濒临灭绝的动物

扬子鳄 是生活在温带的惟一鳄类 扬子鳄俗称土龙,是中国惟一的鳄种。仅产于长江下游一带,原来中国还有另外一种鳄即湾鳄,但早已灭绝,因此扬子鳄显得十分珍贵,已被列为一级保护动物。 扬子鳄体长2米左右,重30～40公斤,背部为暗褐色带有黄色斑及条纹,腹部为灰白色,并有黄色小斑和横条。尾部有灰黑相间的环纹,它的四肢粗短,支撑着沉重的躯体,在陆地上活动不是十分灵敏,而它的趾间有蹼,加上它橹桨     

动物的呼唤

在动物王国的森林学校里，动物朋友们正在上一节社会环境课。授课的老师是海龟博士，他在上课之前，留了一个让大家感触颇深的讨论课题：人类与环保。     

动物的仇恨

今天,我们要回姥姥家。爸爸开着车不一会儿就到了。中午,爸爸决定把烤炉拿出来,到外面烧烤吃。大人们忙这忙那,我根本就帮不上什么忙。听姥姥说:"其实,只要躺在小山坡上的梧桐树下看云彩,也能观察到一些自然现象。"于是,我便怀着好奇心来到了梧桐树下。     

动物的呼唤

正"叽叽喳喳……"两只燕子在悲哀地叫着:"环境太差了,天上洁白的云朵被黑烟代替;清澈见底的小河被垃圾覆盖;翠绿而茂盛的大树被随意的砍伐,森林的面积越来越小,我们的家在哪儿呀……"两只燕子到处飞,想找到一丝新鲜空气。忽然,燕子看到一条小鱼浮在水面上,奄奄一息的翻着肚皮,一只燕子飞过去,关切地问:"小鱼妹妹,你     

动物的情趣

大部分动物表达感情的方式都是很直接的,愤怒时有愤怒的表情行为,喜悦时有喜悦的表情行为,只要你能理解动物的"语言",必然会深受吸引.动物和人一样,最直观的语言表现在--     

濒危的动物

[活动设计思路] 大自然中的人与动物、植物之间有着十分密切的关系。植物是很多动 物的食物,动物之间也存在捕食与被捕食的关系,同时人类为了自己生存 的需要,杀死了大量的动物,部分动物、植物从地球上永久地消失了。它 们的消失,会给大自然带来哪些变化呢?人类消灭动植物的方法仅仅是狩 猎吗?可能导致物种濒危的环境因素有哪些呢？如何避免？我们能做些什 么？ 让学生通过下面的活动,在体验中领悟其中的道理,领悟人与自然这 种相互依存的关系有多重要。在活动中,培养学生学会与他人合作、同情 弱小等情感、态度、价值观。     

动物的智谋

动物也会运用各种智慧,特别是在它们捕捉猎物或抵御入侵之敌的时候。一只黄褐色的野兔悄悄地来到水塘边。它举目四顾,竖起两只机灵的尖耳朵,没有发现什么动静,便开始埋头饮水。接着,它咬断了一些青草的嫩叶,慢慢地咀嚼起来。突然,一条又粗又硬的鞭索“啪”地一抽,正在吃草的野兔还没来得及反应,就一个跟斗栽进水里。紧接着,一张血盆大口一下子咬住野兔,把它拖下水去。偷袭野兔这一幕干得这样利索、漂亮,连一点蛛丝马迹也没留下。凶手是谁?原来,它是我国珍贵动物扬子鳄。这种动物外表粗笨,四条腿短而粗,头好像直接长在躯干上,无法转动。一条长长的尾巴是它用来捕食的武器。如果不是亲眼所见,大     

动物的哭诉

<正>"真臭,臭死了!"这是谁在说话呢?哦,原来是河里的小鲤鱼在说话呢!"唉!河里已经成垃圾堆了,随处可见易拉罐,饮料瓶……可恶的人类!"小鲤鱼瞪着天空大骂。小鲫鱼也跟着说:"就是,就是,上次一个小孩竟然拿着易拉罐砸我的头。"说着指了指头上的大包。小鲤鱼说:"人类什么事都干得出来,上次不知道哪个人还扔了一个泻药瓶呢……"小鲤鱼皱着眉头说。