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51.
绿色制造是一种与生态文明建设相协调的先进制造模式,把绿色理念和绿色工艺技术贯穿于制造业全产业链,追求从设计、制造、包装、运输、使用到报废处置整个生命周期中,环境影响最小化,资源利用最大化。2016年以来,我国绿色制造体系建设扎实推进,绿色产品、绿色工厂、绿色园区和绿色供应链全面发展,绿色制造产业不断发展壮大,有力地支撑了工业绿色低碳转型。本文总结了近年来我国绿色制造体系建设的主要进展,分析了未来绿色制造体系建设的重点方向和路径,新时期应该在碳达峰碳中和目标愿景下深入推进绿色制造体系建设,把增加绿色产品有效供给作为绿色制造体系建设的关键着力点,以数字化智能化为驱动提升绿色制造的广度和深度,同时不断深化绿色制造国际共识,提升我国制造业国际形象和影响力。最后从完善相关政策法规与标准体系、强化绿色低碳技术创新应用、构建产业生态体系和加强国际合作等方面提出了有关对策建议。 相似文献
52.
<正>通过广泛的选题,引导学生关注生态文明问题。通过运用多种研究方法,引导学生深入思考生态文明;通过深度参与、建言献策,提高学生的社会责任感。研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究主题,通过开展各种研究活动,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。近年来,石景山区生态文明与可持续发展教育项目组通过研究性学习的方式指导学生开展生态文明小课题研究,取得了可喜的效果。 相似文献