藻类吸附法去除废水中的重金属

介绍了藻类吸附法处理重金属废水的研究现状,讨论了不同藻类的预处理方法和吸附能力,总结了藻类吸附水中重金属的效果、影响因素、机理和规律,展望了藻类在重金属废水处理中的应用前景。     

云南蒙自县新建小区室内空气污染调查及防治措施探讨

对蒙自县新建小区11户33个点室内环境空气中的游离甲醛、氨、苯进行了监测，游离甲醛和苯均超过标准。对有害物质的来源、危害及防治进行了讨论。     

松华坝水库水体营养状况评价与污染控制

采用中国环境监测总站<湖泊(水库)富营养化评价方法及分级技术规定>(2001年12月)中的综合营养状态指数法评价2004年松华坝水库水体的营养状况枯水期均处于贫营养状态;平水期处于贫营养和中营养状态;丰水期均处于中营养状态,出现了富营养化的征兆.针对丰水期水体已面临轻度富营养化的威胁,提出防治对策与建议.     

顺德市兴顺食品有限公司二期污水处理工程设计简介

顺德市兴顺食品公司二期污水处理工程设计处理能力为８００ｔ／ｄ，该工程采用上升流水解（酸化）———序列间歇式活性污泥法（ＳＢＲ）新工艺。处理后水质达到广东省ＤＢ４４２６－８９污水排放二级标准。     

三槽式切换氧化沟运行工况数学模式及应用

三槽式切换氧化沟运行工况呈周期性的变化。根据理论分析，建立了各槽活性污泥浓度变化及相互关系的数学模式，并进行了验证。同时就数字模式在周期程序设置及排泥方式选择时的应用做了说明。     

假单胞菌的氯儿茶酚1,2-双加氧酶基因的克隆和表达

 从土壤中分离得到1株降解2,4-二氯酚(2,4-DCP)能力较强的细菌菌株GT241-1,克隆了该菌株的3,5-二氯儿茶酚1,2-双加氧酶基因(dcpB),采用的克隆策略为:用Southern杂交对dcpB进行定位后,构建重组质粒,再用斑点杂交从重组质粒中筛选目的转化子.经序列测定得知dcpB亚克隆片段全长4303bp,其中dcpB基因编码区765bp.核苷酸和推测的氨基酸序列分析表明,dcpB与已在GenBank登记的相关基因有一定的差异.dcpB基因能够在大肠杆菌转化子中成功地表达有生物活性的酶.     

论高等学校班主任和辅导员工作的定位

本文强调工作定位的重要性,对高等学校班主任和辅导员等学生工作者的定位进行了分析,指出:高等学校的班主任和辅导员既是第一线的教师,又是第一线的管理干部,是集"高校教师"和"高校管理干部"双重身份于一体的教育工作者,思想政治工作者,大学生日常行为的管理者,大学生成才与发展的服务者。     

控制燃煤污染建设山西清洁能源区

山西空气污染是典型的烟煤型污染，造成这种严重污染恶果的原因主要有：几乎人武部依靠煤炭的能源结构，高能耗的工业结构，原始粗放的煤炭利用转化方式，落后的生产工艺和企业管理，以及单一的传统思维发展模式和滞后的环境监督，腑决的办法只能是走可持续发展道路，包括努力调整能源结构，包括努力调整能源结构，实施清洁煤技术，淘汰落后产品、工艺和设备，改变经济增长方式，实施规模生产、集约经营。同时，大力绿化茺山，提高植     

Direct hydride derivatization of methyl- and ethylmercury chlorides in aqueous solution with KBH4

A convenient hydride derivatization procedure of methyl-and ethylmercury chlorides to volatile hydrides was reported. In sealed vials methylmercury and ethylmercury compounds in acidic aqueous solutions were converted into their volatile forms by the reaction with potassium tetrahydroborate(KBH4) and elvolved to the headspace of the vials. The gaseous analytes in the headspace were extracted and concentrated by solid phase microextraction(SPME) and injected into gas chromatography (GC) for separation and identified by mass selective detector(MS).     

流域环境规划的可视化技术

介绍了应用于流域环境规划中的图形图片方式、多媒体影像方式、地理信息可视化以及虚拟现实4种类型的可视化技术,并对流域环境规划的不同阶段、不同内容的可视化应用进行了阐述。