生活垃圾填埋场覆盖膜破损及其环境影响

中国的垃圾填埋场目前多采用高密度聚乙烯膜(HDPE)进行覆盖,已建成的填埋场均存在不同程度覆盖膜破损现象。采用填埋气泄漏可视化检测技术对中国东部某大型生活垃圾填埋场开展覆盖膜完整性检测,揭示了覆盖膜破损特征及破损成因,明确了破损点泄漏量,评估了其温室效应影响,梳理了国内外填埋场覆盖层监管相关管理规定和措施。结果表明:尖锐物体应力损伤导致的破损是填埋场覆盖膜破损的主要类型,粗放施工、监管机制不足、维护管理不到位是造成填埋场覆盖膜破损的主要原因。破损点的甲烷泄漏量约为817.2 m³/d,约合每年向大气环境释放温室气体超过4 900 t CO₂-eq。完善填埋场污染控制标准和技术规范、加强填埋场覆盖膜完整性的监管,是控制填埋场温室气体排放和推进固废处置设施碳减排的重要举措。     

可燃气体报警器的使用维护和故障分析

介绍了可燃气体报警器的工作原理及使用维护方法,对常见故障进行了简要分析,为及时发现可燃气体泄漏,减少和防止事故的发生提供了可靠的保障.     

试论社会主义市场经济体制下的安全立法

探讨了法制与安全科学的相互关系，安全立法的作用以及社会主义市场经济体制下安全方法的重要性与紧迫性；提出了关于安全立法的几点建议。     

以先进文化建设引领行业发展

文化作为一种"软实力",日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分。先进的行业文化,作为一种积极向上的精神力量,扎根于企业及从业人员的思想中,可以潜移默化地引导其行为,某种程度上它可以推动行业朝着健康有序的方向发展。因此,倡导先进的行业文化对行业的健康发展起着积极地促进作用。     

镇江市应急救援现状调查与分析

以镇江市安监局提供的应急救援预案申报、应急预案演练和培训、预案修订和互助协议签订、应急救援设备物资台账等21项指标调研数据为基础,根据数理统计的相关方法,对调研数据进行统计和分析.通过分析发现,国有企业、三资企业和外资企业在企业预案衔接和企业互助协议签订方面仍有欠缺;私营企业在应急救援建设方面相对薄弱,集中体现在应急教育不专业、不具体;应急演练不规范、不全面;缺乏预案修订和应急物资检查制度等.根据调研中发现的问题提出企业园区化建设的方法,利用园区管理的集中性和统一性,将应急救援技术政府外包,以提高企业应急救援能力.     

强电离放电对铜绿微囊藻的杀灭效果

研究了不同曝气量、初始藻密度、放置培养时间、pH值和温度条件下强电场电离放电对铜绿微囊藻的杀灭效果.结果表明,在一定范围内,微囊藻灭活率随曝气量、初始藻密度、放置培养时间、pH值和温度的增加而增大.当曝气量为500 mL·min-1,初始藻密度为9×106mL-1,pH值为9.18,温度为317 K,放置培养时间为4 d,处理时间为10 min时,铜绿微囊藻的灭活率接近100.0%.     

你能“平安回家”吗?

某单位在最近召开的一次驾协安全工作座谈会上,一位年轻的司机讲了他难忘的一段感受。前几天出发北京刚回来就带着几样京味糕点去问候母亲。但母亲却说了一句让他非常吃惊的话:妈不稀罕什么钱啦、物啦的,只盼望你每次出车都能平安回家。他说,我是正儿八经考的“本子”(驾照),开车又循规蹈矩,不是每次出发回来就看望您吗?老太太沉默了一会才说,你看电视上有多少司机不小心,都出了流血的事,我是担心你啊!     

江涛：八十高龄勇担重任

江涛：八十高龄勇担重任９月２４日，原中华全国总工会劳动保护部部长江涛同志在劳动保护界同行和他的亲朋好友的一片祝福声中，欢度了他８０岁的生日。江涛同志是我国劳动保护、安全生产战线的老同志。几十年来，他为我国千百万劳动者在生产中的安全和健康勤奋工作，把党...     

基于转化效率的资源型省份红色旅游经济高质量发展

针对旅游资源效率评价中多个投入要素共同产出的综合效率无法剥离单一投入要素的产出效率问题,采用修正DEA模型、空间自相关方法、地理探测器模型等方法,评价了2020年湖南省81个红色旅游景点的资源转化效率及其交互影响机制。结果表明:(1)湖南省红色旅游资源转化效率为0.332,且呈现东高西低和北高南低的空间格局;(2)红色旅游资源投产效率与资源转化效率的局部空间关联呈现由东向西逐渐递减的变化趋势,以此为基础可将湖南省红色旅游资源效率类型划分成资源投产效率协同区、产业综合提质增效区、资源效率转化升级区、资源综合产能提升区和资源综合效能培育区5种;(3)产品创新能力、人力资本质量和旅游市场规模3个内生因子是影响湖南省红色旅游资源转化效率的主导因子,而内外因子交互影响是导致其空间分异的主要方式。     

环境社会学教学中的困境与思考

正作为一个特殊的社会群体,高校大学生正经历人生中从依赖性向成熟独立的过渡阶段。在这个过程中所形成的价值观,将对他们未来的行为取向产生至关重要的影响。基于此,在高校的环境社会学教育中,应该向他们传授怎样的环境知识?如何引导他们选择恰当的环保理念,并身体力行?根据环境社会学的教学经验,笔者发现,大学生群体对环境保护这一议题存在很大兴趣,并且有着积极的环保意识。但是,当环保理念放置于大的社会价值观时,其中仍旧存在诸多困境。