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该研究对四川省攀枝花钒冶炼场地附近钒污染土壤进行了稳定化实验。结果显示:土壤中钒的含量高达1 028.56 mg/kg。不同添加量下,11种稳定化剂中3%焦磷酸钾、7%磁黄铁矿和7%电石渣的稳定化效果更好,稳定率分别为29.9%、41.4%和72.7%,且稳定化效果随着稳定化时间而提高。稳定化前后的钒形态及土壤性质的分析结果显示土壤中钒的稳定性得到提高。作者进行了复配实验,并使用Design-Expert得到了5.0%焦磷酸钾、2.7%磁黄铁矿和4.7%电石渣的最优配比,稳定率实测值提高到了85.9%。 相似文献
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如今如何做好员工职业健康的管理工作.帮助员工避免和解决职业健康问题,已然成为现在企业人力资源管理面临的重要问题。然而长期以来,人们更多的是注重员工的身体健康以及影响身体健康的物理因素、化学因素等, 相似文献
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624.
潜流人工湿地演变对废水中有机物、氮及磷去除的影响 总被引:3,自引:2,他引:1
众多研究表明,潜流人工湿地对污水的处理效果明显高于自由表面流型湿地,但实验研究表明潜流人工湿地因堵塞而逐渐演变为自由表面流人工湿地后,其对有机物(COD、TOC)、总氮(TN)、总磷(TP)的去除效果优于具有相同填料及植物的潜流人工湿地.通过实验室培养实验,以考察人工湿地演变对有机物的矿化、硝化/反硝化作用、氮及磷去除的影响.结果表明,与潜流人工湿地相比,演变后的自由表面流人工湿地对有机物的矿化率(以TOC表示)为1.82 mg·h-1,高于潜流湿地的1.49 mg·h-1;对NO3-去除率为96.8%,高于潜流湿地的58.1%;非生物脱硝去除率为40%,高于潜流湿地的28.2%;演变后对磷的吸附量(以P计)为160 mg·kg-1,高于潜流湿地的140 mg·kg-1,对磷的去除主要为填料吸附,有机物的覆盖有利于磷去除;但演变后的自由表面流人工湿地的硝化作用能力低于潜流湿地.因此,人工湿地演变对其效能有重要影响. 相似文献
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626.
高等师范院校开展三层次环境教育的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
1.前言1996年12月10日国家环保局、中宣部、国家教委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要》,纲要明确指出,要使环境教育成为素质教育的一部分,师范院校、中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程;高等院校的环境奏业,要开设环保公共选修课或必修课。纲要对高等师范院校的环境教育提出了十分明确的要求,它的颁行和实施也必将对高等师范院校的环境教育起着极大的促进作用。探讨如何在高等师范院校深化环境教育已成为高等师范院校教育工作存所面临的一个新课题。我们学院开展环境教育己有十余年历史,取得了一定的成绩。本文对我院多… 相似文献
627.
就排污权交易政策的理论、特点和优势进行了分析,提出在中国实施这一政策的必要性、可行性、对策和措施. 相似文献
628.
629.
建平 《资源节约和综合利用》1999,(4)
许多人为了减肥或控制体重,常常大量缩减食物数量以降低食物热量在体内积存,但往往难以达到显著的效果,而且还会因此造成人体正常生理活动所需要的营养元素不足或缺乏而影响身体健康。科学的方法是在一日三餐中合理的搭配食品。研究人员发现,某些食物的产热营养素成分碰到... 相似文献
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