人工湿地处理含盐生活污水的特性研究

将人工湿地应用于含盐生活污水处理,在0%、0.5%、1.0%、1.5%、2.0%等不同进水NaCl盐度水平下,研究了进水盐度对人工湿地运行效果及基质微生物数量和酶活性的影响,结果表明,当进水盐度在1.5%及以下时,人工湿地运行受盐度的影响较小,对COD的去除率保持在68.3%以上,对NH4+-N的去除率保持在66.1%以上.当进水盐度达到2.0%,人工湿地基质中细菌、真菌、放线菌和硝化细菌的数量明显减少,基质脲酶、纤维素酶活性也相应下降,导致人工湿地对污染物的去除率也随之下降,其中COD去除率降低至52.9%,NH4+-N去除率降低至50.3%.实验进一步研究了在1.5%进水盐度下人工湿地的水力条件对净化效果的影响.结果表明,相对于有机物,氮的去除受HRT的影响更大,当人工湿地的HRT由3～5 d降低至2 d时,NH4+-N的去除率从65.1%～78.2%降至47.1%.     

用不同酸溶方法对三类土壤中Pb、Cr、Ni、Cd、Mn、Cu、Zn的溶出比较

Pb、Cr、Ni、Cd、Mn、Cu、Zn是土壤中的微量成分,用直接测定固体试样的x-射线荧光法难以给出准确可靠的结果。一般在测定之前须对土样进行消解处理。近几年世界各国在土壤背景值调查中采用了不同的消解方法,日本用HNO_3—H_2SO_4—HClO_4法;美国主要用HCl—HNO_3法,意大利、南斯拉夫等用热王水提取;英国认为未污染土壤中大多数金属存在于土壤晶格中,唯有用HF和Na_2CO_3熔融才能完全分解,其它各种酸溶法     

沈阳市苏家屯城区“第三产业”污染防治对策

本文根据苏家屯城区第三产业污染慨况，分析了第三产业污染扰民因素及污染特点．提出了对第三产业污染防治对策．     

中学教师环境教育情况调查分析

通过问卷调查分析了中学教师开展环境教育的现状，同时指出了存在问题，在新的形势和问题面前中学环境教育如何在已有的基础上进一步深入开展是一个值得深思的问题。本文就此进行了分析并对中学环境教育的发展和教师能力的提高提出一些看法和建议。在高等师范院校应在非环境类专业全面普及环境教育，加强环境教育方面的教学，研究和师资培训。     

盐雾加速腐蚀试验相对于石家庄大气环境试验的加速倍率研究

以45钢、A3钢、炮钢、20钢为金属试样，研究它们在中性盐雾加速试验及石家庄大气环境暴露试验中腐蚀失重与时间的变化规律。试验结果表明，两种试验方法具有较好的相关性和重现性，盐雾加速腐蚀试验相对于石家庄2002—2003全年大气环境试验的加速倍率约为30。     

依靠科技创新,增强环境竞争力

科学技术是第一生产力，科技创新是促进环保事业发展的根本。依靠科技创新，增强环境竞争力，发展生态环境材料；发展环保产业，才能在国际经济发展的大环境下生存和壮大。     

用硫酸亚铁酸洗废液处理制革废水的工艺

用含硫酸亚铁酸洗废液作混凝剂采用混凝深沉--微滤工艺对制革废水进行试验研究.结果表明经此工艺处理后废水水质达到排放标准,此工艺具有较好的应用前景,尤其适合北方寒冷地区.     

生物及生境

生物物种目前面临的危胁比它们过去6500百万年里的任何时候都为严重.热带森林的破坏是造成这一危机的主要原因.但湿地、珊瑚礁及其它地方森林的破坏也对此起很大作用.如果以现在的速度持续破坏生境,那么到2015年,地球的物种将有15%被灭绝.由于生境的改变或破坏,使得某些物种失去为生态系统服务的能力:如清洁水、再生土地、保护流域、调节温度、维持气候等.由于植物或动物物种的减少,对医药及农业也会产生很大影响.所以,这些物种的灭绝,会造成严重的经济损失.基因、物种、生态系统及人类知识正面临着失去—有代表性的活的图书馆.生境的减少不仅使更多的     

论如何管理好生态环境

本文从建立健全自然生态保护的法律、法规、规章制度、政府职能部门从区域角度出发、改变宣传教育方式、增加科技含量几个方面出发去论述如何管理好生态环境。     

电Fenton法处理硝基苯废水的实验研究

结合电Fenton法中的EF—H2O2法和EF-Feox法，设计了一种不同的电极电解方法，采用Fe作阳极，石墨作阴极，同时对阴极吹氧。并且就不同的pH值，不同的极距，不同的电解质，不同的电压，对硝基苯这种难以降解的物质降解的影响进行了初步的探讨，得到了较为满意的结果。