他永远的伤痛

出于一名安监干部的天性,在一听说我所承包的村里有个叫于理的村民是工伤致残的残疾人时,我就决定要去看看他。 那是一天下午,当我在村支书的陪同下走进于理家的胡同口时,那整齐的平房、水涮石的墙面就向我们昭示着主人往日的辉煌和富有。     

永远的伤痛

问我持有小车驾驶证（C1证）,但没有取得摩托车驾驶证（E证）。曾看到国务院法制办的一个批复：驾驶与驾驶证准驾车型不符的机动车．按无证驾驶从轻处罚。请问：如果我驾驶摩托车被交警查到．是按无证驾驶还是准驾不符处罚．两种处罚有何区别？     

双三措施与安全环境

北京玻璃仪器厂是一个拥有2000多名职工、固定资产2600多万的国有企业.全厂有大型生产部门8个,一线职工占80%以上.     

幼儿园的安全教育和安全措施

幼儿是父母血脉的延续，是我们民族的未来，幼儿的安全健康成长已是牵动家庭、社会的重大“神经源”。本文从这角度来谈幼儿的安全教育和安全措施，是一篇提倡安全意识要从娃娃培养起的好文章。     

安全态度教育问题及策略

安全态度教育问题的提出 现行安全管理体制下,不管是政府的安全管理部门还是企业的管理者都在抱怨,为什么年年搞安全生产活动,定期开展安全检查,三级安全教育也没有放松,从业人员的素质也在提高,却还有那么多人经过了安全知识教育和安全岗位技能培训后仍然违规作业呢?本文就此谈谈在安全教育中被忽略的安全态度教育问题以及推进安全态度教育的方法和步骤.     

完善机制 确保安全

生产和经营的安全对任何一家企业都是“牵一发而动全身”的大事，容不得丝毫疏忽，否则就要遭受到事故的惩罚。因此，落实“安全第一，预防为主”，的安全生产方针和“全员、全过程、全方位、全天候”的安全监督管理原则，建立完善的安全机制，层层落实安全生产责任制，是实现生产和经营安全的重要保障：     

企业安全教育培训程序

安全教育培训正在被很多企业应用.安全教育培训有别于其他培训的最大特点是安全教育培训是一种参与式的培训.基于企业安全教育培训的特点,安全教育培训的各个阶段的准备及实施与其他形式的培训是有很大不同的.从培训的人员选择、教材选择、培训方法、培训技巧、培训评估等方面看，企业安全教育培训都有期特殊性.     

当前安全生产工作要走出四个误区

当前经济成分多样化、经济利益多元化、劳动用工形式多样化,使安全生产工作出现许多新情况、新问题,也给安全生产监管带来了难度。搞好安全生产工作,要用全新的思维、观念和方法去解决,切实走出四个误区。 1 走出“形式上抓安全”的误区,切实改变思维 有的同志认为,抓安全生产就是要搞得轰轰烈烈,大张旗鼓,有声有     

声音

背景：11月20日,2名中国学生在泰国普吉岛游玩时,被当时风景所吸引,试图在海边的岩石上找一个好的角度拍照,于是开始顺着崖石往下爬,以便更接近海水。不过,在往下爬的过程中,一股巨大的海浪突然席卷而来,把两人卷入海中,其中一人不幸遇难。     

整改通知单

生命如酒,只有为自己负责,它才会芳香馥郁;生命如歌,只有为自己负责,它才会明丽欢快;生命如画,只有为自己负责,它才会灵动素雅。而生命的宣纸,也只有靠着自己坚实的脚印才能留下一个一个动人的符号。     

崇明县：深情话安全 安全记心中

在这人海如潮的现实生活中,请问您最需要什么？如果让我来回答,那就是安全。孩子,看好脚边!这是母亲在孩子蹒跚学步时的指点。     

安全与作风建设

我们常说，部队打胜仗，攻得上，守得住，作风过硬十分重要。单位抓安全生产。防微杜渐，同样也离不开作风，也要抓作风建设。作风是主观、意识、态度、精神状态的反映，主观认识到位，思想意识清醒，态度端正，精神状态良好，安全就有保障。生产就能出效益，出形象，出竞争力。     

安全是人们做事的前提

人们为了生存和发展所从事的各类活动,都存在一定的危险,也就是说,都存在安全问题。活动中若稍有闪失,无情的事故和灾害就会使人们的活动毁于一旦,轻则造成人员受伤和设备损失,重则造成人员死亡和企业破产。是各类事故和灾害给人类社会带来了无穷的苦难,安全与人们的活动存在着怎样的关系?我们应如何处理好两者之间的关系呢?我们所从事的各类活动部是我们自己生存发展的需要,不可能被替代,更不可能停止。所以,不管这些活动的危险程度是大     

求真务实 增强实效 唱响主旋律——写在2004年“全国安全生产月”活动之时

国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》明确指出，要把安全生产宣传教育工作纳入宣传思想工作和社会主义精神文明建设的总体布局，这表明党中央、国务院高度重视安全生产宣教工作。各级安全生产监管部门更要重视这一工作，把它与依法监管、隐患预防、事故救援、事故调查等     

论学生的安全教育

学生安全是现代社会里一个十分重要的社会问题。随着教育事业的不断发展和社会安全形势的日趋严峻,如何采取切实可行的措施来保护学生的安全和权益,确保学生身心健康和全面发展,已成为学校和政府有关部门亟待解决的问题。     

安全为天

安全时时刻刻在我们身边,然而安全又是什么呢？