社会各界的关注和重视,得到了社会的承     

携手“补天”呵护家园——《蒙特利尔议定书》给我们的启示

在距离地球表面15—50公里的高空平流层,有一层包围在地球外围空间的臭氧层。由于具有吸收太阳辐射的绝大部分有害紫外线的功能,臭氧层对保护人体和其他生物免遭有致癌和杀伤作用的短波辐射的照射起到举足轻重的作用,并因此被亲切地称为“地球的保护伞”。     

自主合作探究是提高语文教学质量的有效途径——“10+30”自主合作课堂教学模式在语文教学中的运用

为了大力推进素质教育,提高教学质量,官渡初级中学校实施了"10+30"自主合作课堂教学模式,结合基础教育课程改革,结合农村的实际情况和学生的特点,改变了传统的教学模式。该模式在激发学生兴趣、调动学生全面参与、创设自主合作探究学习氛围、培养学生能力等方面收到了良好的效果。     

“一题多问、一题多变”有效教学模式的课例探究——等差、等比数列的综合应用

<正>有效教学坚持以学生发展为本的教学目标,不仅关注学生的考试分数,更关注学生体魄的健壮、情感的丰富和社会适应性的提升,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度去促进学生个体的全方位发展,使学生获得知识与基本技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。与低效、无效教学不同,有效教学特别注重教学目标和学生发展的全面性、整体性和协调性。"三维目标"是一个完整、协调、互相联系的整体。同时,"三维目标"不是三个独立的目标,而是一个问题的三个方面。在课堂教学中,不能完成了一维目标再落实另一维目标,而是要注重"三维目标"的整体性和协调性。因此,有效教学主张教师树立教学目标的     

音乐课,让学生“动”起来——小学生自主实践兴趣与能力的培养

新课程标准实施以来,培养学生的自主实践能力,已成为小学音乐课堂教学的重要内容之一。教师通过改变教学方法与模式,激发兴趣,努力使学生由被动的接受者转变为课堂真正的主人,主动参与,乐于探究,培养学生自主实践的能力。     

“东盟的绿色和清洁”——1995年东盟环境行动计划

1995年为东盟环境年.东盟环境年主要目的是在东盟国家造就环境宣传和合作的意识,其主题为“东盟的绿色和清洁.按照东盟环境高级官员磋商会议的要求,东盟关于环境信息、公共意识和教育工作小组起草了东盟环境年行动计划,明确目的、活动内容和具体步骤.1 目的1.1 展示东盟环境问题和合作项目,提高东盟乃至全球对这些问题的认识.1.2 扩大东盟对环境保护的参与范围.1.3 促进环境领域的区域合作.1.4 与捐赠国家和国际组织协作、合作,起动东盟环境年的主要环境合作项目.2 活动     

由“高大上”转为“接地气”的高校发展党员工作新方法探析——以教育动画片为培训教育载体

提高大学生党员质量是党员源头工程的要求,是高校发展党员工作的核心内容。把教育动画片作为党员发展过程的培训教育载体,可以让大学生以"寓教于乐"的形式了解发展党员的条件、标准和程序,让发展党员工作从"高大上"形式逐渐转化为"接地气"形式,让与发展党员工作相关的专业知识逐渐转化为学生可以掌握的常识,在拓宽政治引导途径、夯实教育培养过程、把住发展质量关的情况下提高了党员发展质量。     

1934年——持续长达3天的美国“黑风暴”事件

1934年5月12日,一场巨大的风暴席卷了美国东部与加拿大西部的辽阔土地。风暴从美国西部土地破坏最严重的干旱地区刮起,狂风卷着黄色的尘土,遮天蔽日,向东部横扫过去,形成一个东西长2400公里,南北宽1500公里,高3.2公里的巨大的灰黄色尘土带。风暴以每小时100多公里的速度向东推进,携带了3亿多吨尘土,相当于200万亩耕地的全部耕作层。风暴经过处天昏地暗,纽约市区一片朦胧,白天也不得不打开电灯,连停在大西洋中的船的甲板上也落下了大量的灰尘。芝加哥市因更靠近尘源,一天之内,就积满了1200万吨土,平均每个市民可以分到4磅。风暴持续了3天,掠…     

浅析汉、唐“盛世”时期农民的生存状态——一道课后材料阅读题引发的思考

<正>现行高中历史教材必修二(人教版)专题一中有这样一道材料阅读与思考题:唐代诗人李绅作《古风二首》(又名《悯农二首》)。其一为:"春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。"其二为:"锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"读过这些诗句,你怎样理解古代农民的生活境况答案大致如下:地主阶级和农民阶级是封建社会两个基本的阶级,地主占有大量土地,通过收租的方式剥削农民;农民长年     

真实的西藏——从“三贴近”解读《西藏一年》

《西藏一年》是导演书云2006年与中国藏学研究中心合作,带领摄制组在西藏第三大城镇江孜,与八名普通藏族人朝夕相处一年,拍摄制作成的五集纪录片。该片播出后,引起了很大轰动,获得了多方的认可。本文试从"三贴近"的角度对其成功之处进行简要的分析。