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在我们的教学中,口语教学一直被忽视,小学语文的教学主要针对阅读与写作,忽视了对于小学生口语交际的教学,如何让小学生能够恰如其当地运用语言进行交际,是我们语文教学过程中需要研究的重要课题.本文试从小学语文口语交际课程目标的设计来分析小学口语教学的课程设计,并通过对课程目标的设增强学生的实践能力,得益于课外,真正让学生掌握交际的技能,增强与人交往、交际的能力. 相似文献
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